ESP（特殊意义的英语）的教学面临着新时代的挑战，旧的教材、传统的教学方法已无法适应新的挑战。在我国，ESP的教学仅有几十年，这方面的研究还属早期。该文就ESP的性质、范畴、内容展开分析，阐述了ESP课程对教师和学生以及教材的要求，并在此基础上探讨了ESP课程的教学方法。
韩山师范学院学报
2008年4期
