黑龙江省齐齐哈尔市讷河市实验小学 161300
摘要:一个人文明礼仪素养的培养和提升需要历经一个相对漫长的过程,在这一过程中,幼儿园这一阶段针对文明礼仪的教育和引导发挥着至关重要的作用,幼儿在幼儿园里接受到何等质量的文明礼仪教育会在很大程度上影响到他们的道德品行和价值理念。因此,幼儿园教学工作中需要对文明礼仪的教育和渗透表示出高度重视。
关键词:幼儿园 教学活动 文明礼仪 教育渗透
引言
在当前幼儿园教学活动当中,渗透文明礼仪教育,帮助和引导幼儿掌握更多的文明礼仪是幼儿教师的一项重要教学任务。不同的幼儿教学活动都可以成为文明礼仪教育渗透的有效平台,幼儿教师一定要充分利用起每一次教学活动的机会,向幼儿积极传递和渗透文明礼仪。
一、营造浓厚的文明礼仪学习氛围
环境对一个人的影响力不容小觑,特别是对于身心正处于快速成长和发展阶段的幼儿们来说,外界 为他们提供一个什么样的环境和氛围会直接影响到他们的学习和成长效果。基于此,幼儿教师在实际教学活动当中要尽可能为幼儿们营造出浓厚的文明礼仪学习氛围,要让幼儿们在浓浓的氛围当中去学习和了解文明礼仪,如此一来,自然可以提高幼儿们对文明礼仪的接受程度,也可以帮助幼儿很好地学习和掌握文明礼仪。
例如:在幼儿园当中的花草区域,幼儿教师需要精心制作一些带有特色的警示牌,注意警示牌的内容设定要秉承通俗易懂的原则,要让幼儿们一眼便可以了解其中的含义,比如,幼儿教师可以在警示牌上写下:小花小草也有生命,请不要伤害他们。当然,幼儿教师可以组织幼儿们一起来思考警示牌上面的内容,大家一起决定填写内容,警示效果会更好一些。还有,幼儿教师要在校园门口、教室门口以及食堂门口等等粘贴一些警示牌或者标语,提醒幼儿们要遵守秩序和纪律,教导幼儿要懂得谦让,礼貌用语等等。这些警示标语可以在无形当中时刻提醒着幼儿,而且会在潜移默化中影响着幼儿的精神文明理念,随时给予幼儿正确指导和帮助。
二、将文明礼仪学习渗透到真实生活中
幼儿园中,幼儿教师教授这些文明礼仪,其不仅仅是为了让幼儿们了解、学习和掌握文明礼仪的内容,懂得文明礼仪的重要性,更重要的目的是为了让幼儿在真实生活中去遵守和应用,逐渐提升自己的文明礼仪修养,成长为高素质人才。因此,幼儿教师在教授过程中需要将文明礼仪学习的相关内容与幼儿真实的生活紧密联系到一起,以真实生活作为切入点,幼儿们接受起来也会更加容易,其反作用于生活也会更加明显。
例如:在《珍惜劳动成果》这一教学活动当中,幼儿教师便可以将其与幼儿们真实的生活紧密联系到一起。幼儿教师可以在活动中为幼儿们展示提前准备好的各种不珍惜劳动成果的图片,比如,孩子不想吃饭,便将妈妈辛辛苦苦做的饭倒掉;孩子之间争抢玩具,有孩子因为没有抢到而直接将玩具摔坏;孩子故意在妈妈扫完地后将果皮扔在地上等等。在给幼儿们播放这些图片时,幼儿教师可以引导幼儿们回想自己有没有做过类似的事情,当时为什么要这么做,这样做对吗?通过一系列的问题让幼儿们意识到自己做了错事,并且要告知幼儿们要懂得尊重和珍惜别人的劳动成果,并且引导幼儿们换位思考,如果是自己辛苦完成的一件事情被别人破坏掉了会是什么样的心情。以此来引导幼儿们要树立起正确的观念,要懂得尊重他人,珍惜和守护劳动成果。
三、在课堂活动中开展文明礼仪教育
虽然幼儿园会组织开展很多种类型的活动,但是大多数活动还是要在课堂上来完成。因此,幼儿教师还是要将文明礼仪教育和渗透重点侧重于各种形式的课堂活动当中。既然是课堂活动,自然离不开教学使用到的各种教材、书籍以及绘本等等。那么,幼儿教师便可以以此着手来深入开展幼儿文明礼仪教育活动。
例如:现在在幼儿教育工作中,会有很多带有可爱图片的主题绘本,绘本当中有很多都会讲授到关于文明礼仪的小故事,幼儿教师则可以借助绘本内容来组织开展幼儿文明礼仪教育活动,通过给幼儿们讲绘本故事来教授相关的文明礼仪。还有,幼儿教师还可以在课堂教学中多教授一些蕴含文明礼仪内容的歌曲,诸如尊老爱幼、热爱大自然、热爱小动物、热爱劳动、讲文明懂礼貌等等,通过这样的歌曲或者儿歌在潜移默化中强化幼儿们的文明礼仪,提升幼儿们的文明礼仪素养。
结束语:
综上所述,针对幼儿的文明礼仪教育,幼儿园需要为幼儿们营造出浓厚的文明礼仪学习环境和氛围,要制定出与幼儿身心发展特点相符合的具体措施来对幼儿进行引导和启发,幼儿教师要拿出足够的耐心和精力来开展文明礼仪教育,要在教育过程中多肯定幼儿们的成长和进步,逐步激发和增强幼儿学习文明礼仪的积极性和主动性,鼓励和指导幼儿将文明礼仪应用于生活实践。
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