预防接种及儿童保健门诊中的健康教育应用有效性分析

预防接种及儿童保健门诊中的健康教育应用有效性分析

刘佳杰

重庆市丰都县三合街道社区卫生服务中心 重庆丰都 408200

[摘要]目的：分析预防接种及儿童保健门诊中的健康教育应用有效性，旨意为相关人员研究工作提供参考文献。方法：本实验选择2019年6月15日－2021年6月15日在本中心接受预防接种和儿童保健的102例小儿为研究样本。现结合儿童就诊顺序，将其分为实验组51例以及对照组51例。对照组儿童接受常规化管理干预模式，在此基础上，实验组接受针对性健康教育，分析结果。结果：相较于对照组，实验组小儿疫苗接种率更高，P＜0.05；实验组疫苗接种依从性高于对照组，P＜0.05；实验组接种满意度高于对照组，P<0.05。结论：在预防接种和儿童保健门诊工作中，开展针对性健康教育能提升小儿疫苗接种率以及疫苗接种依从性，改善家长接种满意率。该法值得进一步在临床内推广以及应用。

[关键词]预防接种；儿童保健门诊；健康教育；价值分析

本中心的预防接种及儿童保健门诊为本中心中重要组成部分。门诊承接了儿童健康保健咨询以及小儿疫苗接种工作。最近几年，儿童家长们对于儿童保健知识渴求度不断上升，加上每年前来预防接种门诊接受疫苗接种儿童数量的激增，鉴于此，有必要在预防接种及儿童保健门诊内开展健康教育工作^【1】。结合实际情况，本文全面分析预防接种及儿童保健门诊中的健康教育应用有效性，现汇报如下。

1.资料与方法

1.1基线资料

本实验选择2019年6月15日－2021年6月15日在中心内接受预防接种和儿童保健的102例小儿为研究样本。受试者家长自愿参加实验调查，在此同时签署了《知情同意书》。现结合儿童就诊顺序，将其分为实验组51例以及对照组51例。实验组内男性32例、女性19例，年龄区间为0.54-5.12岁，年龄均值为3.01±1.05岁。对照组内男性33例、女性18例。年龄区间为0.58-5.33岁，年龄均值为3.19±2.16岁。所有受试者健康状况良好。经比较2组儿童基线资料无明显差别，P>0.05。有均衡性。

1.2方法

对照组儿童接受常规化管理干预模式，具体内容为：医务人员在为儿童接种疫苗以及为儿童家长实施儿童小儿保健宣教工作之前，首先评估儿童的身体情况，在此之后告诉小儿家长关于疫苗接种的步骤以及注意要点。让家长预约好下次接种疫苗的时间，医务人员为儿童家长介绍疫苗的种类、价格、是否需要付费等等。但小儿完成疫苗接种之后，医务人员需要对小儿加以观察。倘若其出现注射位置红肿以及疼痛等不良情况，医务人员要采取与之相对应的举措加以处理。

在此基础上，实验组接受针对性健康教育，具体内容为：医务人员要对小儿以及家长介绍疫苗接种的意义、预防何种疾病、预防接种的重要性、接种过程中的注意事项要点、不按时接受疫苗接种的危害等。具体方式包含口头宣教、书面教育、视频宣传教育、开办讲座等等。医务人员要使用通俗易懂的语言为小儿患者家长讲述儿童成长过程中应当注意的事项，告知小儿家长儿童实施预防接种的重要性。通过这种办法有效提升家长针对儿童保健知识的认知水平，加强家长方参与儿童预防保健及疫苗接种工作的依从性。

1.3观察指标

1. 对比两组小儿疫苗接种率。

2. 分析两组小儿疫苗接种依从率对比详情。详细包含依从、部分依从以及不依从三个项目。总依从率=依从率+部分依从率。

3. 分析两组小儿患者家长接种满意率对比详情。应用我中心自制的接种满意度调查表，分析接种满意度情况。详细包含十分满意、基本满意与不满意几个项目。总满意率=较满意率+满意率。

