高职院校国家安全教育策略浅谈

高职院校国家安全教育策略浅谈

张杰琪

临沂职业学院    山东 临沂   276000

摘要：国家安全所涉及的已经远远不仅仅是军事问题。传统意义上的国家安全观念，已经不能完全满足现代社会的国家安全战斗的需要。针对高职院校学生除了传统的教育渠道，还应该引入最新的教学资源，运用微博、微信等这些新媒体手段，结合自媒体运营、直播营销、短视频等相关学科内容强化国家安全教育。

关键词：高职院校；国家安全；安全教育

2015年我国颁布了《中华人民共和国国家安全法》，明确提出了包括政治安全、军事安全、国土安全等14个方面的安全问题。随着中华民族进入到伟大复兴的关键阶段，世界局势也益发的复杂多变，新冠病毒、猴痘病毒等又给这些局面增加了很多不确定因素。为了遏制中国的发展势头，西方对我国的围追堵截日益加剧，不断借由新疆、台湾、香港等挑起事端，制造紧张局势，中国的国家安全面临着前所未有的威胁。

一、国家安全教育的重要性

1.1从国家层面来说

天下虽安，忘战必危。过去提到国家安全，人们的印象是指疆土安全，但是放眼当今世界，国家安全所涉及的已经远远不仅仅是军事问题。传统意义上的国家安全观念，已经不能完全满足现代社会的国家安全战斗的需要。

从国际上来看，当今世界正处于前所未有的发展阶段，由于经济发展后劲乏力，全世界各地小型的冲突动荡时有发生，再加上新冠肺炎疫情，这些安全问题会不断给各国带来考验。从国内看，由于国内的经济改革已进入关键阶段，我们的党面临的各种风险和考验，稍不注意就会给经济和国家的稳定发展带来危机。

为了应对新的国家安全形势，2014年习近平总书记首次提出总体国家安全观重大战略思想。这是以习近平同志为核心的党中央对国家安全理论的重大创新，是在新安全形势下，想要维护我国的国家安全的行动纲领。

站在新的历史起点上，在国内外因素的交织作用下，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，维护国家安全和社会稳定的任务十分艰巨。

1.2从学校层面来说

高等院校的教育使命在于培养符合社会需求的高质量人才，那什么的人才才是符合社会需求的人才？这是一个关键问题。除了扎实的专业技能和理论素养，更重要的是具备科学的国家安全观念，这是高校教育的基础，离开了国家安全，其他的一切教育都无从谈起。所以，高校应该作为国家安全教育的主要阵地，不断通过各种手段激发学生的爱国热情，提高学生的国家安全意识，鼓励学生将爱国之情转化为报国之举。

1.3从大学生层面来说

《国家安全法》提出构建中国特色国家安全教育体系，把国家安全教育覆盖国民教育各学段，融入教育教学活动各层面，贯穿人才培养全过程。大学生是学生群体中非常重要也非常特殊的一个群体，说其重要，是因为大学生，作为国家的年轻一代，他们的国家安全意识和是否热爱自己的祖国，对国家安全来说，至关重要。说其特殊，是因为大学是大学生世界观、价值观、人生观形成的一个至关重要的阶段，而根据现实来看，很多的大学生国家安全意识非常淡薄，社会经验不够，非常容易受到境内外敌对势力的欺骗、诱导，甚至做出一些对国家不利的事情。

二、高职院校国家安全教育的现状

2.1国家安全教育的渠道过于单一

根据调查，目前几乎所有的学校都没有将国家安全教育课程纳入日常教学计划，学校开展国家安全教育的渠道非常单一，仅限于军事理论课和形式与政策有的学校开设了国家安全教育，但是讲述形势单一，学生不感兴趣，还有在国家安全日等时间节点开展的一些零星的讲座。宣传方式仅止于展板展示、标语宣传、资料发放、嘉宾演讲等方式，国家安全教育的内容只是穿插在教学内容中一些零星的分散的案例等，没有形成完整的教学体系，更没有什么教学方法和技巧，这样的教育方式肯定不会有多大的效果。

2.2大学生国家安全意识薄

近几十年来，我国国内大环境一片祥和，这种安逸的环境使大学生很自然对目前的国家安全形势没有足够的认识，对外部势力的侵入放松了警惕，淡化了安全意识，对周围的间谍、泄密没有足够的认识。同时，由于大学生没有足够的社会经验和安全意识，很容易受到高报酬的打工骗局影响，甚至有极个别的人委身替外国间谍做事，出卖国家核心机密，给国家安全和利益造成重大危害，教训极为惨痛深刻！

三、高职院校国家安全教育的策略

3.1拓宽国家安全教育渠道

像军事理论、形势与政策等传统的国家安全教育渠道，应该主动改进教育教学方法，教学内容与时俱进，将国家安全教育的各种内容，通过学生喜闻乐见的各种形势引入到课堂，由老师主动讲，学生被动学，变成学生想学主动学，这样才能保证教学效果。

除了这些传统的教育渠道，还应该引入最新的教学资源，运用微博、微信等这些新媒体手段，结合自媒体运营、直播营销、短视频等相关学科内容强化国家安全教育。充分利用全民国家安全教育日、《国家安全法》颁布实施等重要时间节点，组织各系列特色教育活动，确保总体国家安全观入脑入心。

为了提高国家安全教育的效果，可以将国家安全教育的内容拓展到新媒体上，如微博、微信公众号、短视频，将教学内容以学生喜闻乐见的方式推送给学生，这样学生对国家安全教育的内容更容易接受，教学效果也更好。

3.2丰富国家安全教育教学内容和教学手段

充分结合当地的特色资源，不断推进特色教育与国家安全教育有机融合。自觉从沂蒙精神中汲取经验和力量，坚持把国家安全教育与沂蒙精神教育紧密结合，充分利用临沂特有的红色教育资源，通过现场教学等方式，激发师生强烈的爱国热情，筑牢学生维护国家安全的思想根基。

除了理论讲述之外，还要让学生感同身受，亲自进行体验，才能获得更好的效果。如让学生带着自己的U盘，资料病毒将其资料窃取等等，提高学生的安全意识和反间谍警惕性。

课堂立体化，线上线下强意识。线上融合“实体课堂”“空中课堂”“网络课堂”，建设“大学生安全教育课程平台”，开设“国家安全教育”专栏，设计专家解读、案例分析、情景教学等环节，组织师生通过电脑客户端、手机终端登陆学习。

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