高等中医院校以往的英语教学方式已经不能满足新形势下社会对大学生英语素质的要求,而分级动态教学模式则是一种良好的替代教学模式。从这一认识出发,本文对如何构建高等中医院校的大学英语分级动态教学模式进行了一番探讨。
湖北经济学院学报:人文社会科学版
2008年9期