浅析实验对于高中物理教学的作用

浅析实验对于高中物理教学的作用

黄寒英

福建省莆田市仙游县榜头中学 351256

摘要：传统高中物理教学模式中，教师过于注重理论和知识点的教学，而忽视培养学生的学习兴趣。此时，教师应该引导学生对问题进行思考，让学生对物理知识主动进行了解，而实验的教学方法能够让学生对于死板知识点和理论有更深刻的理解，强化理论知识，也能通过实验的方法，让学生在实验中自行得到实验结论，使理论和公式在自己的实验过程中得到论证，其能够使学生在学习过程中获得成就感，能够更好地引导学生进行物理学科的学习。这也侧面反映出实验对于高中物理教学来说，是非常重要的一个教学方式。

关键词：高中物理；实验

引言

物理学科是一门具有逻辑性和严谨性的学科，所以在学习过程中，对于理论的掌握非常重要，这就导致其在高中物理教学过程中知识点是非常枯燥无聊的，传统教学方式没有办法激发学生的学习积极性，学生对于物理学习产生不了兴趣。所以，教师要改变传统的教学模式，实验教学可以引发学生的学习兴趣，学生可以主动投身到物理教学过程中，从而主动学习，提高教学质量和效率。总之，物理实验教学对于教师开展高中物理教学工作，有非常重要的辅助作用。

一、在高中物理教学中实验的重要性

（一）提高学生学习物理的兴趣

高中物理包含的知识点和公式较多，在学习过程中是非常枯燥和无聊的，而教师对于学生掌握公式采取的教学办法，一般就是让学生死记硬背，导致公式死板化，学生对物理知识也只有浅显的认知。学生在理解公式、运用公式时没有办法有更深层的理解，在教学理论的时候，教师一般采用反复练题的教学方式，让学生记住理论，这就导致学生在日常学习中产生排斥心理，阻碍了物理教学的学习进程，所以引导学生对物理产生学习兴趣非常重要。只有产生兴趣才能让学生对于物理产生的问题进行主动思考，帮助学生更好地应对死板的理论和知识点，提高高中物理教学的课程质量，摒弃传统的高中物理教学模式。

此外，对于理论和知识点的掌握，教师一般都采用题海战术，或者是死记硬背的教学方式，让学生掌握教材中的学习内容，通过这种方式来完成学业目标。但学生在这个过程中，因为一直处于被动状态，对学习产生消极心理，传统教学模式下学生对于物理学习产生排斥心理。实验教学通过实验的有趣性，使学生主动参与到物理教学过程中，将理论和知识点融入到实验中，这就使学生对死板的知识点和理论学习过程中更加形象化。此外，实验的趣味性，能够使传统课堂学习氛围变得活泼，在枯燥的理论和知识点中得到精神世界的放松，物理实验中产生的神奇现象也能增加学生们的兴趣，能够更好地引导学生参与到物理教学中，不仅能得到知识的传输，也能获得精神世界的满足，所以说实验能够提高学生的学习兴趣。

（二）提高学生的动手能力

高中物理传统教学模式具有枯燥性，学生对于物理学习都只是为了完成学业目标而被迫去学习的一种状态，主动对物理进行思考和学习的学生只有很小一部分，所以这就显示出了在物理教学过程中其教学模式存在的缺陷。教师应该积极改进教学模式，引导学生主动参与物理的学习过程中，并且对物理问题主动产生思考，教师可以通过让学生自己制造实验道具的教学方式，这样不仅能够提高学生动手能力，而且能够让学生在自己制造实验道具的过程中主动思考问题，激发学生的学习兴趣，也活跃了课堂学习氛围，提高了教学的效率和质量。

（三）激发学生的创造能力

在高中物理学习中，对于实验教学教师应该引导学生积极发言，让学生主动参与到课程的讨论中，学生应该充分发挥想象力，对于实验要有创新精神，激发想象力与创造力。这会让学生对物理有更深层次的了解，对于理论和知识点的掌握能够更好地运用到实际的应用题中，这也对学生应对高考有非常大的好处。同时，这种想象力和创造力在学生生活中也会对学生有非常大的帮助，在学生进入到社会工作中，有创新精神会对工作有很多帮助。

同时，在高中物理实验教学过程中，不仅要帮助学生应对高考的学习目标，也要培养学生对物理产生兴趣，培养学生自主学习能力，这对于学生未来的影响深远。物理来源于生活，所以要想学好物理，必须将生活中的物理因素运用到学习中去，同样将学习到的理论和知识点用于解决生活中产生的物理问题，学好物理实验有利于培养学生的自主学习能力以及生活能力。

（四）提高学生的学习能力

在一般的实验物理教学过程中，教师都是先进行试验示范，在示范过程中，让学生自行开展实验，教师要求学生完成实验中的各个步骤，并对步骤进行讲解，讲出实验所产生的一些变化以及实验结论和意义，这样可以使学生对于实验有更好的理解，对实验产生的结论影响也更加深刻。此外，教师在教学过程中，可以主动根据课堂知识点进行相关问题的提问，诱导学生在实验过程中对这个问题产生思考，让学生带着问题去做实验，从而在实验过程中得到问题答案，也能明确实验目标，让学生更加集中注意力，从而提高了学生的学习能力。

二、结语

综上，进行物理实验对于高中物理教学有着非常重要的作用，不仅能够培养学生的学习能力，激发学生的学习兴趣，也可以使其生活能力得到提高，从而提高了教学的效率和质量。此外，实验教学方式可以引导学生主动参与到教学过程中，在实验过程中充分发挥想象力和创造力，能够对理论和知识点有更层次的理解，学生在学习过程中也不单单是为了应对学习考试和高考，而是真正对物理产生兴趣并学习，这对学生在后期物理的学习中有着深远意义。

参考文献：

[1]周微微.浅析实验对于高中物理教学的作用[J].教育,2017(02):202-203.

[2]张立杰.实验在高中物理教学中的作用浅谈[J].生物技术世界,2016(02):1.

[3]冉龙江.浅析如何提高高中物理实验教学的有效性[J].亚太教育,2015(04):1.