用爱心收获甜蜜

用爱心收获甜蜜

 王定蓉

四川省广元市利州区南鹰小学       628000

  李镇西曾这样说过：“教育，首先是充满人情、人道、人性的教育。一个受孩子衷心爱戴的老师，一定是最富有人情味的人。离开了情感，一切教育都无从谈起。”我也常常说，教育，既要快乐了自己也要快乐了学生才是真正的教育，因此，在教育中，如果我们付出了爱，收获的一定比爱更多。

   1、和家长真诚沟通，让家长随时鞭策自己。

    一年级我就建立了一个“播种希望”的班级群。其实建这个群的时候我就有诸多顾虑：到底有何作用，会不会给了家长们一个开小会的温床，每天面对家长们的提问自己是不是有时间有耐心去回答家长们的提问呢？其实在我的心里，这不仅仅是一个交流的平台，更重要的好像是一个警示牌一样，每时每刻家长们的话都在鞭策我去反思自己的工作还有哪里做得不够全面，不够好，是否对每个孩子都都付出了关心和爱。家长们留言最多的是：老师，督促一下孩子吃药，老师，我们孩子这次考了多少分，老师，你们辛苦了，祝你们节日快乐！于是，我会帮着孩子一起拆开药包，给她们倒好开水，看着她们把药吃下去。课间的时候，孩子们鞋带松了，我会亲自蹲下去给她们系好；我也会在考完试气极败坏的时候想到家长们对孩子的希望，更会想到家长们随时对老师送上的关心和祝福。每当这时候我的心里就会对孩子们洋溢出浓浓的爱。家长们对我的工作更是多了支持和理解。

    这学期我们班新转来了一位学生，由于家长对孩子的过分溺爱养成了孩子做事拖拉，经常不完成家长作业的现象，迟到更是家常便饭。家长会后，这位家长也加到了班级群，可是没几天就退了，有时候把孩子留下来，家长更是黑着脸离老师远远的。我本来就是一个不善于沟通的人，可是经历了岁月的磨砺和沉淀，我觉得自己也有了从容的心态去面对这一切。有几次尝试着把家长留下来，家长都说生意太忙了，拉着孩子就走。后来，终于把握住了一次机会，可是家长说的话却让我大吃一惊，这位家长说：“老师们对孩子管的太严了，我希望你们不要管的那么严格，我家的孩子考50分我就满意了，再说迟到，孩子每天迟到一会究竟对你们老师有什么影响呢？？”当时我就无语了，为这事开学初我几天没睡好觉，我一再告诫自己，真诚和耐性才能最终沟通。后来，只要一有机会，我就和家长说几句，家长黑脸我用最灿烂的笑脸面对他们，家长给孩子擦鼻涕，我就赶忙递上纸巾，这时，我才发现这位家长微微的笑了一下。就这样，孩子的爸爸最终会拿着扫把帮着孩子一起扫地，孩子的妈妈经常和我一聊就是一节课，我相信，老师敞开了心扉面对家长，家长也会用最真诚的心态接纳老师，要彻底的转换家长的思想观念虽然还需要一定的时间，但是，因为孩子毕竟是她们的，如果我们都给予孩子的是爱，还有什么不能做到的呢？

    2、相信孩子，给她们自由也是尊重。

    从孩子的世界去看孩子，你会发现，相信孩子，给她们自由和尊重也是一种爱。

    生本的理念我觉得就是相信孩子，给她们展示的空间和最大化的自由。开学初，我让孩子们自由组合成立学习小组，再让她们提出管理的办法，我再拟成条款，大家遵守。孩子们乐于接受我也乐得清闲。因为自己的身体不太好，低年级的课程多，中午又要管理学生，实在有点吃不消，而老师中午在教室也只不过是充当的监督作用，我决定放手让小组长去管理。每天中午打铃后我就会让两个班长起来花三分钟时间总结午休情况，奖罚分明，没想到效果意想不到的好，甚至会达到比老师在教室的情况更好。其实，这何尝不是孩子们对老师相信她们的一种尊重呢？不管是早餐，还是下午扫地，基本都不用我操心太多，早读孩子们更是学会了管理自己，不管老师去没去，走进教室就会拿着书读起来。其实，放手是为了让孩子们飞的更高更远。

     3、常思考，常反思，也是一种爱。

     古人云：以铜为鉴可以正衣冠，以古为鉴可以证自己。

     工作中，我常常不断的反思自己，不断地改进，因为教育不是一成不变的。我觉得自己的班主任工作仍然有很多不足的地方，留下了很多遗憾，也值得我去反思。

     一、关注细节，从点沆小事抓起，培养学习的良好习惯。

     二、加强理论知识的学习，并有效的指导自己的教育教学工作。

     三、加强自己的家长之间的沟通，发挥家长在教育中的重要作用。

    教育是心灵的艺术，爱心是教育的灵魂。巴特尔说“爱和信任是一种伟大而神奇的力量，教师载有爱和信任的眼光，哪怕是仅仅投向学生的一瞥，幼小的心灵也会感光显影，映出美丽的图像……”。

　　只有走进了学生心灵的教育，才能春风化雨、润物无声，才是尊重、民主的教育。班级管理中，我做的还远远不够，还有许多的不足之处。今后的日子里，我还要多加学习，充实自己；多加努力，完善自己。争取以自己和学生们的努力去收获更多的甜蜜！