1.4统计学原理

本实验使用SPSS21.0软件包，对计量资料使用T值计算，计数资料使用x2计算，当P＜0.05.视为存在统计学差异

2. 结果

2.1两组小儿疫苗接种率对比详情

对照组小儿疫苗接种率为84.31%（43/51），实验组小儿疫苗接种率为 100.00%（51/51）。相较于对照组，实验组小儿疫苗接种率更高，P＜0.05。

2.2两组小儿疫苗接种依从率对比详情

实验组小儿疫苗接种率为96.08 %，对照组为 82.35%。相较于对照组，实验组疫苗接种率更高，P＜0.05.详情参照表1.

表1.两组小儿疫苗接种依从率对比详情（n,%）

2.3两组小儿患者家长接种满意率对比详情

对照组接种满意率为 84.31%，实验组为 98.04%。和对照组相比，实验组护理满意度明显更高，P<0.05，详细情况见表2。

表1.两组耳内窥镜下鼓膜穿刺患者护理满意率对比详情[n,%]

备注：和对照组相比，*P＜0.05.

3.讨论

当前阶段，我国民众针对儿童预防接种服务要求的不断增加。在此背景下，关于儿童保健工作以及预防接种备受民众的关注。为了达到更进一步提升儿童疫苗接种率增加儿童预防接种服务满意度的目的。在本中心儿童保健门诊中以及小儿接受预防接种时，中心及儿童家长开展行之有效的健康教育相当重要。

在以往临床所沿用的预防这种模式比较机械和被动，全部预防接种流程由于缺少系统性以及人性化的特点，导致很多儿童家长针对疾病认知程度不够^【2】。在这种情况下。小儿疫苗接种率以及配合度普遍偏低。家长们针对预防接种服务的满意程度也不高，进而为小儿预防接种和儿童保健工作的顺利开展造成一定阻碍^【3】。

所谓针对性健康教育，主要指的是经过系列性社会教育活动和手段，让民众们自觉改变原有不健康行为和生活方式^【4】。开展针对性健康教育的目的主要在于全面帮助小儿以及小儿家长树立起科学的健康意识^【5】。本组实验研究结果表明：实验组经过口头宣教、书面教育、视频宣教、开办讲座等教育方法，能够为小儿家长有效传输儿童预防接种和保健的有关知识。与此同时，医务人员告知儿童有关注意事项，这在极大程度上提升了小儿以及家长针对预防接种和保健知识的认知水平。法的运用能够全面提升小儿疫苗接种率以及依从率。相较于对照组，实验组接种满意率更高，组间数据存在统计学意义，P<0.05。代表该法的应用能够全面增加小儿以及家属针对预防接以及儿童保健宣教服务的满意度，达到改善以及缓和医患关系的根本目的。

总的来讲，预防接种和儿童保健门诊工作中，开展针对性健康教育能提升小儿疫苗接种率以及疫苗接种依从性，改善家长接种满意率。该法值得进一步推广。

[参考文献]

[1]龚萍.婴幼儿预防接种应用系统化健康教育的效果探讨[J].当代护士(下旬刊),2021,28(07):176-178.

[2]李伟华.预防接种门诊个体化健康教育对儿童预防接种的影响研究[J].黑龙江中医药,2021,50(03):29-30.

[3]张丽花.在社区开展儿童保健与预防接种健康教育的重要性[J].医学食疗与健康,2020,18(21):211+213.

[4]廖征,文海蓉,张艳霞,涂正波,彭时辉,许波,郭金.2018年南昌市互联网预防接种家长教育平台的应用效果[J].中国疫苗和免疫,2020,26(04):446-449.

[5]王琪.健康教育在计划免疫工作中的应用效果[J].职业与健康,2007(19):1755-1756.