教学随笔—来世我们还做师生

教学随笔—来世我们还做师生

张 秀静

河北省石家庄市 高邑县北关学校 邮编 051330

“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去;小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。"这歌声激荡在我的青春岁月中，小时候，仰慕于教师职业的神圣，希望将来有一天自己也能成为歌中那美丽的角色。大学毕业后，怀揣着满腔热情和赤诚来到了高邑，登上了三尺讲台，圆了我的教师梦。之后的几年，我深刻感受到为人师身心的疲惫和压力，还有艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。回想走过的十几年的教学生涯，其实真正能支撑我走到今天的还得从我曾经经历的一件事情说起。

那是2010年，当时我在高中任教，担任一个班的班主任，同时兼任两个班的英语课程的教学。我所教班级中有一位名叫李亚仙的女生，该学生高高的个子，白皙的皮肤，一头乌黑的长发，马尾鞭高高的扎起后垂落在后背上。该生平时话语不是很多，但很乖巧听话，给我印象最深的还是每次班会上她那专注的眼神——一动不动的注视着我的一言一行，我知道只有“铁杆粉丝”才能有这样的眼神，我也知道我的思想已经在她的心里生根、发芽。

高二下学期刚开学不久，有一天的早读我没看到她的身影，同行的同学告诉我该同学身体不舒服已经有一断时间了，就在那天在来学校的路上终因体力不支不能来学校学习了。经过了解我才知道，该同学患有肾病已有几年，一直靠吃药维持。曾经有几次在上学的路上身体出现了问题，是同学的鼓励和帮助让她坚持了下来。听到这些，我的心里五味杂陈，是为自己工作中对学生观察不够仔细、没能给予她更多的关爱而感到自责？还是为自己能遇到这样坚强的学生而感动？还是为在同学遇到困难时挺身而出给予别人帮助的这些同学而感到欣慰？我自己也说不清楚，我傻傻的坐在办公室的桌子旁，说不出一句话，心里默念一句话：“愿你平安！”

一周过去了，仍然没见她的到来。于是，我和我们班的几位同学一起骑自行车去李家庄探望，尽管我已经做好了充分的思想准备，但见到她的一瞬间，我的大脑里还是一片空白，我竟然找不出一句合适的话来安慰她，只有不争气的眼泪止不住的往下流。只见她脸部已经浮肿厉害，喘气已经相当困难。她说：“老师，不用担心，我没事。”妈妈说知道老师和同学们要来，孩子内心很是高兴，精神状态也好了很多。她挣扎着提前让妈妈给她梳了头、穿上了鞋， 但遗憾的是由于脚部肿的厉害，鞋只穿到了一半。我已经记不起那天我是如何跟我的学生们回到学校的，只记得从李家庄到学校大约2公里的路程，那天我感觉到是那么的漫长，尽管我使出了全身的力气，可车子还是蜗牛般慢慢往前蠕动着。平时活泼开朗爱说爱笑的孩子们也突然变的沉默了许多，一时间仿佛他们都成了大人。

大约又过了一周，我记得那是一个中午，当我下班回家走到家门口，见一位身材高大面容憔悴的男人站在门口。“你是张老师吗？我是李亚仙的爸爸。”还没等我反应过来，眼前的这个男人已经哭的像一个小孩子。他说“老师，孩子三天前走了，我已经把她安葬在了元氏的一座风景美丽的山上。孩子临走前交代我一定要把这封信交到您的手里。”说着，他用颤抖的双手从口袋里小心翼翼得掏出了一张纸，然后递到了我的手里。纸上写着：

敬爱的张老师：

我知道，当您看到这封信的时候，我已经不在了。请老师不要为我难过。张老师，虽然我的一生是短暂的，但我是足够幸运的，因为今生我遇到了您作我的老师。老师，您是我今生的“偶像”，我一直都想长大后能成为一个像您这样的人——您的学识、您的为人、您的性格、您的生活及处事方式、甚至您的穿衣打扮。。。。。。都是我所崇拜的。很遗憾，我的这个愿望今生不能实现了，但老师请您放心，我会牢记您每次班会上对我们的教导，如果有来生，我还做您的学生！

学生：李亚仙

2010年4月

我再也无法控制自己的感情，眼泪像泉水般涌了出来，我为失去这样年轻的生命而感到惋惜和痛心，我也为能遇到如此懂事、坚强的孩子而感到幸运，我还为能有这样的虔诚的思想和灵魂的追随者而感到欣慰！

教书育人是爱的事业，教师的爱与众不同，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱。母爱容易出现溺宠，友爱重在礼尚往来，情爱少了几多严谨。而师爱是严与爱的巧妙结合，是理智的科学的爱，是主动积极的爱。精诚所致，金石为开。我们的爱不会付之东流，我们平淡的生活并不平凡:三尺讲台是我们思绪纵横的绚丽舞台，它面对的是将来的桃李满天下;明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界，那里写满了学生点点滴滴的成长！

一灯如豆，四壁青辉。在物欲横飞的年代，我甘愿守住一方净土，安于三尺讲台，用爱写好“师魂"。正象歌里所唱，"长大后，我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你；长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利。

作者信息：张秀静（1979年8月），女，汉族，河北省高邑县，硕士研究生，高邑县北关学校，中小学一级教师，教育学