我心中的幼儿教师

我心中的幼儿教师

李冈霖

深圳市宝安区石岩顺益幼儿园

读书的选择，我选择了幼教事业。不经意间，十年的时光在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到今天，我依然还坚守在这里。我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值。当大家提到幼儿教师这个职位时，都不以为然，淡淡一笑，认为幼儿教师就是带领孩子们一起做游戏，学习简单的知识，有的人赞不绝口竖起大拇指，认为幼儿教师对孩子很有爱心，对工作有责任心，其实幼儿教育是一项平凡而又伟大的工作，面对巨大的挑战，要做好它却不容易。

邓小平同志说：“一个学校能否为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”教育的目标是“德才并重，以德为主”。具体的归位，就是依靠自我良好的职业道德去影响每一位学生。要说何为良好的职业道德，在我看来，道德的好坏并无严格的法律依据，它随人们的思想观念体现于非正式的舆论之中。所谓的明善恶、秉正义、知荣辱等都是人们意象中的代名词。所以我说，道德立于心、工作成于手。作为一名教师就就应现身说法、以身示范，培养自我良好的师德，在师德中体现自我价值，实现良好的教育目的。

我是一名普通的幼儿教师，我热爱着自己的工作，热爱可爱的孩子们，这份工作已经融入了我的生活，成为我生命中最重要的部分，在平凡的工作中，我用自己的言行举止诠释着一位普通的幼儿教师存在的价值，我想教师应该做到：为人师表、爱岗敬业、无私奉献，更应该做到的就是带孩子，爱每一个孩子！谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人才能教育孩子，我愿将我所有的爱洒在孩子的身上，奉献给每一个孩子，献给平凡而又伟大的幼教事业。

回想自己多年的幼教经历，在这份平凡的工作中，自己得到了多少的感动与幸福。记得刚刚出来工作时，对孩子和老师都比较陌生，更不敢和家长沟通交流，曾经我也迷茫，怀疑自己是不是适合这份工作，也怀疑自己在学校里受到的专业的学习。后来，在一件件小事的摸索中，在日常和孩子的游戏中，在平时和家长的沟通中，在生活中和老师的互动中，慢慢的积累了经验，以至于后来可以和孩子愉快的玩耍，可以很好的和老师们配合工作，也可以针对家长们提出的疑问进行科学合理的解答。尊重、启发、协作、引导，培养专业的教师观；专注、友善、合作、乐观，主要培养孩子的儿童观，成为一名合格的幼儿教师；我也理解了，爱孩子就要尊重孩子，同时我也体会到以下几点：

一、加强学习依法执教：

首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。

二、爱岗敬业，首先要热爱幼教事业，对幼儿教育事业尽心尽力，积极进取、努力创新，认真设计好每一个活动，只有这样，幼儿才能接受教师的教导，得到更好的发展。

三、不断学习，更新自己的幼儿教育观念，主动积极的创建和谐的师生关系，尊重幼儿的人格，真诚关爱每一位幼儿，做孩子的妈妈、朋友。

四、加强服务意识，保教并行，放下老师的高高在上，真正的融入到孩子的一日生活中，关注孩子们的成长动向。

五、学习阳光心态，做阳光教师，以平和的心态积极地面对每天，学习幼儿的好奇心及探索，发现幼儿的纯真心理。

六、以身作则，教师的言行对幼儿的思想、心理和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿最喜欢模仿，这将给幼儿的成长带来一生的影响，因此，教师一定要时时刻刻为幼儿做好榜样，坚持好自己的一言一行。

“热爱孩子，是老师生活中最重要的东西”，爱心，是教师必须具备的美德，也是教师的天职，爱是我们幼儿教师最美的语言，教师一个关注的眼神、一句亲切的话语、一个手势，给孩子带来安慰和鼓励，我们在日常生活中发现孩子的闪光点，并用爱心去呵护他们，用真心和孩子们交朋友，孩子们也会敞开心扉的接纳你。

师德不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养!在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值! 教师是太阳底下最光辉职业。试想一下，我们每个人，谁没有受过恩师的指点？在我们无助的时候，是老师向我们伸出了温暖的双手；在我们成功的背后，是老师在为我们默默地耕耘；在我们迷茫的时候，是老师一次又一次的为我们指出前进的方向。没有爱就没有教育。