快速构建高中语文考场作文的几点思考

快速构建高中语文考场作文的几点思考

黄峥莹

广西南宁市第三十六中学，530001

摘要：目前，高中语文考试一般采用150分制，其中作文60分，占有极大的比重。考场中作文的发挥毫无疑问是老师和学生们关注的重点。在短时间内，大部分学生在考场中快速构建作文还是存在相当大的难度。如果能根据考场作文的特点，找寻到快速构建作文的方法将大大减轻学生们应考的压力，提高学生构建作文的能力。

【关键词】高中；考场作文；快速构建

一、考定话题关键

作文关键点在于审题、立意、选材、布局、表达。审题立意首先要准确把握作文题目特点。目前高中语文作文题目多以话题和材料作文为主。其实就本质而言，话题和材料作文并没有太大区别。话题作文中的“话题”通常从材料中引申出来，更能引发学生思考。无论是话题作文还是材料作文通常有两种话题：单一话题式和关系话题。如单一话题作文题目：“歌德说，我一生只是辛苦工作，我的年表就是最好的说明------一个普通人说，我们注定终生吃苦，我们注定活得不轻松，但我们应该活得精彩。看了以上材料，你对“精彩”或许有新的认识，请以“精彩”为话题写一篇文章。”从题目而言，我们很快锁定作文的围绕的主题“精彩”。设置三个追问：什么精彩，为什么精彩，怎么精彩；最终锁定文章表达的关键。如关联性话题作文题目：“一个年轻人四处求职，找得焦头烂额，也没有一家单位看上他。他来到海边，准备以死表达对生活的绝望。恰好一位渔民看到便让年轻人看着他手握一手沙子，沙子很快流尽，露出了一颗珍珠，于是说道：‘小伙子，是沙子，就要忍受平凡；而珍珠，就从不怕不被我们发现。’年轻人若有所悟，再也没有寻短见的念头，后来这个年轻人在商海中拼搏，成为拥有亿万资产的公司老板。请审明题意，确定立意，文体自选，题目自拟，不少于800字。”题意话题围绕“平凡与伟大”的关系。此时我们则需要思考两者辩证关系，单项式成就还是相辅相成的。很明显就题目而言，属于单项式成就，平凡造就伟大。至此，两篇作文的话题基本可以确定，也就完成了作文审题和立意。

二、考定文体方式

选定了话题，下一步就要思考选用的议论文体。高中作文一般可以选用议论文和记叙文两种文体。然而高中的记叙文不只是事件起因、经过、发展、高潮、结局简单的概述，而是更多的是在记叙事件的过程中，用简练精到的人物描写以及事件叙述的设置中，深刻的揭示话题的主旨思想，这无疑是达到微型小说叙事的高度，以考场60分钟而言无疑有着相当大的难度。相较而言，议论文的结构体式更利于思辨性思想的展开，在叙议结合之中比较容易直指话题核心。以上述单一话题“精彩”和关联性话题“平凡与伟大”而言，在考场中，议论文都将是最为合适的选择。

三、考定结构形式

议论文的模式，一般有：并列式、递进式、对比式。这三种模式结构不仅易于表达，而且条理清晰。对于学生而言，不仅易于模仿，还易于操作。以话题“精彩”为例，如选并列式结构，可拟提纲：精彩的人生应如陶渊明田间锄荷挥洒自如；精彩的人生应如张桂梅凌寒傲雪怒放芬芳；精彩的人生应如霍金从容于世为梦前行。如选递进式结构，可拟提纲：用勤勉成就自我别样的精彩，用爱心造就他人别样的精彩，用忠诚铸就民族别样的精彩。如选对比式结构，可拟提纲：精彩的人生，如夏花绚烂；暗淡的人生，如秋叶飘摇。以上结构只要适用话题均可以选用其一来作文。当然所选用的结构模式拟写提纲时还需要考虑两点，一是否有充分的事例论述论点，二是否能叙议结合达到足够的字数。只要满足以上两点，结构便基本可以确定下来。

四、考定叙例方法

有了清晰的结构选定，事例以及如何叙例就是接下来要面对的问题。议论文中的事例，通常是学生感慨“无的放矢”的地方，其实课文以及新闻事件中所提到的人、事、名句名篇皆可选入。如以“精彩”话题为例：

1.单例叙例

打造精彩的人生，需要增加时间的厚度，而不是只哀叹生命的短暂，而民族英雄岳飞被害风波亭，年仅39岁，正当壮年，上天留给他的时间实在太少。但他在金人入侵、朝廷偏安的多事之秋，刺上“精忠报国”，写下“还我河山”，高声吟唱着“莫等闲白了少年头，空悲切”，决心要直捣黄龙府，打得金人惊叹“撼山易，撼岳家军难”！（事例）岳飞如一朵开得正艳的花被狂风吹落，短短的生命却是浓缩的精华，较之碌碌无为空活百年的人，其时间岂只厚百倍！（议论）

此单例叙例采用了课文里耳熟能详的岳飞事例，抓住岳飞短暂生命里精彩的“精忠报国”，直捣黄龙等增加人生时间厚度的事迹，由事到议直击“精彩”话题。事例普通但却简明扼要，由叙而议，条理分明。

2.多例排比叙例

人生之精彩是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的坚定。人生之精彩是“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的淡定。人生之精彩是“曳尾涂中”于濮水临竿而钓，夜梦蝴蝶的逸出尘世。人生之精彩是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的文人志向追求。

这个多例排比叙例同样引用了课文所学的诗句，抓住屈原的坚定、鲁迅的从容、庄子的洒脱、范仲淹的追求，有诗句有事例有概括，内容丰富，有层次，诗句的引用、排比的结构使语言流畅充满诗意，语言优美极富韵律。

3.正反对比叙例

人生的精彩不是在大学毕业典礼上大谈西方香甜空气的谄媚嘴脸；不是在中国大马路上肆无忌惮飞扬“神风”标志的戏谑模样。人生的精彩是灾难来临时逆风而行英挺的身影；是在平凡岗位上默默奉献不屈的身姿。这个叙例来自网络新闻中的事件，这样的事件既贴近现实也真实反映生活里两种截然不同的人生态度。正反对比事件行为强烈反差效果更能揭示“精彩”话题的真谛。

三种叙例的方式都可以选用作文，但是选择种类，以及次序仍需要仔细的考量。以单例而言，是最常见也是最适合选用的叙例方式。但是如果对于人物事迹的不了解，很可能出现对于论点叙例中的卡顿。排比叙例内容丰富，语意强烈非常适合作文开头或者结尾以此达到语言优美的效果，但是如果没有对人物以及文本深入的解读也很难熟练运用。正反对比的叙例，强烈的反差效果，更能表现论点的鲜明。所以在考场中，就现有的情况下，选用合适的叙例，保证作文的叙例及论述，写作也就成为水到渠成的事情。

结语：

构建并写好作文就教学而言无论在什么层次都是一门需要长期研究的学问，笔者综上四点中的事例仅作为高中应考作文参考。其实从本质来说，只要把握作文特点，审明题意，熟练拟定结构，对叙例方式运用自如，快速构建高中语文考场作文亦不是难事。