融媒体时代传统媒体编辑记者技能与素质培养途径

融媒体时代传统媒体编辑记者技能与素质培养途径

刘豫

新疆巴州焉耆县融媒体中心新疆841100

摘要：随着互联网信息技术的快速发展，媒体进行信息传播的方式也产生了巨大的变革，传统媒体的传播方式，朝着融媒体时代不断转变，而当下的新型媒体时代，人们获取信息的渠道更加的多元，融媒体时代传统媒体编辑记者所需的技能与素质也出现了较大的差别，为了保障其所具备专业素养与时代之间的匹配，编辑记者要积极探究个人技能素质培养的途径，熟练掌握与时代相统一的工作模式工作办法，本文主要探究了融媒体时代传统媒体编辑记者技能与素质培养的途径。

关键词：融媒体；编辑记者；技能；素质

引言：

新兴媒体对于传统媒体有着巨大的冲击，而新兴媒体的工作组织方式也对于人才专业素质的要求更加的多元。编辑记者作为媒体行业的重要力量，融媒体时代编辑记者也要结合时代的发展知识、提高综合素质、培养综合能力，通过工作组织方式的创新，在理念积极更新中改善工作组织方法。

融媒体时代改变了传统的信息传播渠道，其通过广播、电视、微信、直播等融媒体传播渠道的融合，达到了资源的整合，也实现了服务项目的拓宽。融媒体时代的传统媒体编辑记者，要认知到新的时代对于个人技能素质的新要求，迎合时代的发展，不断的提高专业素质、综合能力。

一、融媒体时代传统媒体记者应具备的技能与素养

媒体既是信息传递的功工具，也是政策引领的风向指标。而作为编辑记者，其在融媒体时代进行新闻捕捉进行信息传递，既要具备基本的职业技能，与此同时也要具有优秀的政治立场。

媒体编辑要有明确的政治立场，而为了确保传递信息的真实有效，要主动承担积极健康的媒体传播职责，在优秀政治素养引领下，握融媒体时代特征，在个人专业素质持续提升的同时，也通过政治素养的加强保障信息传播的真实、保障工作开展的高效.

融媒体时代的编辑记者，要认知到时代发展背景下新闻传播渠道的多元.当前多种形式融合的新兴传播方式，对于编辑记者有着更高层次的专业技能要求.作为编辑记者，既要有写稿编辑的能力，也要具备策划报道的能力。在新的媒体环境下，编辑记者既要掌握挖掘素材的能力，也要在保证真实性的基础上快速准确的进行信息的传播。

作为媒体记者，针对比融媒体时代对其专业素质技能提出的更高要求，也要进行学习.融媒体时代，其信息传播方式的变革更多的是依赖于现代信息技术，而现代信息技术也与媒体行业相结合,编辑记者在新的时代发展下要掌握高效利用现代信息技术的能力，熟练的应用各种信息传播平台，在把握时代特征的基础上，借助信息技术，不断的拓宽信息传播的方式，也通过结合用户需求，结合平台特征，创新信息展示的方式,提高新闻覆盖面积体积，保障信息传播有效性。

作为融媒体时代的编辑记者，其要具备优秀的政治素养，良好的报道能力以及优秀的现代信息技术使用能力，而结合传统媒体与融媒体时代的工作环境变化，媒体编辑记者要认识到当下个人综合素质与需求之间的差距，要不断的学习、积极的自我提高。

二、融媒体时代媒体编辑记者技能素质培养途径

融媒体时代带来了新闻信息传播渠道的加快，而在新的时代背景下，终端电子设备的普及使得信息的传递更加的多元，信息传递的主体更加的丰富。随着人们网络发布信息的自由，带来了融媒体时代信息的海量，而作为新闻媒体编辑，既要深化融媒体的认知，也要提高个人的职业素养，通过符合时代创新能力的培养，将自己打造为新时代的复合型媒体人才。

（一）深化融媒体认知

融媒体时代的工作方式工作理念产生了巨大的变革，而融媒体时代对于记者有着更加全面的能力要求，为了做好新闻事件采集、编辑、发布、舆论导向等，编辑记者要认知到融媒体时代的传媒特点。

由于当前的融媒体操作技术更加的多元，因此针对融媒体时代，信息技术使用更加频繁的特征，编辑记者要熟练的掌握操作技术，针对于手机、电脑、平板电视等不同的终端设备，学习融媒体操作软件的应用方法，将传统的媒体工作以更加新型的方式进行传递与传播。在结合互联网发展，结合技术变革的基础上，打造出与现融媒体时代相统一的现代新闻工作模式，也促进新闻行业的信息化发展。

（二）提升专业素养

融媒体时代有着信息开放性的特征。而编辑记者在开展工作进行信息传递时，也要认识到作为媒体人的职业操守，在高度政治敏感的基础上，以清晰的头脑正确的判断来对于社会热点新闻难点进行把握，也通过个人政治素养的不断提升，对于信息的有效筛选，提高信息传播的真实性。

由于编辑记者的职业带有一定的特殊性，而新闻作为最接近社会的工作的人们，融媒体时代对于新闻工作的定位仍然立足于大众传播的角度。作为编辑记者，既要有互联网的思维，与此同时也要有扎实的专业技能，在具备专业新闻报道能力的基础上，也熟练的掌握与新闻相关的信息技术，音在策划编辑写稿报道等工作系统统筹部署下，以编辑记者整体能力的提高，保障构思创新、保障新闻报道的质量。

（三）打造复合型媒体人才

融媒体时代编辑记者的工作更加的多元。融媒体时代要求传统媒体的编辑记者具有较高的政治素养，要学会结合所处时代对新闻内容进行筛选及整合，编辑更高更有效的新闻内容。

与传统的新闻传播不同，在互联网的信息互动技术支撑下，新闻的发布也涉及到受众的反馈，因此编辑记者在融媒体时代要把握新闻传播主动性的特征，通过新闻的主动传递与用户的积极沟通，在敏感感知新闻的基础上，通过高质量的新闻编辑与受众之间的有效互动，保障起新闻传播从受众出发，在内涵的丰富中引导受众的情感共鸣，坚持为受众提供高质量的内容。

三、结束语

编辑记者针对于海量复杂的信息，针对于多种媒体传播渠道，要积极的创新方法，在认知时代特点的同时，也借助新时代的新闻信息展示特点，以立体生动的方式进行资源的呈现，以质量为内核，以多元平台为渠道，既提高编辑记者的专业技能与素质，也为融媒体时代新闻编辑工作的开展奠定人才基础，促进融媒体时代媒体行业的可持续发展。

参考文献：

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[2]王超.关于融媒体时代传统媒体编辑记者技能与素质培养途径探索[J].成功：教育,2018,000(018):P.4-7.

[3]郭丰宽.融媒体时代传统媒体记者的转型[J].军事记者,2018(7):2.