如何有效提高小学数学毕业总复习策略

如何有效提高小学数学毕业总复习策略

付作锋

临江镇中心小学  405408

摘要：随着我国教育的改革创新，许多教育教学方式都发生了巨大的变化，其中小学阶段的数学教学就是大家重点关注的内容，但是小学数学课程标准的出台，给小学数学教师带来了新的教学要求，像小学数学毕业总复习质量的高低、好坏，都和教师对教材的理解程度、知识掌握情况、复习方法、复习内容以及学生参与复习的热情等方面有着重要的联系，所以说数学教师在进行毕业总复习的过程中，必须结合本班级的实际数学学习情况、数学内容以及学生之间的差异性，设计科学合理的总复习计划，本文中笔者通过对有效提高小学数学毕业总复习策略进行阐述。

关键词：小学；数学；毕业；总复习；策略

引言：小学数学毕业总复习是小学数学教学过程中的重要内容，毕业总复习的主要目的是帮助学生巩固数学知识、整理数学知识内容、查缺补漏、促进数学能力的提升。所以说完善数学毕业总复习的方式，不仅能帮助学生们系统的复习和巩固整个小学阶段的数学基础知识内容，还能进一步提升知识掌握水平，这对于小学生的数学能力提升有着重要的意义。但是对于学生来说进行毕业总复习时涉及的知识内容较多、跨度较长，因此经常出现学生们数学知识遗忘的情况。对于数学教师来说进行数学毕业总复习时，整体的复习时间紧迫、知识内容较多、知识综合性较强，再加上学生们即将面临毕业，所以学生们整体的数学水平会有很大的差距，因此如何在短期内做好学生的数学毕业总复习是数学教师主要思考的内容。

一、认真钻研教材，明确知识要点

在开展小学数学毕业总复习的过程中，首先需要数学教师认真钻研教材内容，并且明确各阶段的知识要点，传统的毕业总复习，需要数学教师对整个小学数学的知识内容进行整理和分类，这样可以更方便学生们进行复习。但是我们也可以使用其他方法进行复习，比如根据新课标的数学教育要求，将整个小学数学的知识内容分为四大类：数和代数、空间和图形、统计和概率、实践和综合活动，每个类型和领域都包含着许多的知识要点，每个知识要点又包含着许多知识点[1]。因此作为小学数学教师在开展毕业总复习课前，必须进行详细的备课，并且认真钻研教材，明确每一节课的复习要点。虽然说复习课不像新授课那样可以给学生们带来一定的新鲜感，也不会像练习课那样给学生们带来“成功感”，但是使用新的复习方法，也可以给学生们带来不同的学习体验，帮助学生们巩固数学知识水平[2]。

二、抓住复习重点，突破难点

数学教师进行毕业总复习时，要尽量引导学生们进行知识内容的回忆，不能搞那种教师台上讲述、学生台下被动听的复习方式，这种灌输式的复习方式，不仅整体的复习效率较低，还会出现学生厌烦、不注意听讲等情况。另外数学教育还需要在各阶段复习时，帮助学生们真正理解各阶段数学知识的概念、性质以及法则，并且熟记数量关系、发展以及计量单位的进率。小学阶段的数学学习过程中，计算和应用题整个毕业复习的重点内容，所以说数学教师在复习时要重点突破这两大点，比如让学生们在每天的课后时间或自习时间，开展教学辅导帮助学生们进行多次的过关练习，促进学生计算能力、解题思路、准确率的多方面提升，而简算则是整个数学计算重点中的重点，必须通过相关的题型反复进行计算训练，促进学生计算能力的提升。而应用题方面，数学教师要进行归类复习，有归一问题、归总问题、相遇问题、倍比问题，不同问题的应用题，有着不同的复习方式，通过归类复习可以帮助学生们更好地了解应用题做题方式[3]。

三、对重点内容要侧重复习

另外，数学教师在毕业总复习时，要注重复习的重点内容的侧重点，并且促进学生们多方面训练。比如进行四则运算复习的过程中，首先要求学生们掌握相关的运算法则和运算定律，然后侧重于学生口算和简算方面的训练，促进学生四则运算能力的提升。其次，在复习几何形体知识内容时，可以要求学生们先掌握基本的概念和计算方式，在侧重于加强学生的口诀训练和解题过程。最后，复习一些综合性的应用题时，数学教师要引导学生们侧重于审题、分析、列式等方面的训练。

四、转变试卷讲评方式

毕业总复习的过程中，少不了模拟考试，而试卷讲评也是学生们复习的重要方式，不仅能帮助学生们进行教学反思，还能调动学生的复习积极性。但是传统的试卷讲评方式较为枯燥无味，无法激发学生的复习积极性，所以数学教师可以通过针对性讲评、个别讲评、归类讲评等方式开展试卷讲评，比如大部分学生的数学成绩较好，错题也比较少，这时可以使用针对性讲评，讲解个别题目，提升试卷讲评效率。另外如果简单的题目只有个别学生做错，但是开展集体讲评又浪费时间，而拔尖题的讲评，后进生又听不懂，所以根据这种情况可以开个别讲评的方式，这样可以促进学生全体发展。

结语

综上所述，本文中笔者通过对认真钻研教材，明确知识要点、抓住复习重点，突破难点、对重点内容要侧重复习、转变试卷讲评方式等小学数学毕业总复习策略进行阐述。

参考文献

[1] 陈田芳. 如何有效地进行小学数学毕业总复习[J]. 新课程·小学,2018(4):238.

[2] 刘美华. 小学数学总复习效率提高策略探析[J]. 数码设计（上）,2019(1):92-93.

[3] 韩冲. 浅谈小学数学毕业复习策略[J]. 软件（教育现代化）（电子版）,2019(2):191.