在实践教学中优化机电设备安装与维修专业

在实践教学中优化机电设备安装与维修专业

武美霞

菏泽市交通高级技工学校  274000

【摘要】当前国家对于职业教育改革力度越来越大，并在近些年取得了非常显著的成果。对于职业学校的学生来说，最重要的是掌握实践技能，树立良好的职业素养，但很多学生缺乏学习兴趣，而且也未树立良好的学习习惯，导致在学习中困难较多。本文针对机电设备安装与维修专业，如何开展实践教学提出了自己的建议，希望可以提高我国的职业教育教学质量，也对促进学生和学校的共同发展有一定的帮助。

【关键词】机电设备安装与维修；实践教学；优化创新

随着全球经济一体化进程的深入，我国市场经济的飞速发展，对技术型人才的需求越来越多，也在很大程度上推动了我国职业教育的快速发展。但很多职业院校在开展教育教学工作时，教学基础设施不健全、教师未经过系统性培训等等问题，严重阻碍了职业教育的发展。因此，需要针对目前机电设备安装与维修专业教育教学中存在的问题，制定针对性的改进措施，旨在培养综合型、技能型人才。

一、专业人才培养模式改革背景

职业院校在开展教学工作时，对于人才的培养要结合市场发展现状，依据社会的实际要求，制定更加科学、合理的人才培养方案。要结合院校情况编写具有特色的教材，开发专业核心课程，结合课程培养相对应的“双师型”教师，加强对基础设施的建设。与社会企业积极开展合作，加大对校内外实训基地的建设工作，使教育改革力度不断增强。对于机电设备安装与维修专业来说，除了实践技能操作之外，还要促进学生德智体美全面发展，树立良好的职业道德，培育高素质、高技能人才。

二、机电设备安装与维修专业实践教学现状

作为一门综合性较强的技术学科，机电设备安装与维修专业对专业素养的要求比较高，对于职业院校的学生来说，学习起来难度较大，无论是基础设施还是教师自身都存在一定的问题亟待改善。

（一）教学系统性欠缺

部分职业院校在开展机电设备安装与维修专业教学时，没有将实践教学渗透到整个教学过程中，导致学生的实践能力欠缺，与当前市场实际需求不符。另外，部分教师的专业知识虽然比较扎实，但实践内容的传授比较少，他们对行业的发展现状也无法及时了解，再加上传授知识以理论为主，导致很多学生提不起学习的兴趣，进而影响教学效率和质量的提升。

（二）实践设备不全

对于机电设备安装与维修专业来说，只有完善的教学设备才能充分发挥出该专业的特点，但目前很多职业院校缺乏相应的实践设备，没有足够的资金进行投入。这种教学设备不齐全的情况，严重影响了教师和学生的积极性，对锻炼学生的实践能力影响较大。

（三）教学形式单一

对职业院校的学生来说，他们的实践技能直接关系到后期的就业和发展，而实践技能的锻炼，与教师的教学形式关系密切。但目前很多教师的教学内容枯燥、教学形式单一，很多学生没有学习的兴趣，在毕业后对企业的要求无法满足，从而出现“毕业就失业”的情况。而且部分教师采用的评价方式较为单一，只关注学生的理论成绩，对他们的日常表现，实践操作能力没有过多关注，无法将学生的实际水平全面反映出来。

三、机电设备安装与维修专业实践教学改进策略

职业院校的学生在开展机电设备安装与维修专业学习时，要掌握正确的学习方法，教师要调动学生的学习兴趣，加强对专业基础知识训练之外，实践技能的培养，确保符合企业的实际要求，使自身的核心竞争力得到提升。

（一）加强师资力量投入力度

近些年随着我国工业化进程的深入，机电设备安装与维修专业也实现了快速发展，在教学资源和机器设备上也越发充足，无论教学模式还是教学理念都发生了巨大变化。但部分教师依然采用传统的教学理念和方式，导致学生缺乏学习的兴趣。这就需要职业院校结合自身的发展现状，建立一支强大的、综合素质高的师资队伍，为机电设备安装与维修专业的发展奠定坚实的基础。学校可以聘请该行业的专家学者到校举办讲座，让教师以及学生的思想观念紧跟发展潮流，对机电设备安装与维修专业知识和未来发展趋势有更加全面和深刻的了解，这对提高教师的教学水平也有较大的效果。

（二）转变传统的教学观念

教师对自身工作的重要性要有正确的认识，树立良好的职业素养。实际在开展教学过程中，教师要对企业和本行业的发展情况深入进行研究，并在学校与企业开展企校合作的过程中深入到企业了解实际情况，掌握实践操作技能，并在现实教学中应用。尤其是对传统的教育理念进行更新，及时改造和创新机电设备安装与维修专业教学方式方法，重视培养学生的实践操作能力。并针对企业对人才的实际需求，让学生也逐渐向着这方面发展，对企业的生产模式有充分的了解，满足企业对高技能人才的要求。

（三）深入开展校企合作

校企合作在当前的关注度越来越高，该模式能够为学校的快速发展提供重要支持，也为企业提供了高素质、高技能人才，同时也解决了学生的就业问题。在开展校企合作式，企业主要是为学校提供教学资源和校内外实训基地的建设工作，让学校有更多的资源为企业培养针对性的人才。通过开展校企合作，学校利用实训基地培养综合能力高的人才，对机电设备安装与维修专业实践技能能够熟练运用，提高自身的核心竞争力，确保在进入企业后可以快速适应岗位。学校和企业也要积极搭建综合实训平台，与企业开展深度合作，可以借鉴“双元制”等模式，针对目前存在的缺陷进行改进，教师主要是起到指导的作用，要让学生树立终身学习的意识，树立良好的学习习惯，为后期的学习和发展奠定良好的基础。

四、结束语

总而言之，现阶段职业院校机电设备安装与维修专业有了飞速的发展，尤其是随着工业化进程的深入，该专业的学生就业率持续升高。但部分职业院校在开展机电设备安装与维修专业教学时，没有贯彻落实好“一线三训”的教学模式，导致部分学生的理论与实践无法结合起来。在新时代背景下，教师要对原有的教学观念进行转变，重点培育学生的专业素质、专业能力等，提高学生的综合发展能力，为社会、为国家培养高素质、高水平、高技能的专业人才。

【参考文献】

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