文章探讨了教育信息化背景下,艺术设计和传统色彩构成的课程特点,提出了教学改革的新途径,并指出在提高理论基础的前提下,要努力培养学生的色彩审美能力、创新意识,此外重视民族传统色彩的应用和表现也是色彩构成教学的关键。
艺术探索
2008年2期