创造新形式，实现教育方法的多样化。有些科研单位至今仍采取单一的课堂授课方式，搞教育是上课、讨论、总结“老三步”，讲起课来是讲正理、驳歪理、提要求“老三段”，检查教育是翻讲稿、查笔记、看登记“老三篇”，形式呆板，效果很不好，使部分科技干部产生了逆反心理。随着时代的发展、改革的深化和社会信息化程度的提高，思想政治教育已不能只局限于单靠课堂灌输的模式，必须遵循教育的规律，在引导科技干部把握教育主题和内容的前提下，充分发挥主观能动性，继承过去行之有效的老做法，借鉴大众传媒提供的新办法，采纳能解惑指向的好招数，创造科技干部喜闻乐见的“活”方法。
政工导刊
2008年11期
