大数据背景下高等教育管理信息化创新路径研究

大数据背景下高等教育管理信息化创新路径研究

许诺

陕西学前师范学院 710000

摘要：大数据技术高速的发展与应用推动了国家高等教育的管理体系，促使当下的高等教育管理当中采用创新管理思维，因此就需要优化高等教育的管理体系，推进高等教育管理效率获得进一步发展。在高等教育管理信息化的历程中，需要管理人员充分认识大数据的社会价值与使用方法，深入理解当前信息化数据的管理模式，提高数据处理水平，以此助推高等教育立足发展。

关键词：大数据背景；高等教育；管理信息化；创新路径研究

引言：

大数据时代的到来促进了高校教育体制的变革，保障了高等教育管理信息化的快速发展。尽管目前高等教育管理信息化建设已经初具规模，但还是没有真正落实，因此，以创新手段去发展高等教育管理信息化是必然选择。因此，要注意梳理大数据时代下高等教育实践管理信息化，提出了有关大数据技术在运用创新方式等的建议，以期实现在高等教育管理信息化创新发展的意义。

一、大数据时代下高等教育管理信息化创新面临的机遇与挑战

结合高等教育教学管理理念，灵活变通应用大数据优势，实施管理信息化的创新和完善，使信息化系统能够有效应用于教育管理模式，提高教育管理人员的积极性，紧跟信息化发展的脚步，树立创新化管理信息化理念，促进高等教育管理信息化平台建设进一步提升。但当前高等教育管理人员对于管理信息化的了解缺乏全面化，没有将大数据技术快捷方便地应用于高等教育管理内容之中，大数据运用的思维能力的灵活性较为缺乏。而且还有部分高等教育管理人员在教学管理的过程中，依旧使用陈旧的管理模式，信息化创新的意识有待加强和提高。此外，大数据信息运用技术水平能力较低，信息化管理系统科学性不足，缺少相关应用研究，信息化建设资金的投入力度有限，在高等教育没有建立与实际的管理信息化体系，这些都严重影响了高等教育管理信息化的创新体系。

高等教育管理信息化建设目标需要统一化、标准化的数据作依托，只有将高等教育管理数据的标准化，建立完善的数据库，科学合理地开展信息化管理工作内容，高效实现管理信息化目标。信息时代高等教育管理的信息量巨增，运用于传统的数据管理体制，无法从本质上高效处理管理数据，满足于信息处理的要求，提升管理水平能力。由于高等教育管理工作存在复杂性，利用信息化管理体系帮助高等教育管理发展是必然的结果^【1】。

高等教育学校管理数据的共享程度低下和不能高效性地整合，信息化发展速度放慢，阻碍了高等教育管理信息化创新目的脚步。高等教育管理信息化的建设，应当需要各部门之间的相互协作与紧密配合，建立完善、统一的数据管理系统。但在实际情况中，高等教育管理数据的各部门具有相对的独立性。管理的形式各有不同，获取管理信息的方式与应用水平的差异性，造成高等教育信息化管理工作的覆盖率面积减少，信息管理的漏洞现象发生。在大数据时代发展的进程中，高等教育信息化管理是构建全数据流通，是提升教育管理能力不可缺少的条件。因此，高等教育数据库信息的不完善和统一性，不具备有效性地整合利用数据处理的平台，也会造成阻碍高等教育管理信息化创新发展的重要原因。

二、大数据背景下高等教育管理信息化的创新路径

为了高效率实现高等教育管理信息化的创新发展，应当要提升管理人员的大数据应用能力，建立健全信息化管理意识的构建，转换老旧的高等教育信息化管理模式的思维。教育管理人员必须正确对待、了解教育信息化管理的重要优势，全面化使用其高等教育资源，进一步提高信息化应用的水平，增强信息化的灵活性，及时跟踪数据信息的整合。高等教育的信息数据建立好统一的平台，发挥其信息化管理的优势，从而达到高等教育管理的核心竞争力，助推高等教育长远立足于长远发展。此外，对于高等教育管理的信息化创新夯实了基础，让高等教育管理人员具备良好的数据处理水平，结合于实际需要落实信息化管理的创新，建立完善更高标准的信息化管理体系。高等教育管理人员要求不断革新和打破传统的教育管理理念模式，做到灵活操作信息技术，提升管理的模式，谋求对于固有的教育思维的创新发展^【2】。

