巧用打击乐器 创建多彩课堂——浅谈打击乐器在小学音乐教学中的运用

巧用打击乐器 创建多彩课堂——浅谈打击乐器在小学音乐教学中的运用

肖华

乌鲁木齐市第一小学 新疆 乌鲁木齐 830002

摘要：在小学音乐课堂中对打击乐器的应用对小学音乐课堂教学有很大的帮助作用。目前来看，存在许多小学音乐教师不了解打击乐器在音乐教学中所具有的作用，因此不知如何利用打击乐器进行小学音乐课堂的优化提升，对小学音乐课堂教学水平进行提高。打击乐器在音乐领域具有很高的地位，在小学音乐教学中必不可少，打击乐器的使用对小学生获得创造力具有很大的作用，可以让学生快乐的进行音乐知识的学习。

关键词：打击乐器；多彩课堂；音乐教学

引言：打击乐器在音乐教学中有很重要的地位，是小学音乐教学的一部分。打击乐器产生音效的方式多有不同，主要有敲击、刮、摇动和摩擦，所以打击乐器又别称敲打乐器。有些敲打乐器在乐曲中不但能够形成音乐节奏，还可以形成旋律与和声，打击乐器在音乐中的作用是不可或缺的。小学音乐课堂教学中对打击乐器加以运用，可以提升学生的音乐素养，并且可以创建多彩的音乐课堂，提高小学音乐课堂教学水平。

一、打击乐器在音乐课堂中的作用

1.打击乐器可以激发学生音乐兴趣

对小学生来讲，真正进入课堂参与教学需要一定的动力，而在小学音乐课堂教学过程中，兴趣是小学生最好的推动力，所以音乐教师在平时或课堂中，应当努力培养学生学习音乐的兴趣[1]。在小学音乐课堂中对打击乐器的采用，可以大大提高小学生音乐学习的兴趣。小学生所具备的学习规律是，一旦对学习内容产生了很强的兴趣，便会主动进行学习，一旦觉得需要学习的内容枯燥无味，便会对学习的内容产生厌倦感，即使有教师去引导带动，也很难有好的学习效果。例如，《小小少年》这一课的音乐教学，教师便以“鼓”为教学用具，对《小小少年》进行乐曲节奏演奏。并且安排学生在打击乐器演奏中歌唱，从而让小学生对本首歌曲产生强烈的兴趣，使得音乐课堂高效的进行，使得小学生获得音乐知识。

2.打击乐器可以丰富课堂活动内容

打击乐器产生音乐效果的方式可以是打，可以是摇，所以在音乐学习过程中，小学生可以较为快速的进行掌握，相对于其他类乐器来说，更容易入手[2]。而且在小学音乐课堂教学中，音乐教师如果可以以打击乐器为部分教学内容，来为学生讲解乐理知识，并且让学生进行学唱，这样会很大程度上丰富小学音乐课堂教学内容。打击乐器在小学音乐课堂中运用可以很好地改善音乐课堂教学质量。例如，教师将一个双响筒带入课堂，课堂上，教师可以引导学生对双响筒进行了解，了解乐器的名称，材质，以及特点。课堂上，还可以让全体学生对双响筒进行全面的观察，这样不仅可以让学生获得乐理知识，还可以在音乐课堂中提升学生的观察能力。

二、打击乐器在音乐课堂中的应用

1.课堂中引导学生了解打击乐器

小学生在音乐课堂上认识打击乐器，是打击乐器实现课堂使用价值的一部分，打击乐器在音乐课堂中被应用，是打击乐器本身存在的作用。小学音乐教师在音乐课堂教学环节中，要正确引导学生认识了解打击乐器。认识打击乐器可以从观察乐器入手，然后再去聆听乐器。打击乐器在产生音效时有非常多的变化，学生通过聆听，可以感受到打击乐器所拥有的魅力，促使学生对音乐课堂产生兴趣，并且主动养成聆听音乐的优良习惯。例如，在音乐课堂教学中，可以通过听听猜猜的游戏来让学生对音乐课堂产生浓厚兴趣，教师对不同的打击乐器进行敲打，让学生闭上眼睛进行猜测，是什么乐器发出的声音。这样的教学过程不仅可以使得学生认识了解不同的打击乐器，还可以通过活跃轻松地课堂气氛，使得学生爱上音乐课堂，对音乐学科产生持久的兴趣。

2.打击乐器培养学生演奏能力

打击乐器的学习是小学音乐课堂的重要部分，教师可以让学生通过打击乐器进行曲目的尝试演奏，提高和培养学生对于打击乐器的技巧性演奏，提升学生的音乐学科素质，并且为后期的音乐课程学习打下良好的准备基础[3]。打击乐器的种类较为繁多，并且其演奏具有开放性，所以在音乐课堂上，教师应当提前为所有学生安排恰当的打击乐器，让学生自行组织，自由发挥。教学过程中，让各学习小组成员进行讨论，促使各位学生对打击乐器演奏方式的掌握，了解各类打击乐器的种种特征。例如，《春晓》这节音乐课，教师可以选择相应的打击乐器，比如三角铁，教师先进行示范演奏，告知学生乐曲的演奏方法，用左手拿乐器，右手拿敲击棒，然后用敲击棒打击三角铁。春眠不觉晓，这是第一乐句的话，其中的晓字，是用三脚铁来敲，或者将多个三角铁都放置于乐器架上，两个手都拿着敲击棒进行演奏。依据学生习惯，来为学生选择演奏方式，灵活的进行乐曲演奏。

三、结语

小学音乐教学中，打击乐器有着至关重要的作用与地位，这是课程改革中音乐领域的新要求。小学生处于活泼好动的年龄阶段，对有趣的事物具有强烈的好奇心，打击乐器在小学音乐课堂中的应用，会增加课堂教学的趣味性，能够大大提升学生的学习主动性，提升小学音乐课堂教学水平。以此，小学音乐教师可以对打击乐器合理进行运用，来有效改善小学音乐课堂教学效果。

参考文献：

[1]于涵,张颖.巧用打击乐器创建多彩课堂——浅谈打击乐器在小学音乐教学中的运用[J].中国教育技术装备,2020(21):140-141+144.

[2]杨泽凡.小学音乐课堂中打击乐器对低段教学的有效应用探讨[J].艺术大观,2020(23):127-128.

[3]杨骄扬.巧用打击乐器  创建多彩课堂——浅谈打击乐器在小学音乐教学中的运用[J].黄河之声,2019(18):118.