新时期国有能源企业推进形势任务教育创新的实践举措

新时期国有能源企业推进形势任务教育创新的实践举措

高新华

中石油煤层气有限责任公司临汾采气管理区 山西 太原 030006

摘要：形势任务教育作为党的宣传思想工作的重要一环，对加强和改进思想政治工作具有重要意义，是企业开展思想政治工作的重要内容,是教育引导职工统一思想、转变观念、凝心聚力推动企业发展的重要手段。为企业改革、发展、稳定提供坚强的思想保证。

关键词：国有能源企业；形势任务教育；创新举措

0前言

当前，在全球疫情和国际油价大跌的大环境下，油田企业面临的形势任务目标以及员工价值取向多元化等都对形势任教育工作提出了更高的要求、更严峻的挑战。如何与时俱进，创新方法、载体，继续发挥形势任务教育的思想引领作用，这就需要我们积极探索创新形势任务教育工作的新模式、新方法，找准“统一思想、凝聚力量”的立足点、着力点，因势而谋、顺势而为，激发全员思想新活力，为企业高质量发展加油助力。

1新使命新任务凸显形势任务教育创新的重要性

抓好形势任务教育创新是确保党中央决策部署贯彻落实的需要。党的十九大以来，以习近平同志为核心的党中央把宣传思想工作摆在全局工作的重要位置，提出了一系列新思想新观点新论断。这些重要思想，是做好企业形势任务宣传的根本遵循。面对油气田行业变化新常态，迫切需要加强针对性的形势任务教育，引导职工增强大局意识、明确工作定位，在心理、思想和能力上做好应对准备。同时，创新形势任务教育工作方法和载体也是适应多元化、新兴媒体传播的现实需要。随着网络和新媒体的快速迭代，意识形态工作面临的形势更加复杂严峻。各种信息来源途径多、传播路径广、互动交流频，诸多变革都将导致职工思想观念呈现多样多变。如何快速将企业战略部署和对广大职工的工作要求及时传达，形成正面舆论场，迫切需要我们充分利用新兴媒体优势，推动党的宣传工作创新创效，将职工思想统一到企业中心工作上，把力量凝聚到企业生产经营的攻坚克难上。

2推进形势任务教育创新的实践举措

2.1贴近现场一线，创新形势任务教育与中心工作的融合方式

形势任务教育离不开广大职工群众。因此，开展形势任务教育前，必须普遍了解职工群众所思所想所盼，同时还要掌握企业外部形势。只有这样，才能够使企业的思想政治工作成为理论与实践融合“催化剂”。实际工作中，我们应围绕国际油价大跌、全球疫情蔓延的大形势，结合采气管理区发展实际，不回避难点，不避谈利益，做到知难而进、知难能进，让员工既“听得到”，也“听得进”，力求达到“春风化雨，润物无声”的效果。

一是自上而下，实现由单纯领导讲到引领员工讲的转变。将各级领导人员的单向灌输变成员工与领导对话的双向互动。领导人员要以上率下，下基层、进班组、进岗位，以面对面交流，调动员工的积极性；邀请员工代表从员工角度讲述对企业各项改革发展举措的想法和认识，使领导人员及时了解员工的所思所想所盼，掌握员工的思想变化，进而形成全员参与、全员覆盖的宣教大格局。

二是全员发力，实现由政工人员讲到发挥行政管理人员作用的转变。今年以来，采气管理区在形势任务教育方面充分调动各党支部、员工代表自主宣讲的积极性，同时发挥行政管理人员的作用，各党支部通过把形势任务教育宣讲与周例会、班前会、党支部“三会一课”等结合起来，进行多角度、多层面的宣讲，形成多维度教育模式，成立了专项宣讲队伍，在强化宣教队伍力量的同时，使形势任务教育渗透到各个角落。

三是精准施策，实现由传统型教育到实用型调研的转变。采气管理区将以往集中时间、固定地点的“灌输式”做法，调整为领导班子成员承包联系点调研的形式，以定人、定时、定地点的方式，各业务领域主管领导坚持按季度、月度到承包点调研，了解职工思想动态，做到“三个清”，为个人情况清、家庭状态清、思想动态清；“四个明”，讲明企业发展形势、讲明改革发展具体举措，讲明企业的发展愿景，使宣讲更加深入人心。用好“周五大讲堂”“天天学、周周练”、党支部“三会一课、碰头会、班前会等形式，采取走出去参观访问交流、邀请专家座谈交流等形式，把形势任务教育活动搞出实效。

2.2注重自我启发，在形势任务教育的能动性上实现创新

形势任务教育的最终目标还是推动员工的自我教育，这离不开有计划、有组织的引导，使员工在学习中得到自我启发，提高对企业发展、自我发展的认识，更高效的地投身于企业生产经营。

一是强化岗位历练。结合业务特点，在基层单位开展有针对性的宣教活动，以各类生产劳动竞赛为载体，使人人头上有指标，让员工通过岗位实践切切实实的感受到工作中的那份“获得感”。

