用情怀做教育

用情怀做教育

郑书凤

迁安市第四高级中学（迁安一中西校区）

走进迁安市第八实验小学，你会发现许多这样的文字：上善若水，海纳百川，滴水穿石，润物无声，润德楼……别致、创意、文化。文字中孕育了水的所有品质：透明、灵动、至柔、坚韧、包容……水韵八小，就有着这样一位如水的校长，她就是柴翠云——一位用情怀做教育的仁者。

因热爱而选择，因自律而优秀

“长大后我就成了你”，因为爱上教师站立的三尺讲台，一支传递知识的粉笔，一副声情并茂的教师形象，恋上被老师给予的温暖与幸福，从小在柴翠云的心里便播下了“长大要做教师”的种子。中考填报志愿柴翠云未和任何家人商量，直接在志愿书上报了师范，从此便开启了她有声有色的教师生涯。

1991年毕业进入迁安市第三实验小学，有幸赶上发展平台——市教研室培养青年教师，在一个大家共享的机遇面前，柴翠云抓住机会，不断自我打磨，听课、评课，深刻反思，取长补短，打造自己最优课堂。她见解独特，眼光长远，注重知识间的相通性，促进学科间的融合，在出色的完成本专业——语文教学任务的同时，不断地进行跨学科听课。柴翠云说：不做好充分准备我绝不走上讲台；一生只为一件事，那就是教学。正是凭着这份热情与严谨，柴翠云很快在众人面前脱颖而出。仅仅19岁，便代表学校为全县教师上引路课，示范课，参加各种教学比武，省电教馆录课曾被联合国远方师资培训班入选为培训教材。三年的业务锤炼与打磨为柴翠云今后的成长打下了坚实基础，也为她在三尺讲台上的精彩绽放开启了良好开端。

在那个挤破脑袋也要把工作从农村调到城市的年代，柴翠云做了一个逆天的决定：我要去沙河驿红庙子小学任教，年仅22岁的柴翠云对教育单纯到只剩痴狂。如她所言，教书没有城乡概念，在哪里都可以把教育做好。1994年柴翠云走进了基层——沙河驿红庙子小学，这一去便是10年。在这里，柴翠云开启了波澜壮阔的人生。农村学校实施包班政策，一位教师兼任本班内的所有学科。任教学科的增加，教学内容和工作环境的变化，她对自己提出了更高要求，凭着对教学与生俱来的悟性和灵感，再加上当年跨学科听课的经验积累，她迅速完成了角色的转换，赢得了孩子们的喜爱。红庙子小学是农村窗口学校，每学期都要迎接各种形式各个级别的检查督导以及参观活动，柴翠云尤为喜欢这种正规、严格的魔鬼历练。她说教师只有不断激发才能挖掘潜力，才能走向优秀。1996年，年仅24岁的柴翠云被提为学校教导处主任，开始引领全校的教学，也培带了一批优秀教师。当时一个完小辐射着几个村小，教师组成较复杂，有代课教师，老民办教师，村小教师，还有复式班的教师等，培带难度很大，但柴翠云天生就有水一样的凝聚力，每到一处都会把“众多的人”汇合，形成一股强大的力量。当年，在为全镇老师上示范课的重大活动中，有12位教师都是她培带的；由此新的课堂教学模式在红庙子小学、沙河驿镇全面推开。

做了校长之后，柴翠云的教学情缘更加浓烈，她一有空便走进课堂，听课，经常参与教师阅卷，看学生数学计算方法是否正确，语文书写笔画是否端正等等，她认为只有发现问题才能把握教学漏洞，从而有效解决。同时，她要求每位教师的课都要过关，每次考试学生的成绩都要过关，做到心中有数。教育是一份责任，关涉着每个孩子的成长，也承系着千万个家庭的喜乐。教育需要良知，需要一份博大的情怀，柴翠云做到了。

心载教育情怀，勇挑使命担当

“人站在一个位置，就会有一个位置该有的情怀。”作为一名教师，要精于业务，关注学生；作为主任，要团结好一个团队，并不断引领壮大；作为一名校长，就要心系师生生存状态，学校整体发展，甚至每个家庭的荣辱喜乐。