高等教育信息化管理不是单纯的应用教育数据的收集整理，而是在于教育信息管理数据的分析。通过教育数据的信息化分析，可以明确反思高等教育管理信息化的不足和漏洞，高效率的创新高等教育管理信息化，实现数据的快捷流通模式。经过数据建立高等教育部门之间的衔接，创新高等教育管理人员的工作方式，有效地落实高等教育的科学细致管理系统，适应于大数据技术教育理念构建的创新能力培养。针对当下高等教育各部门信息管理无法实现统一性与独立性的问题，高等教育应该优化管理配置，有效促进各部门之间的教育信息的同步共享，为大数据信息技术的平台创新稳固基础。高等教育学校应对其教育管理人员的工作革新方式给予更多的支持，建立健全统一的信息数据内容，全面化实现信息的同步共享模式。将各部门信息整合进行有机统一，经过统一的分析方法，提升教育管理人员的积极性。

大数据时代高等教育信息管理的需求量增大，在进行教育管理方法的变革创新必须要满足于高等教育的发展道路。高等教育管理人员要跟进时代的脚步，在教育管理中做到深化改革，深化运用大数据技术，有效地融合于教育管理制度的创新当中。完善正确的发展理念，经过教育管理方式的探索制定合理化的管理方案，高效地推动高等教育管理体制的创新发展。在传统的高等教育管理体制，学生群体的意见没有获得足够的重视和采纳。在大数据时代的背景下教育管理人员在信息化的创新中，应建立统一的数据使用和管理平台，使得学生群体的反馈意见集中收集，并进行有效处理，以更加公开透明的信息公布方式，促进高等教育的管理体制提升^【3】。

大数据时代中，高等教育管理信息化创新的最为根本的目的是提升高等教育管理水平能力，高效性地解决高等教育管理的问题，经过数据的分析、运用寻找管理的漏洞，进一步实现高质量、高标准的管理模式。因此，对于高等教育信息化管理水平的不足问题，教育管理人员应当不断创新。有效地提升自我能力。通过信息化管理创新高效的使用，以此解决高等教育管理存在信息的不完善，以及管理方案的决策缺乏科学性等问题，从源头解决传统的管理模式的遗留缺陷。高等教育管理人员在信息化的创新过程中，应当更为关注师生之间的管理需求，虚化个人主观臆断对高等教育管理决策的影响，让高等教育的管理真正的落于学生的需求。经过大数据定位系统，开展精细化管理模式，有效有质地处理管理中存在的问题，让高等教育管理人员朝着信息化的模式转换。将智能化、科学化管理技术应用于高等教育管理的日常工作中，使数据信息的自动化分析归类得以实现，为管理人员的决策部署提供更多的保障，全面实现高等教育管理的信息化系统构建^【4】。

三、结束语

综上所述，大数据背景下高等教育管理信息化创新是时代发展的趋势，高等教育管理人员也应当跟进高等教育管理的脚步需要，进行深化改革，发挥自身的主观能动优化数据管理模式。建立好信息化教育理念，明确教育管理系统的创新能力，切实提升高等教育管理质量，推进数据管理的现代化发展。

参考文献

[1]裴莹.大数据时代下高校教育管理信息化创新发展路径思路构建[J].现代经济信息，2019（23）：467.

[2]陈海军.大数据时代下高校教育管理信息化创新发展研究[J].创新创业理论研究与实践，2019，（9）：180-181.

[3]张育琳.大数据时代下高校教育管理信息化创新发展路径[J].焦作大学学报，2017，（4）：111-113.

[4]程晓光.数据时代下高校教育管理信息化创新发展路径[J].黑龙江教育：理论与实践，2017，（Z1）：53-54.