云南省肿瘤医院 650118
【摘要】目的:研究医疗护理工作中主班护士对护理质量的影响。方法:从2021年6月~12月在我科住院治疗的患者中抽取100例作为本次的主要研究对象,用随机数字表法的原则将其分为两组,两组样本数量一致,均为50例。同时选取12名护理人员(6名责任护士、6名主班护士),对照组由责任护士开展护理工作,观察组由主班护士开展护理工作,比较两组的护理质量以及患者满意度。结果:①护理质量评分:与对照组相比,观察组在基础护理、工作态度、沟通技巧、工作效率方面的评分均相对较高,差异显著(P<0.05);②患者满意度:经评估,观察组的患者满意度显著高于对照组,差异显著(P<0.05)。结论:主班护士在临床护理工作中得到了广大患者的接受与认可,可提高整体护理质量,有借鉴意义和推广价值。
【关键词】主班护士;医疗护理工作;护理质量
近年来,医疗服务体系不断发展完善,融合了更多的人性化工作理念,希望在医疗服务过程中让就诊病患及家属获得更佳的就医体验,这对于护理工作也提出了更多、更高的要求。主班护士的工作内容较为复杂,不仅包括了病区接待、医嘱处理,同时还需要进行病历管理,是连接医护之间的重要纽带,是病区的中心,同时也是医患、护患关系的主要影响因素[1-2]。主班护士需要及时沟通、传递和反馈工作中的相关信息、患者情况以及科室间会诊情况等,需要协调各方关系,确保各项医疗工作的有序、稳定进行。本次研究抽取100例患者作为主要对象,旨在进一步研究和分析主班护士对于提高临床护理质量的重要意义,现详述如下。
1资料与方法
1.1一般资料
抽取我科2021年6月~12月收治患者中的100例,将其随机分为两组,50例/组。观察组:男27例,占比54.0%,女23例,占比46.0%;年龄20~68(41.13±2.28)岁。对照组:男女比例是29:21;年龄22~67(41.08±2.34)岁。通过对比,无显著性差异(P>0.05),具有可比性。
同时,选择12名护理人员,包括6名责任护士和6名主班护士,所有护士均是女性,年龄最大32岁,最小22岁,平均(26.91±1.03)岁;工龄最长12年,最短3年,平均是(6.12±0.63)年。
1.2研究方法
对照组由责任护士负责接待患者入院,对其实施各项护理操作和健康宣教。
观察组由主班护士负责:对于新入院的患者,主班护士热情的、面带微笑的迎接,主动向患者和家属进行自我介绍,并根据患者的具体年龄或职务,选择适合的称谓,让患者感受到亲切。协助患者和家属办理各项入院手续,介绍科室的情况、病区的环境与设施,做好与责任护士的衔接工作。主班护士每日进行病房巡视,对每日病区的患者总数、患者病情等均正常掌握,每日下达医嘱后要及时查看,若发现问题及时沟通,督促当班护士注意药物使用的注意事项。每一份病历均需要仔细的检查,根据目录要求对病历进行排序,确保信息的准确性。患者出院时要对患者进行出院康复指导和系统化的宣教,根据患者的病情以及实际情况,合理安排复诊的时间,辅助家属办理出院手续。
1.3评价标准
(1)评价两组的护理质量,采用护理质量调查问卷[3]作为评价工具,主要评价四项内容,分别是基础护理、工作态度、沟通技巧、工作效率,各项指标均采用百分制的方式进行评价,所得分数越接近于满分,说明该方面体现出的护理质量越佳。
(2)评估两组患者的护理满意度,使用满意度调查问卷[4]作为评价工具,问卷中共包括10个问题,对其中一项表示认可则计为1分,根据问卷得分判定患者的满意度等级,8~10分表示“满意”,4~7分表示“一般满意”,0~3分表示“不满意”,计算比较两组的满意度。
1.4统计学处理
采用SPSS25.0统计学软进行数据分析,计量资料以()表示,采用的检验方法是t;计数资料以[n(%)]表示,采用卡方进行检验,如果最终获得的统计值P<0.05,说明有显著性差异。
2结果
2.1比较两组的护理质量
观察组的基础护理、工作态度、沟通技巧、工作效率评分均较对照组高,差异显著(P<0.05),见表1。
表1护理质量评分的组间比较(±s,分)
组别 | 基础护理 | 工作态度 | 沟通技巧 | 工作效率 |
观察组(n=6) | 95.26±2.03 | 94.15±2.68 | 95.69±2.66 | 93.16±2.05 |
对照组(n=6) | 88.78±2.45 | 85.25±2.79 | 83.63±2.74 | 84.84±2.67 |
t | 4.988 | 5.635 | 7.735 | 6.054 |
P | 0.000 | 0.000 | 0.000 | 0.000 |
2.2比较两组的患者满意度
经评估患者对护理工作的满意度情况,观察组的患者满意度较对照组高,两组比较,差异显著(P<0.05),见表2。
表2患者满意度的组间比较[n(%)]
组别 | 例数 | 满意 | 一般满意 | 不满意 | 满意度 |
观察组 | 50 | 40(80.0) | 10(20.0) | 0(0) | 100.0 |
对照组 | 50 | 28(56.0) | 17(34.0) | 5(10.0) | 90.0 |
x2 | / | / | / | / | 5.263 |
P | / | / | / | / | 0.022 |
3讨论
主班护士模式是配合临床医疗工作设立的班次,主班护士需要及时的、准确的下达医嘱,同时还需要具备较高的专业素养和专业能力,协助护士长完成对病区的管理,与病患之间建立良好的沟通关系和医患关系[5]。本研究显示,观察组开展主班护士的患者对护理工作的整体满意度更高,且观察组体现出的护理质量评分也相对较高。主班护士在工作中严格把控医嘱和病历,将用药信息传递给责任护士,可最大程度上减少工作中的失误发生率,提高工作效率和工作质量。
综上,主班护士对于提高护理质量有积极意义。
【参考文献】
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[2]郭玉丽,张晓红,谢仙萍,等.基于冰山模型主班护士岗位胜任力指标体系的构建[J].山西卫生健康职业学院学报,2021,31(2):91-94.
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[4]郭一峰,刘金榜,郭爱敏,等.170名ICU倒夜班护士睡眠质量现状及影响因素分析[J].护理学报,2021,28(7):59-63.
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