健康教育护理干预对高血压患者治疗依从性,血压控制效果的影响分析

(整期优先)网络出版时间:2022-08-25
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健康教育护理干预对高血压患者治疗依从性,血压控制效果的影响分析

王美伦

北京京顺医院101300

摘要】目的:对高血压患者实施健康教育护理干预对于治疗依从性,血压控制效果的影响分析。方法:收治高血压患者100例,对照组50例,实施常规护理,研究组50例,实施常规护理基础上加用健康教育护理。结果:护理干预前两组患者SBP、DBP指标无差异 (P>0.05),护理干预后研究组SBP、DBP指标低于对照组P<0.05,护理干预后,研究组治疗依从性高于对照组,P<0.05)。结论:对高血压患者加强健康教育干预可有效提高其治疗依从性,改善血压控制效果。

关键词】健康教育护理干预;高血压;依从性

随着社会各种危险因素增多及生活节奏加快,我国高血压患者呈增加趋势,高血压的发生、发展与患者饮食习惯、运动锻炼习惯、年龄等饮食密切相关,仅靠药物治疗往往无法取得满意疗效[1]。对患者实施系统的健康教育护理,让患者充分认识到高血压的危险因素,患者遵从医嘱行为的可能性越大,依从性也越高[2]。因此,本文对高血压患者实施健康教育护理干预对治疗依从性、血压控制效果的影响进行分析。

1资料与方法

1.1一般资料

收治2019年12月~2021年1月高血压患者100例,随机分为两组。对照组50例,男33例,女17例,平均年龄(55.23±2.01)岁;研究组50例,男28例,女22例,平均年龄(55.29±2.09)岁;两组在性别、年龄、病程等方面经统计学分析差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。纳入标准:①患者通过测量血压、血尿常规、心电图检查,确诊高血压。②无其他严重器官疾病。排除标准:①存在精神障碍者。②继发性高血压患者。

1.2方法

对照组实施常规护理干预,护理人员向患者讲解高血压相关知识、高危因素、并对其进行饮食指导、用药指导以及日常生活注意事项,定期开展健康讲座。

研究组实施常规护理基础上加用健康教育干预。①建立专业护理干预小组:护士长担任组长,对业务素质高、专业知识扎实、沟通能力强的成为小组成员,对高血压患者实施健康教育护理干预。②疾病健康教育:为患者讲解高血压疾病相关知识,讲解高血压发病机制、常见并发症、疾病预防等注意事项,告知患者应遵循健康生活习惯,让患者正确认识高血压症状及体征,并教会患者及家属正确使用血压计,日常生活中做好血压检测,并精准记录每日血压情况,向患者讲解药物的用法用量以及不良反应等,鼓励患者家属监督患者用药,降低随意增加或减少用药量,不按时用药等不良因素发生。③心理健康教育:护理人员在进行健康教育过程中药注意加强心理健康教育,要与患者多沟通,帮助患者缓解焦虑、不安、畏惧等不良情绪,为患者树立生活信心,避免因情绪过于激动和紧张加重病情。④饮食健康教育:饮食上为患者及家属宣传本着少食多餐、饮食清淡的合理营养膳食。食物应低盐低脂、高蛋白,多样混搭,肥胖高血压患者应严控总热量,嘱咐患者多食新鲜蔬果,少食或不食动物内脏、甲壳类食物,多饮高钙牛奶。

1.3观察指标

记录两组患者护理干预前后收缩压(SBP)、舒张压(DBP)指标变化情况,指标越低说明护理效果越好。以患者积极用药、正确饮食、适度运动等依从性为评估项目,满分100分,分值越高说明患者依从性越佳。

1.4统计学处理

计量资料±s表示, t检验,采用软件SPSS 25.0对本文数据处理,以P<0.05,说明数据比较存在差异性。

2结果

护理干预前两组患者SBP、DBP指标无差异 (P>0.05),护理干预后研究组SBP、DBP指标低于对照组P<0.05,护理干预后,研究组治疗依从性高于对照组P<0.05),具体见表1。

表1两组患者护理干预前后SBP、DBP指标与治疗依从性对比[±s]

组别

例数

SBP(mmHg)

DBP(mmHg)

治疗依从性(分)

干预前

干预后

干预前

干预后

对照组

50

151.23±7.74

132.13±5.32

89.85±8.26

79.50±4.87

82.23±3.47

研究组

50

149.31±6.41

120.13±6.51

88.89±9.20

73.41±4.21

93.14±4.01

t

1.351

10.093

0.549

6.689

14.548

P

0.180

0.000

0.584

0.000

0.000

3讨论

高血压是心血管疾病的重要危险因素之一,现阶段高血压的治疗无法根治,必须长期依靠药物维持,因此患者治疗依从性是影响治疗效果的重要因素。

健康教育护理干预,其主要通过向患者讲解疾病的相关知识,促使引导患者改变其不良行为及生活方式,使其在面对疾病预防、治疗、康复等各层次的健康问题时做出更好的选择,使得影响健康的危险因素降至最小范围,从而改善治疗效果及预后,提高患者的生活质量[3]。健康教育护理干预采用多种方法,形式多样化,还可达到较好的护理效果。通过心理干预使患者保持稳定的情绪,更好配合治疗[4]。通过健康教育护理让患者知道并了解高血压以及并发症的相关知识。通过饮食护理,可有效控制患者每日热量摄入,进而对患者的体质进行控制,同时通过调整患者饮食,降低低盐、低脂,可有效控制血压

[5]。本次研究结果所得,健康护理干预后研究组SBP、DBP指标均低于对照组,而在治疗依从性研究组高于对照组,由此可见,健康教育护理干预对高血压患者可显著增强对疾病的认知,提高患者治疗依从性,优化患者日常血压控制效果,对高血压患者治疗有很大帮助。

综上所述,对高血压患者实施健康教育护理干预,可有效控制高血压患者的血压,患者依从性高,具有一定的临床价值,值得推广应用。

参考文献

[1]杨芳. 社区高血压患者护理中健康教育的应用效果分析[J]. 继续医学教育,2020,34(4):117-118.

[2]马爽. 糖尿病伴高血压护理中开展健康教育的效果及治疗依从性影响[J]. 特别健康,2021(35):263-264.

[3]李水珠. 健康教育应用于高血压患者对其治疗依从性的影响价值研究[J]. 饮食保健,2021(28):275-276.

[4]温小华. 护理健康教育在高血压患者中的应用效果分析[J]. 东方药膳,2021(11):227-228.

[5]孙晓蕾,严敏. 社区高血压开展健康教育护理的效果分析[J]. 国际医药卫生导报,2019,25(16):2849-2851.