二是强化“家文化”意识。通过增强职工群众的归属感、责任感，引导广大职工为企业建言献策。围绕企业提质增效、创新创效，积极引导员工参与修旧利废和技术创新等活动，大力开展职工创新成果、合理化建议、金点子活动，在实实在在的工作中体现形势任务教育的成效。

三是强化“心与心”交流。采气管理区坚持把基层调查问卷和支部座谈讨论会作为重要载体，按照主管领导与部门员工、支部委员与支部同志谈心谈话相结合原则，使员工畅谈自身感受，及时化解矛盾，明确自身目标，促进作风转变。

2.3因人施教，在形势任务教育的针对性上实现创新

广大干部员工在生活阅历、文化素养、学习能力等方面均存在差异，对相同的事物、现象会产生不同的思想认识。因此，想要做好形势任务教育工作，就必须因人制宜、因事制宜，寻找最大“公约数”，以不同受众普遍可以接受的方式，高效推进形势任务教育活动。

一是因果利导法。每次改革都会出现员工思想波动的问题。采气管理区把形势任务教育贯穿于改革实施的全过程，事前做好心里疏导、事中做到鼓舞士气、事后做到以利再战。使员工做到理解并支持改革，保持良好精神状态和工作热情。

二是结果导向法。采气管理区在充分了解员工群众所思所想所盼的基础上，科学制定了形势任务宣讲材料，同时把员工关注的个人利益渗透其中，使形势政策教育实现“我主导宣讲什么”到“你决定我宣传什么”的转变。

三是功能创新法。通过举办“我说我岗”“周五大讲堂”、员工创新创效活动、安全知识竞赛、技能人才座谈交流等方式，促使形势任务教育由单一宣传教育功能向个人价值、经济价值等综合功能的转变。

2.4培育先进典型，在形势任务教育示范载体上实现创新

近年来，采气管理区先后多人获得了各级荣誉，管理区并持续选树年度先进个人、优秀党务工作者、优秀共产党员及先进基层党组织、优秀通讯员6名，积极营造了学习先进、赶超先进的浓厚氛围，在增强员工主人翁意识，激发工作热情方面明显好转。

一是借助选树先进典型的激励作用，让员工“学着干”。全年通过公司内网、采气管理区微信公众号、先进宣讲等途径大力开展对各类先进典型人物的宣传报道，以先进典型的好经验好做法去打动人、影响人，进而增强形势任务教育的说服力和感染力。同时，通过随处可见的办公楼走廊文化、基层站点的宣传栏，让基层行业典型和身边榜样无处不在。

二是发挥先进典型的模范带头作用，让员工“比着干”。在宣传先进典型的同时，也在不间断的宣传其先进故事，并将其作为贯穿全年的一项重点工作，从年初的树立典型、到每季度的跟踪宣传，再到年底的集中表彰，让典型树得起来、让员工学有榜样。与此同时，采气管理区还通过“师带徒”“1+1结对子”等帮扶机制，组织先进典型联系指导其他员工开展具体工作，用身边的人、身边的事开展教育。

2.5想员工之所想，在形势任务教育的号召力上实现创新

职工存在的思想问题，大部分是与其自身的切身利益有关。所以，要充分考虑员工群众的物质和精神需求，把解决思想问题和解决实际问题结合起来，切实增强形势任务教育的信服力。

一是在精神引导的同时向关注物质利益转变。干部职工对企业发展的关心往往与自身利益是否得到满足联系在一起。采气管理区在形势任务宣讲内容上不回避涉及群众切身利益的热点难点问题，主动拉近“讲形势”，凝聚员工群众共识，让员工愿意听、喜欢听。针对员工普遍关心的工作环境、个人发展、薪酬福利等热点问题，采气管理区坚持把企业的各项政策措施讲清楚，把对员工的利益安排讲明白。在谈形势、讲任务、提要求时，真正找到员工利益与企业利益的结合点，使形势任务教育更具吸引力。

二是在解决思想问题的同时向解决实际问题一起解决转变。采气管理区坚持将开展形势任务教育与员工的实际问题和所思所想相结合。把形势任务教育融入到解决职工实际问题中去，疫情期，采气管理区主动开展员工家庭帮扶，免费赠送本来就紧缺的防疫物资，帮助员工和员工家属做好心理疏导工作。做到送温暖的同时送形势，送慰问，真正把职工当作企业发展的依靠力量，把“话”说到员工的心坎上。

3结束语

通过对采气管理区广大员工思想动态的摸底分析，结合近年来采气管理区形势任务教育工作实践经验，开展了基于推进形势任务教育创新的实践举措，取得了良好的实践效果，为企业凝聚高质量发展提供了坚强合力。

参考文献：

[1] 陈丽君.石油企业形势任务教育新方式方法[J].现代国企研究.2020,17（03）:15-19.