中职学校汽车维修实训基地建设中存在的问题及对策

中职学校汽车维修实训基地建设中存在的问题及对策

赵文华

乳源瑶族自治县中等职业技术学校     512700

摘要：中职学校的最主要教育目标就是给社会培养综合型人才，在这一目标下，汽修专业教育必须不断强化理论教学和实践教学。但当前阶段的中职学校汽车维修实训基地建设仍存在一定的问题，影响了中职汽修专业的发展。本文先分析了这些存在的问题，接着提出了具体的解决对策。

关键词：中职学校；汽车维修；实训基地；建设问题；对策

中职学校的教育目标是给社会培养拥有专业技能的人才，即能满足德、智、体、美、劳全方位发展需求的高素质技能型人才。为此，中职学校要不断强化实践教学工作，加强实训基地建设，积极解决建设中存在的问题，采取合理对策。要以学生为本，做好知识传授工作，要注重素质教育，促进学生的全面发展，这样才能培养出高素质人才。

一、中职学校汽车维修实训基地建设中存在的问题

（一）建设资金匮乏

当前阶段各中职学校的汽车实训基地建设都存在一定的问题，都处在发展状态，建设情况不容乐观，尤其一些学校刚刚开设汽修门类课程，因此十分欠缺汽修实训基地建设资金，筹措渠道面十分狭窄。加上政府的支持力度不足、校企合作的深度不够等，这都是现阶段汽修实训基地建设存在的重要问题[1]。

（二）教师能力不足

在教学改革不断推进的当下，打造双师型师资团队成了各中职院校提升教育质量的关键性环节。大多数中职教师都没有企业实践的工作经验，因此他们的动手能力十分薄弱。另外加上理论和实践没有较高的融合度，他们的汽修实训教学质量也较差，这也在很大程度上制约了该专业整体教学质量的提升[2]。

（三）实训机会较少

完善的课堂管理体系是课程教学顺利开展的重要保证。而很多没有汽修专业的中职学校在教学方面一直在沿用传统的教学模式，课程体系也没有新的创新。在当前阶段，很多中职学校注重对理论知识的教学，忽略培养学生的动手能力。这样的教学倾向是很难满足当代中职学生的发展需求的。

二、中职学校汽车维修实训基地建设中存在的问题的解决对策

（一）调动社会资源，完善基础设施建设

中职学校可调动社会资源，融合社会力量，以不断完善汽修实训基地基础设施建设；学校可充分发挥投资建设特色，以不断拓展建设资金的长效来源。另外要注重提高教师的实践教学能力，以提高中职学生的实践操作能力[3]。具体可以开放隶属于学校的汽修中心，让学生和老师一起进行日常管理，负责相应的服务工作等，所获得的利益则由学校统一调度，一方面提升教学跟实践的契合度，一方面缓解实训基地建设的资金状况；校企协作教学是解决企业跟学校长效合作问题的重要举措，强调优势互补、互利互惠。因此，我们可以借鉴相关成功案例，汲取有效经验，跟企业一起建设“生产性”实训基地。在这个过程中，学生跟教师都可以调度基地资源，尤其是学生， 可以充分利用自己的专业技能。对于企业来讲，中职学生是“廉价”的人力资源，因此，校企协作有助于中职院校创新资金体制。

（二）引进优质教师，提升师资团队质量

在我国教育事业不断发展的当下，投入教育事业的人才越来越多，在此背景下，中职学校必须注重引进高新技术和“双师型”教师人才。为此，学校可以用好的福利政策吸引优秀教师，或者直接从企业引进高层次、高素质的技术型人才，让其担任汽修实践教学的领头人；也可以聘任一些一线技术型人才，让其通过兼职的方式参与中职学校的教育工作，以不断提高汽修实训教学的质量；对于很多已经在职的教师，可以对其开展培训在教育工作。要为一线教师提供充足的培训机会，可以组织其听取专业知识讲座，或者听取一线人才的述职报告等，另外学校可以举办一些技能比赛，或开展专业教师间的特色交流活动，让一线教师相互交流，共同发展，以打造高理论水平和实践水平的师资团队。

（三）完善课程体系，规范汽修专业建设

学校要想满足社会经济市场需求，就必须规范建设汽车维修专业，具体可通过企业和行业的协作支持来实现。在这个过程中，教师要对汽修行业的发展动态进行时刻把控，坚持生本原则、广泛使用原则等，对各阶段的市场需求进行深入分析，设置汽修专业课程体系，以缓解学校办学条件跟社会需求之间的矛盾。在这个过程中，学校可以向企业寻求信息，将教学融入实际的企业生产中；企业可以向学校提出有效建议，让中职学校的教育教学跟企业的发展需求相符；汽修实训教学课程体系要有较强的开放性，要将理论教学跟实践教学融合在一起，而且要以企业为依托。而在课程设置上，要做到既以学生的发展为依据，又注重教师的发展和企业的发展。

结束语

总而言之，中职学校要想培养符合社会发展需要的全面性人才，必须注重实践教学，而且要加强跟企业之间的合作，要对校内外资源进行充分运用，尤其对企业的优势资源要进行充分挖掘。对于汽车维修专业来讲，有完善的实训基地能让该专业的教学产生良好的效果。因此，中职学校必须加强对汽修实训基地的建设。

参考文献

[1]廖甜甜.关于当前中职学校汽车专业教学改革的思考[J].汽车与驾驶维修(维修版),2019,04:125-126.

[2]刘胡英.中职学校汽车实训基地的建设探究[J].福建建材,2019,03:125-126+124.

[3]秦胜.南疆中职汽修实训基地建设的调研与思考[J].赤子(上中旬),2019,10:309.