关于建筑安全素质教育及安全管理的对策

关于建筑安全素质教育及安全管理的对策

袁凤雨  ,周寒晓 ,汤艺谋 ,袁若杰

中国建筑第八工程局有限公司西南分公司   四川省成都市   610041

摘要：随着我国建筑行业不断改革发展与转型升级，近年来在建筑方法、建筑质量和工程效益方面取得了不少成绩，但近年来建筑业也发生不少影响恶劣的安全事故，暴露出安全素质教育及安全管理方面的问题。文章主要探讨建筑安全素质教育及安全管理的重要性，分析当前建筑行业安全教育管理存在的普遍问题，研究提出强化安全教育管理的对策措施。

关键词：建筑安全；教育；管理；对策

引言

安全事故会对建筑工程造成巨大冲击，导致建筑工程的经济价值、社会价值难以实现，并危及施工人员的生命、财产安全。为防止出现安全事故，施工参建各方应当深入研究施工过程中存在的安全隐患，制定具有针对性的方案预防安全事故，降低发生安全事故的可能性，从而保证建筑施工的顺利开展。

1安全管理的重要性

目前，随着国家的改革，建筑行业的相关法律法规也在逐渐完善。但是，很多建筑在实际施工时，对安全隐患并未做到提前预防、科学管控，容易留下安全隐患，增加安全事故发生几率，不仅降低了施工质量，还损害了人员生命安全和建筑企业的经济利益。为此，施工单位应加强安全管理，以便减少安全隐患，预防安全事故的发生。首先，在施工前就要强化施工人员的安全意识，向施工人员讲解施工要点和相应设备的安全操作方法，加强防护措施，确保施工过程中安全；其次，监督施工环节，对各个施工环节的施工技术、设备、材料等进行监督，以便及时发现潜在的安全隐患，对于能够影响施工或已经影响施工的安全隐患，应结合实际情况，采取相应措施予以解决，及时排除潜在的隐患，保障施工质量能够满足施工要求；最后，安全施工，只有确保建筑施工过程中少发生各类安全事故，才可有效保障企业的经济效益，如果施工过程中发生安全事故，就会影响工程效益，严重时还会威胁人员安全，降低企业的声誉，影响企业形象，不利于企业竞争力的提升。由此可见，建筑工程的安全管理工作十分重要，其不仅能够确保施工过程安全，还能够提高建筑企业的经济效益，促进企业的长远发展。

2建筑安全施工管理存在的问题

2.1施工安全水平待提升

当前我国社会发展速度较快，但是依旧有许多施工企业在施工中使用传统的安全管理理念，实际施工中更注重追赶进度，不注重保护施工人员生命安全，从而在施工中极易发生安全事故。无法根据规范要求来管理施工人员操作行为，将难以保障施工质量，严重影响施工进度。一些施工单位为了将管理成本降低，会选择非专业人员开展安全施工管理工作，也不会安排专业人员定期进行工程施工监督与检查，使得施工中出现许多安全隐患。一些施工单位不具备全面的风险评估体系，对于突发事件无法快速制定合理措施来预防。由上述可知，施工企业注重工程施工工作只是为了获得更多的经济效益。

2.2安全教育培训不到位

由于建筑工程所涉及的施工内容较为繁杂，致使施工安全管理难度系数较大，施工过程中容易潜藏诸多安全隐患，此类安全隐患具有多样性以及隐秘性等特点。部分企业依旧使用传统方法，不能够对管理人员进行专业培训，导致管理人员所掌握的安全知识与技能传统且较为落后，未能及时、有效地将施工过程中潜在的安全隐患进行排查与处理。施工人员没有认识到安全施工的重要性，不具备良好安全意识，在施工中极易出现不规范的行为，例如，没有根据规范要求佩戴安全帽和安全带，也没有掌握安全施工技术。大多数管理人员无法合理应用现代化施工技术与互联网信息技术，很难全面排查出施工中存在的安全隐患。

3加强建筑安全素质教育及安全管理的对策

3.1不断改进完善安全管理模式

安全管理模式是影响建筑企业安全管理效益的重要因素。随着社会发展和科技进步，建筑行业与以往相比出现很多新特点，建筑安全形势也发生了许多变化，建筑安全管理模式也需进行相应的调整完善。一方面，由于建筑行业具有点多、面广、量大、流动性强的特点，应着眼工程项目的实际效益深化对建筑企业安全生产的监管力度，不同等级的监管部门针对性制定建筑安全教育管理方案，积极摸排建筑企业存在的安全隐患，督导相关单位积极组织整改，如有必要对其进行充分社会曝光，直至取缔或关停其相关经营活动，实现建筑安全管理上下贯通；另一方面，建筑企业应努力做好并改进完善安全管理工作，将建筑安全管理工作同企业文化建设结合起来，在开展企业文化建设中激发管理人员的安全观念和一线员工的安全责任，积极推动建筑企业的管理模式转变，不断提升安全管理的质量和效率。

3.2强化施工人员安全教育

首先，重视对企业领导的安全教育，要求他们建立起良好的安全意识，助力于构建更加科学、客观的管理体系，利用各类大数据手段调整管理措施。发挥自身影响力加强对安全文化的宣传，在企业内部形成安全文化，并使安全文化真正发挥作用，达到保护企业人员、财产安全的目的。其次，强化对管理人员的安全教育，通过完善的制度约束管理人员的行为。同时，要求管理人员提升自身管理水平和专业能力，在管理过程中排查安全隐患，为施工项目的顺利开展保驾护航。最后，对具体的施工人员开展技能培训，要求他们严格按照程序规定进行操作，防止由于操作失误造成严重安全事故。面向施工人员的安全教育应当具有针对性、连续性，管理主体需实现对施工人员安全教育的常态化，保证施工人员合规操作、安全施工。

3.3落实管理职责

安全生产责任制主要是对施工环节进行检查以及对施工人员的技术、安全进行考核，并对检查和考核结果进行记录，根据结果开展针对性的治理工作。例如：对于独立承包的工程，在合同中标注了该工程的生产要求和指标。因此，施工单位在签订合同前，要对分包单位的相关资料进行调查，如营业执照、施工资质等，看分包单位是否满足施工要求。此外，在安全合同中，要明确分包单位的职责，针对项目的各个工种都要有具体的安全操作规定，并将其纳入培训范围。并且，根据项目规模调配相应的安全管理人员，要求安全管理人员要对各个层级的人员进行安全管控，将安全管理责任落实到个人。

3.4建设违章行为责任追究制度

首先，在建设违章行为责任追究制度过程中，凡是出现何种安全事故，不管程度如何，都应该秉持“四下放过”的基本准则，仔细完成分析，追查以及处理工作。在分析、追查过程中，还需要从各级领导责任切入，在查明各级安全生产第一责任人责任的过程中，还需要查明并分析各个管理层相关责任人的职责。除此之外，考虑到安全生产工作过程离不开市场经济作为杠杆发挥必要的调节作用。针对这一情况，建筑企业要构建安全生产基金，编制安全生产监督奖罚办法，同时还应该秉持重罚与重奖的基本准则。

结语

综上所述，当前我国建筑行业安全素质教育及安全管理还存在诸多问题。因此，必须坚持“安全第一、预防为主”的原则，加强建筑安全素质教育及安全管理有关对策的研究，通过提升从业人员安全意识、建立健全安全管理制度、积极开展安全素质教育、改进完善安全管理模式等方面，力争把建筑安全隐患消除在前端，减少或避免安全事故发生，促进建筑行业健康有序发展。

参考文献

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