本文从双语教学的概念出发,界定了其在中国背景下的特殊含义,并分析了国际经济法课程实施双语教学必要性。结合教学实践提出了当前教学过程的主要问题及解决对策方面的一些思考。
辽宁行政学院学报
2008年12期