浅谈家校协作的有效实施方法

   浅谈家校协作的有效实施方法

林晓翠

辽宁省沈阳市沈河区马官桥小学  110161

【摘要】当前的家庭教育，无论是在教育观念、教育内容上，还是在教育方法上，都还有许多不适应的地方，在新形势下，许多家长感到教子艰难，甚至无所适从，由于家庭教育的部分缺失，这样也就大大增加了学校教育的难度。在这种状况下，根据我校实际情况，我们实实在在地举办家长学校，利用多种形式的活动，不断提升家长们的家教能力，探索家校协作的有效方法，使我校对学生的教育出现了家庭、社会、学校三方齐抓共管，共育新人的良好局面和态势。

【关键词】 家校协作   有效实施

【正文】

学校积极探索家校协作的有效实施方法，以家长学校工作为载体，形成了以学校为主、以家庭为基础、以社会为依托的三结合教育大环境，增强了家校教育合力。

1.推广普及“桥文化”，家校育人目标共同化。

2015年开始，马官桥小学梳理出了学校文化“桥文化”；办学理念是: 打造基础坚固的根基教育，开展姿态万千的适合教育，构建四通八达的通达教育；育人目标是求真、坚强、通达；构建了通达教育课程体系；办学目标是“办一所有儿童记忆的学校”；校训是像桥一样根基坚固……为了使办学文化不断深入，体现最有价值的育人功能，家长学校会利用开放日活动、全员家长会等机会，分批分层请家长来到校园，利用走廊展板、班级文化介绍、通达课程宣讲等多种形式向家长介绍我们学校的办学理念，校风校训，让家长充分了解学校的办学方向，育人目标，桥小的每一个家长对于学校的校训和育人目标可以说是脱口而出，熟记于心，从而更好地配合学校工作，做到家校育人目标共同化。

2．分层举办家教讲座，家校育人方法多样化。

学校层面，每学期学校都要请有关家庭教育专家进行专题讲座，目的是让家长们接触到更为专业的家庭教育理念的指导，使每位家长感悟到家庭教育的重要性，真正做到重养重教。每学年伊始，作为学校“一把手”的张妍校长，就会亲自召开起始年级一年级和毕业年级六年级的家教指导会，从宏观上，针对孩子们即将出现的始业问题和毕业问题一一提示，并向家长提出了许多切实有效的解决办法，让家长们陪伴孩子顺利的进入小学、中学。

教师层面，每学期结束，以往班级都会召开家长会，最近一年，我们也在尝试把家长会变成家教指导会，作为班级“一把手”的班主任老师，从微观上，针对班级中孩子出现的更为具体的教育问题进行汇总提出，并对家长进行家教方法的指导，从而帮助孩子解决更为个性的育人问题，通过多层面、多角度的家教讲座的开展，促使桥小全体家长家庭教育能力的提升，育人方法的多样化。

3.家长参与学校管理，家校育人途径一体化。

    家长学校在完成建章立制后，就认真履行了工作职责，积极引导家长参与学校管理。例如：针对学生在校携带手机、家长来校进行校访等问题，我们充分听取家长的建议，并召开家委会会议，共同从学校、学生的发展角度出发，制定了学生手机使用制度、校访制度等。现在我校，学生会主动把手机留在家里，自觉遵守着学校的这一规定。再如校访制度，也得到了家长的积极支持。这项工作由年级主任具体落实。定期邀请家长来校进行校访，使家长有了与学校近距离接触、了解学校工作的绝佳机会。家长挂着校访牌，可以进入办公室与教师交谈，进入教室听课，了解学生的生活，巡视校园，观察学生的行为规范等。此外，直接与校领导对话，就学校的各种问题向校领导提出建议。实行校访制度，引导家长参与学校管理，由于家长对学校有了更深的了解，同时也就有了更多的理解，进一步完善了家校协作教育的机制，不断优化教育资源，为桥小的孩子们创设良好的教育环境。

4．家长参与学校活动，家校育人效果高效化。

学校的各项活动的开展都是为了更好地实现育人功能，最近一年，桥小的各项活动都会积极吸引家长的参与，有了家长的鼎力相助，大力支持，潜移默化中就实现了家校育人的高效化。

“家长开放日”活动起到了四个促进作用。一是促进了教师课堂教学水平的提高。每当“开放日”到来之时，每一个教师非常重视，都要认真钻研教材，设计教案，都想在家长面前展示一下自己的教学技艺，从而提高自己。二是增强了家长教育孩子的责任感。三是促进了学生主动地学习能力的提升。四是促进了教师与家长、家长与学生之间关系的最优化。“开放日”活动让教师、家长、学生之间的距离拉得更近了，从而增强了相互之间的了解，尊重和关心，出现了孩子督促家长做模范家长，家长教育孩子做“阳光学生”的可喜局面。这一活动受到了家长的一致好评。

学校结合传统节日的有利契机，如三八妇女节、母亲节、父亲节等节日，开展了融游戏和教育于一体的亲子互动活动。在家长和孩子参与的这些活动中，家长们感受到了孩子的成长和快乐，孩子在与父母一起参与活动的过程中，体会到父母的艰辛，理解了父母的苦心，拉近了家长与孩子的距离。这些活动中处处都有家长的身影，这样就有力的拉近学生与家长的距离，产生了良好的育人效果。俗话说“父母对孩子最好的教育就是陪伴”，大概说的就是如此吧。

5．建立家校沟通“桥梁”，家校育人功能信息化。

    家长、学校、教师相互间开通热线电话，建立“家教联系热线”，随时解决家长在家庭教育中的困惑和疑问，目的在于用诚心去沟通家长，以取得家长的信任、理解和支持，促进家长学校工作的不断进步。与此同时，面对迅猛发展的微信时代，家长们分别与校长，教师相互间开通微信，学校开通微信公众平台，利用信息化手段向家长直接介绍家庭教育的方式、现代家教信息和学校工作的新动向，立足实际，多渠道、多形式开展家长学校工作，不断提升家校育人功能。

    科学发展永无止境，教育实践之树常青。我校将继续积极探索家校协作的的新思路、新载体和新办法，千方百计为桥小孩子们的健康成长构建家校携手，共育未来之桥，让每个桥小孩子都留有难忘的童年记忆！