机械设计基础课程的教学探讨

机械设计基础课程的教学探讨

孙雪 雷利 张田

沈阳城市建设学院 辽宁省沈阳市 110167

摘 要：在机械设计的基础课程中，需要教师不断的提升教学水平，用创新的教学方法进行知识教学指导，这样才能更好的提高机械设计基础教学的效率与质量。教师要摆脱教育的影响，要从新时代的教育视角出发，为学生多做考量设计更加合理的教学方案，让机械设计学生可以更好的完成专业学习的基础课程。

关键词：机械设计；基础课程；现状；问题分析；教学策略

引 言：

机械设计不仅需要大量的理论知识学习，还需要有一定的实践经验，因此，在机械设计基础课程中，教师要把理论教学与实践教学结合起来，用这样的方式对学生进行教学，培养学生的思维与应用能力，让学生可以成长为专业的机械技术人才，更好的为社会与国家做出贡献。

一、机械设计基础课程教学的实际现状

在当前的机械设计基础课程教学中，教师需要给学生传授机械的原理知识，还要让学生了解零件与设计知识，这样学生才能掌握好机械的基础知识，才能更好的进行之后的机械设计学习。这一阶段的课程中存在着一些问题需要及时解决，不然就会影响之后的教学进程，第一，机械设计基础课程中包含的内容较为复杂，需要教师有足够的耐心进行讲解，直到学生彻底掌握为止，可在实际的教学过程中，课堂的教学时间有限，教师只能在短时间内尽量多的把知识内容传授给学生，学生不能完全消化吸收，久而久之就会跟不上教学的进度，失去学习的兴趣，再加上只顾理论教学缺少实践教学，会导致学生只会纸上谈兵，不能实际的进行独立的机械设计。第二，教师没有结合辅助设备进行教学，学生无法把抽象的理论知识转化为具象的图表影像，只能依靠学生的理解与想象，这样教学的效果就会下降，也会出现一些理解上的偏差，导致教学质量受到影响。第三，机械设计的基础课程需要学生提高学习的能力，这样才能深入的理解与掌握，还需要学生有创新的思维与灵活的应用能力，这样才能把学习到的理论知识实践应用在生活之中，可是现在的教学不足以达到这样的效果，无法提升学生的综合能力。^[1]

二、机械设计基础课程教学中容易出现的问题分析

（一）教学模式落后

教学的主体是学生，可提升教学质量的关键确是教师，因此，教学模式是决定学生学习水平的重要因素。在实际的机械设计基础教学中，许多的教师采用的教学模式比较落后，用灌输式的方式对学生进行理论教学，这样不仅不能提高教学的效率，还会让学生产生厌学的心理，学生无法专心的投入到机械设计的学习当中。^[2]

（二）实践手段较差

机械设计教学需要把理论与实践结合起来，可在现阶段的机械设计基础课程中，教师没有重视实践教学，采用的实践手段相对较差，学生无法在实践中充分的掌握机械设计理论知识，这就会影响学生的学习效果。再者，学生的学习能力存在着一定的差异，如果不能找到更适合的实践教学方法，就会出现分化严重的现象，导致学生的学习心态受到影响。

（三）缺少思维训练

许多的机械设计教师都缺少对学生思维的训练意识，没有在教学的过程中对学生的思维进行锻炼培养。所谓的机械设计，需要的就是创新的思维与缜密的计算，这样才能完成机械设计，随着现代社会的不断发展，对于机械的需求也越来越广，如果出现因为思维有问题导致设计不佳的情况，就会严重的影响机械的发展。

三、机械设计基础课程的教学改革策略研究

（一）升级教材资源，激发学习兴趣

机械设计的基础课程教学需要进行一定的改革，教师要针对教材的内容进行升级创新，要用更加适合学生的方式进行教学，合理的利用教材资源，用趣味性的教学方式与活跃的课堂氛围把学生代入到教学情境之中，以此来激发学生的学习兴趣，让学生愿意花费更多的精力去学习机械设计。教师要根据学生的实际学习情况，升级优化教材当中的资源与内容，用学生更容易接受的方式进行教学，这样能让学生快速的学习并掌握机械设计的基础知识，更能让学生产生强烈的学习探索欲望。在教材内容的选择上，教师可以根据知识重难点进行区分讲解，这样就能让学生按照自己的学习能力慢慢的掌握机械设计知识，提高机械设计基础课程的教学效率。