2009年，柴翠云选择了另一个全新的领域——特教校长。对她来说，那是一个需要大爱、需要大智慧的地方，她要真正成为一群残疾孩子的妈妈。谈起特教生涯，柴翠云几次热泪盈眶。看着一群各种缺陷的孩子，她心里难受，作为一校之长，作为这群孩子的妈妈，究竟该给他们怎样的教育？怎样的管理？究竟能为她们做些什么？他们未来的生命又该如何绽放？带着这份惶恐，这份担当，柴翠云试着走进他们，和他们握手、拥抱，没有生疏，没有任何的违和感，只为了能让他们更快地接受自己。她谈起一个叫王凯的脑瘫孩子，当把手伸向他时，他一直望着她，之后竟冒出了一句让柴翠云非常震惊的话：“校长，你不嫌我脏吗？”这句话让听者心酸，柴翠云难受至极，她深刻感受到孩子内心深处的自卑，感受到孩子渴求被接纳的渴望。那一刻柴翠云于心底埋下了一颗种子，要用爱拭去每一个不安，疗养每一份自卑；她要努力实现一个梦想：让更多人的帮助这群孩子，让社会接纳这群孩子。于是她发起一课堂一计划，用绘本阅读唤醒孩子们的智慧；在公开场合为大众讲“我和孩子们的故事”，以唤醒世人的爱心，志愿帮助孩子们；发起特教学校志愿者招募活动，带孩子们到各公众场合演出，义卖各种手工制品，让更多的人走进残疾儿童，多一份接纳；让残疾儿童走向社会，多一份自信。看到孩子们幸福的模样，看到越来越多的志愿者走入学校，看到那种普特融合，和谐共生的场景，柴翠云眼睛湿润了，她感到自己的梦想又近了一步。

2017年，由于工作需要，柴翠云被调入迁安市第三实验小学任校长，她高瞻远瞩，与时俱进，认为孩子不能错过“阅读饥饿期”。她总是提到朱永新老师的一句话：“阅读就像美食一样，吃了好吃的东西，就不断想吃，读了好的书，也会让你不断地去找好书读。”柴翠云清楚的知道，阅读对于孩子一生成长的重要性。她在全校范围内提倡全员阅读，以此带动家庭阅读，确立学校“读书节”，打造“读书家校联盟”，家校共进，学校掀起了轰轰烈烈的读书热潮，真正做到了为孩子的长远计，为孩子的发展计。同时，启动“三百”计划（即百名家长组建“家长学校”，百名家长成立家长委员会，招纳百名家长志愿者），打造良好的家校关系，让学校走向了良性发展的快车道。

2020年庚子鼠年，疫情从天而降，死亡随时造访，柴翠云从腊月二十八到来年的6月30日无一天缺席的坚守在学校。她说，学校就是她的家，她是这个家的大家长，她必须随时为老师和学生们做好准备，守护师生平安。谁是最可爱的人？奔赴抗疫一线的战士，坚守村口的值岗人员，八方援助的友人……而她，守卫一方学校，为师生安危随时待命的人，同样可爱！

2020年7月1日，柴翠云又被调往迁安市第八实验小学任校长。八小，施工尚未完成，设备未曾采购，教师没有到位。她就是那头拓荒的牛，来到这块土地上播撒希望。一切从零开始！两个月的时间，一手督促施工，一手做开学全面准备。一遍遍讨论设计方案：食堂的改造，道路的硬化，苗木的栽植，直到深更半夜才拖着疲惫的身体回家。人晒黑了，脚踝浮肿，脚底磨出了泡……日夜奋战两个月，9月1日，1400多名学生如期开学。入校路线、防疫管理、车辆接送、食堂就餐、延时服务等等平稳有序。柴翠云回忆说，那是炼狱式的两个月，压力山大，茶不思饭不香，整个人瘦了一大圈，但她挺了过来。她说，没有什么过不去的坎，只要我们心中有目标，并努力争取，就一定能实现。朴实的语言诠释的是一位实干家的执着与追求，一名教育者的情怀与担当。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，年已49岁的柴翠云，在诉说她一生的教育生涯时，依然心中有梦，眼中有光。是啊，一份教育者的情怀，一份对教育事业的无比赤诚，足以让柴翠云在教育这片热土上奉献一生。