幼儿园科学管理之我见

幼儿园科学管理之我见

 ,郑重

 湘潭湘钢新希望学前教育服务有限公司 411101

幼儿园管理是一个永恒话题。怎么管，如何管好，更是我们作为幼儿园管理者必须时刻思考的问题。其实，每一个领导岗位，都有自己特定的职责，充当这一岗位的人，扮演好自己的角色，做实事，负实责是最基本要求。幼儿园园长，看似是基层最不显眼的行政职务，其实也很重要。因为幼儿园是社会中的关键组织部分，它的建立和发展对社会有着重要的影响。幼儿园既要完成学龄前幼儿的保育教育工作，培养祖国未来建设人才；又要承担社会职责，为家长解决育儿的后顾之忧。所以，园长职务虽小，肩上的担子却不轻。幼儿园想要完成这些繁重的任务，除配备合格的园长，较强的师资力量外，还需开展科学管理，接下来，我将从四方面谈谈我对幼儿园科学管理的理解。

一、思想作风民主化原则

一个合格的园长，做到科学管理全园，首先必须大公无私、平等待人、以身作则；然后，能够广泛交流思想，使全园上下形成生动活泼的局面。在处理具体问题时，尤其是协调人际关系时，要知人善用，以发挥员工的积极性。目前，幼儿园90后年轻教师比较多，日常在与她们的谈心谈话过程中，能了解到她们希望园长能够理解她们的各种诉求，能像大姐姐、朋友一样和蔼可亲，能够开诚布公，以诚相见。她们不喜欢强迫命令式工作方法，更喜欢被园长认可，在幼儿园有价值感的存在。所以，园长要做这些年轻教师思想上的引领者，做有心人，善于鼓励、激励年轻教师；支持她们正当的社会交往和业余文化生活，给她们创造外出参观、学习的条件；扩大视野、开阔胸怀，帮助她们解决思想问题，实际困难。

二、必须实行科学领导的原则

“人口半百，形形色色”，员工的特长十分多样，园长要及时发现员工的特长类型，因势利导，尽量让每个人的长处都得到充分发挥；敏锐的观察和准确判断每一个职工的长处，并有目的有计划地执行分类引导，定向培训，使其在兴趣的驱使下成材，将她们的才干运用于工作，充分发挥她们工作的积极性，这是园长科学用人的重要前提。我园近三年来，教师队伍逐渐稳定，园长就是在充分挖掘他们的特长，让他们的在擅长的领域中，做好幼儿园的各项工作，使教师充分获得成就感。除根据她们的特长安排工作外，还经常组织参加公司举办的各种活动。如：语言表达能力强的老师，请她们做活动主持人；舞蹈能力强的老师，请她们做节目编导；美术功底强的老师，请她们做幼儿园整体环创的设计师；运动能力强的老师，派她们当孩子运动课程教练，参加职工运动会等，使她们的长处得到进一步的升华。同时，创造条件，争取指标送她们参加省市各类培训，通过对老师特长的了解，引导培训，打破人才单一的形式，做到园内行行都有能手。

三、必须坚持处理内外关系的协调原则

幼儿园的管理涉及到协调各方面关系的问题，因此，园长必须做一个优秀的钢琴师，将键盘上的七个音符调正。具体地说，幼儿园的内部关系的协调分为事和人的两个方面。

论事，首先是保教协调。园长必须认识“保教并重”的实质，这是一个既对立又统一的有机体，工作中必须以保促教，以教带保。其次是协调保教工作与园务后勤的关系，要坚持园务后勤为保教服务的原则。再次是协调规章制度，计划措施与实际工作的关系，既要使规章制度、计划措施符合客观实际工作需要，切实可行，又要检查实际工作的进行是否符合规章制度要求，不能各行其是，只强调自己的重要，肯定一个方面而否认另一个方面。

论人，首先是管理人员与一般工作人员之间的关系。必须明确管理既是领导又是服务的观点，要避免对立矛盾的产生。其次是协调班组人员各工种之间的相互关系，避免猜疑，嫉妒、分裂现象的产生。再次是协调平衡员工的工作与思想情绪的关系，园长应及时了解员工思想情绪变动情况，选择适当的方法解决思想矛盾。应该说，协调人际关系是协调内外部关系的核心。幼儿园的一切工作都是由每个人来进行，人的积极性调动起来，工作效率提升，才能谈得上协调各方面的关系，才能完成双重任务。当然，协调还存在一个对外的关系问题，如：幼儿园与家长家园共育关系，幼儿园与主管部门步调一致关系，幼儿园与小学衔接关系以及幼儿园与行政执法等相关部门的协调关系等。不管是处理内部还是外部的关系，都要统一服从《幼儿园教育指导纲要》，符合《纲要》的原则，困难再大也要克服。园长不应该是木偶的操纵者，而应该是能够调动人的积极性的指引者。幼儿园工作人员生机勃勃、勤奋好学、积极向上的精神面貌，就是幼儿园管理科学化、民主化、艺术化的体现。

四、必须坚持党性原则

园长必须胸怀坦荡、讲政治、顾大局。每一位园长不管其身份是否党员，他执行的是党的路线，所从事的是党的事业，所贯彻的是党的教育方针。在协调自己与员工的关系问题上要“忘我”、“无我”。在面对问题时要敢于承担责任、敢于自我批评，坚持实事求是的原则。园长要有一定的涵养，不能急躁，否则会加剧矛盾。园长要有开朗的性格，与职工以诚相见。表面的服从，动用权力可以取得，而心服口服，则是园长艺术上的造诣换来的。另外，园长要有艺术素养作根底。讲艺术不是演戏、卖关子，而是思想作风工作作风的一种升华。这种升华，

需要凭借一定的条件，而这个条件就是艺术修养。阅读文艺作品，陶冶情操，钻研语言艺术等。近几年，我初步尝试到了幼儿园科学管理的甜头。幼儿园的服务品质、幼儿入园人数、幼儿园的业绩一年一个台阶。园内员工的精神风貌很好，员工有知心话、有工作上的新想法都能积极与我沟通交流。在幼儿园这个温暖的大家庭中，拧成一股绳，勇往直前，不负我们的青春。