（二）培养创新意识，提高综合能力

教师在教学的过程中除了要给学生讲解机械设计基础知识以外，还需要培养学生的创新意识，让学生在实践教学中不断提高自己的综合能力，成长为全面发展的机械技术人才。教师的教学应当把理论与实践结合在一起，让学生通过教材资源的学习掌握更多的机械设计知识，然后用过实践操作能有效的把学习到的知识转化应用在实际之中，这样才能让学生更全面的掌握机械设计基础，才能让学生更好的完成机械设计。教师要在教学的方式上进行升级，要让学生的创新意识充分的体现在设计上，这样才能提升学生的机械设计能力，才能让学生更好的发挥出自己的设计潜力。机械设计基础课程既要培养学生的逻辑思维与创新意识，还要提高学生的综合学习能力，只有这样学生才能更好的学习掌握机械设计知识。

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（三）按照岗位发展，安排教学内容

在现有的教材中，有许多机械设计基础的公式与设计方法，教师的教学方案也是根据教材的内容制定的，所以教师在教学的时候不仅要帮助学生记忆这些公式与方法，还要用更加趣味性与科学性的教学方式引导学生进行深入学习，更好的完成机械设计的基础课程学习。对于许多学生而言，选择机械设计是为了在将来找到一份好的工作，可是机械设计需要有专业的知识技能，与优秀的创新意识才能去从事的，因此，学生在学习的阶段教师应当按照之后的岗位发展规划去安排教学的内容，让学生可以真正学习掌握机械设计知识，进而在将来的工作生活中可以发挥出学生的潜质。跟随现代教学理念的改革，教师对学生的培养不再是单一的理论知识传授，更要重视学生的实践操作能力与创新能力，这样学生才能把学习到的机械设计基础课程转化成实际的应用，提高机械设计基础课程的教学效率。

（四）注重实践理论，结合生活教学

学习知识的原因除了要应对考试，更重要的是提高能力，能在将来的生活中有更多的技能，这样才算学生在学习中收获了成长。教师在进行机械设计基础课程的教学过程中，要注重理论与实践的结合教学，把教材中的理论知识实际应用在实践教学中，让教师把死板的课本知识立体的呈现在学生面前，让学生可以深入的学习了解。知识与生活是相互关联的，机械设计也是如此，在现代化的生活中能经常见到机械设计，所以教师在教学时需要结合生活进行教学，这样才能让学生真正的把学习到的知识转化应用在生活中。教师需要在机械设计基础课程中，用创新趣味的教学方法激发出学生的好奇心，让学生愿意积极主动的配合教师进行机械设计知识学习，机械设计中包含着许多复杂的知识，教师可以利用辅助教学设备，比如多媒体设备进行教学，让学生可以更加其清晰的看到知识，从而帮助学生快速的消化吸收机械设计基础知识。在学习完理论知识以后，就需要进行实地演练了，学校可以与企业合作，由企业提供场地和技术人员进行陪同演练，这样不仅能保障学生的操作安全性，还能让学生提前适应机械设计工作，更能为企业提供考察的机会。

结束语：

简而言之，机械设计基础课程的教学需要教师升级优化教材内容与教学方法，要把理论与实践相结合进行教学，这样才能让学生更好的掌握机械设计基础知识，让学生的创新意识与操作能力得到培养与提升，教师要激发出学生的学习兴趣与探索欲望，让学生可以积极主动的参与到机械设计基础课程教学之中，这样才能提高教学的效率，更好的让学生成长。

参考文献

[1]徐超毅.机械设计基础课程的教学探讨[J].机械管理开发,2021,36(10):309-310.

[2]杜金凤.机械设计基础课程实践环节的教学改革研究[J].农机使用与维修,2021(09):135-136.

3. 蔡晓娜.机械设计基础课程课堂教学的探索与实践[J].家庭生活指南,2020(12):152-153.

作者简介：

孙雪，1984年4月，女，汉族，辽宁省辽阳市，主要从事机械产品设计研发和相关专业课的教学工作，高级工程师，硕士研究生，沈阳城市建设学院

雷利、1986.10、女、湖北省、汉、硕士研究生、机电传动与控制方向，中级工程师，沈阳城市建设学院

张田 1984年7月，男，辽宁营口，汉族，工程师，研究生。研究方向是工业机器人搬运项目设计，沈阳城市建设学院