盘点儿童哮喘的几个症状表现

盘点儿童哮喘的几个症状表现

刘海霞

江油市人民医院儿科，，621700

哮喘是一种临床上最为常见的疾病，此病主要表现为呼吸受限、胸闷、气急、喘息等症状，且病人凌晨和夜间发作较为严重，多数病人在发病之后症状会稍微得到缓解，此病没有年龄限制，老年人与儿童是此病主要病发群体。考虑到孩子年龄比较小，当孩子出现哮喘之后需要及时采取救治与护理，以便于有效改善孩子出现的哮喘症状。

小儿哮喘有哪些症状？

哮喘患者一般会在早晨或是晚上出现无征兆的咳嗽情况。大多数情况下，哮喘是因为过敏原引起的，患者在发病初期会出现咳嗽的情况，但是不频繁，痰量也较少。发病后两三天，不仅咳嗽的次数会增多，痰量也会增加。此时的痰通常为白色，有泡沫，但是因为十分粘稠，所以不容易咳出，而且会存在水晶样的小颗粒。直到患者痰液松动，或者是吐出黄痰后，发作停止。除此之外，患者在喘息的时候也会出现高音调的笛音。对于哮喘病患者来说，其病症发作一般都是很突然的，患者会突然感觉空气不够用，从而出现呼吸困难、气促等症状，感觉就像是胸口上挂了什么东西一样。同时，患者哮喘发作的时候会存在胸闷、胸紧的感觉。

婴幼儿在哮喘发病前，大多会存在1-2天的上呼吸道感染情况，包括鼻痒、鼻涕、流清涕、揉鼻子、揉眼睛等表明，而且，很有可能同时伴有显著的喘息与咳嗽情况。小儿哮喘发病或急或缓。相比之下，年龄大一些的孩子发病都是比较突然的，通常是以一阵阵咳嗽开始的，然后会出现喘息、呼吸困难等情况。

想要准确的了解孩子是不是存在哮喘病症，是需要通过医生进行诊断的。不过，2岁以下的孩子想要进行哮喘诊断是存在一些难度的。因为，不仅仅是哮喘，其他许多原因也会导致孩子出现气喘症状，或是发出气喘样的声音。经过相关研究表明，导致宝宝出现气喘的最常见原因是呼吸道病毒感染。但是，如果你的孩子经常存在咳嗽、湿疹或过敏反应，而且家族中存有哮喘、过敏者、湿疹患病史等情况时，宝宝患有哮喘的几率就很大了。此外，即将出生或是刚出生没多久就接触过香烟烟雾的宝宝也是有很高几率患有哮喘的。

哮喘能够根治吗？

哮喘是无法根治的。虽然有些孩子只有在上呼吸道感染等病症的时候才会出现气喘情况，而且长大之后也没有再发作，但哮喘实际上是一种终身性疾病。只不过是这种疾病的发作频率、症状严重程度等情况，会随着宝宝长大而逐渐产生变化。所以，时常进行检查并加以有效措施进行干预，是能够对哮喘起到有效的控制作用的，让孩子可以和其他健康的孩子一样运动、玩耍。当小儿出现哮喘之后，家长不要过度担心，哮喘是一种可以通过科学手段有效控制的疾病，且在哮喘治疗中辅助一定的护理干预是可以有效改善患儿病情的。所以家长平时要积极配合医生做好孩子的护理事宜，积极按照医嘱用药，帮助孩子有效改善病情。由于消化道与呼吸道关系较为密切，在饮食上稍有不注意就可能对患儿的呼吸道产生不良刺激，因此平时家长要关注哮喘患儿的饮食问题，养成良好的饮食习惯，避免过于刺激，影响到孩子哮喘症状的恢复。

我们可以将小儿哮喘的特点总结为病程长与反复发作，病久，则虚。所以说，为了改善哮喘孩子的生活质量，对其进行有效护理干预是十分重要的。哮喘患儿的大部分时间都是在家庭这个环境中的。总的来说，首先家长需要拥有足够的信心，积极配合医生，坚持治疗。其次，是保证良好心理状态，特别是对于年龄稍大一些的孩子，这点是非常重要的。哮喘疾病发作时，孩子会存在呼吸急促、心情不安等情况，即使是发作缓解后，孩子也会对疾病发作时的痛苦与慌张存在顾虑。所以说，对于哮喘患儿的护理，除了基本的病症护理方面，也需要引导孩子建立良好心理状态，避免受到疾病意外的精神刺激。除此之外，应该做好孩子日常保暖工作。哮喘患儿中，有大部分孩子发病都是因为外感风寒而引起的，少数也存在伤热发病的情况。中医学中，将哮喘发作时的症状分别寒、热两种类型，简单来说冷热不均、寒温失调是导致出现哮喘的多发因素。基于此，在日常生活中，家长需要帮助孩子掌握好温度，平素穿衣盖被都不可以过热或过冷。对于哮喘患儿来说，可以将“寒则加衣，热则除被”作为基本原则。然而但患儿哮喘发作的时候，衣着不可以过紧、过厚，减少对呼吸活动的影响，避免加重病情。哮喘的反复发作同患儿身体抵抗力差有关，因此在辅助小儿哮喘治疗上可以采用耐心锻炼与耐寒锻炼，提高患儿的抵抗力，为患儿病情改善提供支持。家长可以关注小儿的具体情况，指导小儿慢跑、游泳、羽毛球等运动，辅助患儿提高身体抵抗力。但需要注意类似于篮球、足球等运动量比较大的运动尽量不要让孩子从事。

总的来说，小儿哮喘的护理工作，需要针对孩子的体质、病情程度、家庭成员相关因素等进行全面考虑，充分剖析使孩子出现哮喘病症的原因，进而做到有的放矢。基于此，家长需要积极配合，减少孩子与诱发因素间的接触，同时可以酌情通过药物干预增强孩子免疫力与抵抗力，使哮喘发作频次降低。在基本病症护理得到保证的基础上，对孩子进行心理教育也是必要的。家长可以用简单易懂的话语使孩子对疾病有初步了解，提高患儿心理素质，当疾病发作时能够冷静面对。家长更应该端正自己心态，做好孩子的表率作用，保持冷静，稳定孩子情绪。