高校校园安全文化体系构建研究

高校校园安全文化体系构建研究

郭江波

国网冀北电力有限公司技能培训中心（保定电力职业技术学院）071051

摘要：文化是灵魂，是党和国家发展的精神根基。一直以来，以习近平总书记为代表的党中央高度重视文化建设。高校作为文化传播的主阵地，加强新时代校园文化建设，有利于实现高校“立德树人”的育人目标。

关键词：高校校园；安全文化体系；构建方法

引言

在我国现代化的发展进程中，高校需要重视对学生进行文化教育，培养学生的人文素养。对学生进行高校文化传承，可以规范学生的行为，同时让学生了解中国传统文化、红色文化等的发展。高校的文化传承与现代化发展没有冲突，同时更便于传统文化、红色文化等的传承与发展。高校文化传承的内涵是培养学生积极向上的心态，同时具备较强的道德素养。

一、新时代加强高校校园安全文化建设的意义

（一）有利于促进优质校园文化向社会文化的有效延伸

高校是培养社会主义建设者和接班人的主要阵地，承担着“立德树人”的根本任务。高校校园文化建设应坚持“以文化育人、用文化强国”为发力点，以社会主义核心价值观为指导思想，充分利用校园文化的积淀，丰富文化的内涵，提升文化的质量，形成具有鲜明特色的先进的、健康的校园文化。在校园文化优质发展的基础上，进一步实现优质校园文化向社会文化的延伸，推进社会主义先进文化永续发展，不断创新。

（二）有利于创造良好的文化育人环境

加强高校校园文化建设，有利于提高高校的办学质量和教学水平，有利于强化办学特色、彰显人文精神。优质校园文化打造了良好的文化育人环境，能够助力高校培养爱党爱国、品质高尚的社会主义建设者和接班人。

（三）有利于增强社会主义文化自信

校园文化的发展必须坚持以社会主义先进文化为指导，加强主流思想的引领，为“以文化人”注入正确的时代内涵。建设具有特色的校园品牌文化，促进社会主义先进文化的传承与发展，从而增强社会主义文化自信，增强民族复兴的伟大动力。

二、高校校园安全文化体系构建研究

（一）以物质文化为落脚点，夯实校园文化建设的基础

1.加大校园文化建设的物质投入

对于高校校园文化建设人力、物力和财力的投入是不可或缺的，无论是人文景观抑或是教学设备等硬件条件，还是学科建设和师资队伍等软件条件，都需要花费大量的物质投入。因此，应将校园文化建设纳入学校整体的设计规划范畴，每年预留专项资金致力于校园文化建设。一方面投入资金打造温馨舒适的校园文化环境，增强环境育人的作用。从学校整体的环境入手，既要从外观进行校园整体改造规划，也要对内部教学和学生学习、住宿环境进行规划，形成文化氛围浓厚的校园育人环境。另一方面，还需要从教师队伍建设本身出发，加强以教学和科研为核心的教师专业队伍的建设，以领域内专家学者为依托，通过访学、调研、培训交流和学术讲座等方式，加强对教师的持续培养，从而打造一支具有较高教学能力、较高层次的专业教师队伍。

2.实现学校物质文化内涵式发展

高校校园文化建设如果只注重物质表面建设，而不重视物质文化内涵发展，终将导致校园文化建设发展滞后。因此，新时代高校校园文化建设要树立内涵式发展的理念。所谓内涵式发展，不是盲目地跟风和扩建，而是以提高文化内涵为核心进行校园文化建设。评价大学校园文化建设的标准不取决于学校外观的华丽，而要打造适合学校发展、适合教师教育教学、适合学生学习和生活的场域，打造有意义、有特点、有品位的校园文化内涵。要让校园文化渗透到校园生活的方方面面，达到见物有感、见物生情、见物明理的理想效果。

（二）规范校园网络文化管理制度

当前，网络对于高校校园文化建设的作用日渐突出，但网络文化发展对大学生来说是一把双刃剑，因此，高校校园文化建设需要规范网络管理，建立健全相关机制。首先，提高管理意识。高校要充分认识网络文化管理对校园文化建设至关重要，必须做好门户网信息检查更新、舆情监控等日常工作。其次，要提高网络文化资源的品质。要结合高校发展特点，建立有深度、有态度，符合大学生精神需求的网络文化。最后，严格执行网络舆情监控制度，强化责任机制。要确保校园媒体正向发声，引领正确、积极的舆论导向。

（三）为实现高校文化传承建设打造科学平台

高校文化教育本身就带有一定特殊性，这也是其目前仍然被重点关注的原因。从高校文化传承建设实践来看，制约其发展的重要因素便是动力不足，想要解决这一问题，打造科学合理的平台是关键，增加关于现代化信息技术运用的培训，或是在招聘办公室工作人员时多选择一些对现代化信息技术运用比较精通的人才，从而建立起一批现代化的专业性人才管理团队。平台就好比是校企之间的桥梁与纽带，学校与企业在最开始就要做好体系建设，提前思考平台建设的具体方向，从而有序推动高校文化教育的新征程。在育人方面，校企应当保证软件硬件设备的配置，确保共同体在建设时能够不受外界因素的限制与阻碍，促使高校文化传承品牌能够更好地打造出来。校企共同体所打造的科学育人平台，既有利于提升学生的实践动手能力，也能推动高校文化教育引来更好的发展。

（四）更新理念，深化高校文化和实践活动的有效整合

“文化自信”背景下，高校想要实现文化传承，需要更新理念，实现文化与活动的双向融合，不断推进高校文化的传承。在高校文化传承过程中，高校需要积极的探索与学校发展相同的文化传承途径，融入多样化的元素，从而满足社会对于高校文化发展的需求。高校在文化传承的过程中，可以将学校教材体系与文化传承相融合，建立相应的实践活动，让学生在实践活动中了解文化内涵。教师需要及时地更新教学理念，通过深化传统文化、红色文化等与实践活动中的共同点，让学生在活动中可以学习到良好的道德素养，了解到高校文化传承的重要性。教师也需要重视对学生进行文化育人，引导学生在传统文化、红色文化等的学习中养成正确的思想价值观念以及优秀的道德品质。例如在校园活动建设的过程中，以传统戏剧表演、传统舞蹈为主，让学生将传统文化、红色文化等融入到校园活动的建设中，提高传统艺术的传播，提高实践活动的教育价值。

（五）创新文化知识内容，培养学生的人文素养

在高校文化传承的过程中，需要创建良好的文化氛围，学生长期在良好的文化氛围内学习，可以引导学生对高校文化有较为深入地了解。学校可以开展相应的实践活动，让学生可以定期地参与到文化活动中来，让学生在活动中体会到高校文化的多样性。例如，学校可以增加一些传统体育竞赛活动，让学生了解传统体育竞技，同时还可以对体育竞技的发展历史进行了解。例如，以传统武术活动的开展为例，在开展活动时可以融入多种文化元素，让学生在活动中进行文化内涵的了解，同时帮助学生进行武术锻炼。

结束语

综上所述，高校校园文化建设是新时代文化建设的重要组成部分，它有助于激发校园文化的育人功能，它有效地弘扬了社会主义核心价值观，广泛地培育了中华民族伟大复兴的栋梁之材。因此，加强高校校园文化建设，彰显了新时代高等教育的初心和使命。

参考文献：

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【作者简介】郭江波；男；（1982-）；汉；河北省保定市；本科；中级注册安全工程师；研究方向：高等职业院校安全管理。