健康教育在儿童计划免疫384例中的应用

健康教育在儿童计划免疫384例中的应用

黄冬玲

北京市顺义区天竺镇卫生院 北京101300

【摘要】目的 浅析儿童计划免疫应用健康教育的临床效果。方法抽取计划免疫儿童的家长384例作为研究对象，均源自于2021年1月~2022年1月北京市顺义区天竺镇卫生院接诊，根据数字表法随机分为对照组与研究组，各192例，对照组未开展健康教育，研究组结合健康教育，就两组家长对计划免疫的知晓率及接种及时率进行分析。结果 研究组家长疫苗接种知识知晓率、接种及时率均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论在儿童计划免疫过程中开展有效的健康教育，可一定程度上提升家长对预防接种的知识掌握程度，保障儿童免疫计划有序开展。

【关键词】健康教育；儿童计划免疫；预防接种；相关知识知晓率

儿童免疫计划是保障儿童健康，预防、控制感染性疾病传播，减少儿童发病率、病死率，也是预防控制感染性疾病发生、传播的重要方式[1]。现如今，随着临床医疗技术的提升，疫苗的研发具有巨大的发展，疫苗的种类、可靠性已经接种的流程均获得了较大的进步，用于预防传染病的疫苗逐渐增多，效果显著。2007年底，我国将11种疫苗纳入儿童免疫规划，对适龄儿童进行常规接种，可对12种疾病进行预防[2]。但我国针对疫苗想知识的教育较少，家长对预防接种的认知程度不足，极易出现不按时接种、漏种现。为维保障接种人群及时获益，控制传染病的发生，主动接受免疫接种极为重要[3]。为此，本文就儿童计划免疫应用健康教育的临床效果进行分析，结果如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

抽取计划免疫儿童的家长384例作为研究对象，均匀源自于2021年1月~2022年12月xx接诊，根据数字表法随机分为对照组与研究组，各192例，对照组男103例，女89例，年龄22~39岁，平均（27.51±2.67）岁，文化程度：初中及以下11例、高中及中专72例、大专及以上109例。研究组男101例，女91例，年龄22~38岁，平均（27.43±2.71）岁，文化程度：初中及以下11例、高中及中专70例、大专及以上111例。两组家长基线资料组间比较，差异无统计学意义（P＞0.05）。

1.2 方法

对照组不开展儿童计划免疫相关健康宣教。研究组接受健康教育，具体措施如下：（1）接种前宣教：于接种前， 计划免疫接种门诊根据儿童家长的性格特点、文化程度开展针对性宣教，促使家长掌握小儿自出生到儿童时期，其免疫功能尚未完全发育完善，抵抗能力低下，需给予预防接种，提升其抵御感染性疾病的能力。若小儿未依照计划免疫接种，对其生长发育会造成影响；叮嘱家长在预防接种前为小儿洗澡，更换干净衣服，不可空腹接种，以免低血糖的发生。使用通俗易懂的语言对儿童加重宣教疫苗接种的适应症、禁忌症，促使其进一步掌握疫苗接种的相关知识。（2）接种中宣教：接种过程中，向家长讲解，接种后可能出现的不良反应。同时可在门诊张贴疫苗种类、可预防的传染病、计划免疫程序表等。同时设立咨询电话，第一时间回答家长的疑问，并给予电话随访。（3）接种后教育：接种完毕后，叮嘱家长在休息室观察15~30min，避免不良反应的发生。并告知家长预防接种后相关知识，维持注射部位干燥、清洁等；若患儿出现异常，及时就诊。

1.3 观察指标

详细记录两组家长对疫苗接种知识的知晓率、接种及时率，并进行组间比较。

1.4 统计学处理

全文数据均采用SPSS 19.0统计软件进行计算分析，其中均数±标准差（±s）用于表达计量资料，χ2用于检验计数资料，P决定是否有差异，其中P＜0.05表示数据具有统计学意义。

2 结果

相较于对照组，研究组家长疫苗接种知识知晓率、接种及时率均明显提升，差异有统计学意义（P＜0.05），详见表1：

表1两组家长对疫苗接种知识知晓率及接种及时率组间比较[n（%）]

3 讨论

健康教育是一项有目的、有计划、系统化的教育活动，在儿童免疫计划中针对儿童家长的自身特点，对其开展相应的健康宣教，促使其掌握预防接种相关保健知识，由被动接受逐渐转变为主动参与，并根据一定的免疫程序按时、全程接种，从而保障质[4]。

本次研究结果显示，研究组家长疫苗接种知识知晓率、接种及时率均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。在疫苗接种全程，医护人员与家长建立良好的沟通，获取家长的信任，对其开展有效的健康宣教，促使其掌握预防接种对儿童生长发育的必要性，促使疫苗接种及时率明显提升。儿童免疫计划是我国公共卫生事业的基本国策[5]，儿童预防接种是预防传染病发生、发展的重要方式，接种质量对儿童自身健康造成直接影响，对家长开展健康教育，建立正确的预防接种观念，从而有效提升家长对疫苗接种相关知识的掌握程度，增强家长对预防接种的重视程度，进一步提升疫苗接种及时性。

总而言之，将健康教育应用于儿童免疫计划中具有积极意义，其能有效改善儿童家长对预防接种相关知识的掌握程度，提升疫苗接种及时率，为儿童免疫计划的顺利开展提供了保障，具有良好的临床应用前景。

参考文献

[1] 刘奕翔. 系统化健康教育在儿童计划免疫中的应用观察[J]. 婚育与健康,2021,31(13):81.

[2] 李莉. 探析健康教育应用在流动儿童免疫规划疫苗查漏补种中的值[J]. 中国保健营养,2021,31(10):45-46.

[3] 闫蕾,李慧. 儿童计划免疫应用妈妈课堂健康教育的效果分析[J]. 世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）,2020,20(1):262.

[4] 张清. 妈妈课堂在儿童计划免疫健康教育中的作用及效果评价[J]. 齐鲁护理杂志,2015,17(13):111-113.

[5] 曹兆群. 健康教育在提高儿童计划免疫质量中的应用效果分析[J]. 中国继续医学教育,2017,9(16):205-206.