健康教育在高血压患者社区护理中的作用

健康教育在高血压患者社区护理中的作用

李文晶

江苏省无锡市锡山区鹅湖镇卫生院214117

【摘要】目的:健康教育在高血压患者社区护理中的作用。方法：于2021年的1月至12月期间选择90例因高血压前来我社区医院进行就诊的病人进行调研，按照护理方案进行分组，每组所纳入病人例数为45例。按照护理方案进行命名，分别为常规组与研究组。常规组所采用的护理方案为传统常规护理，研究组则采用健康教育护理。总结与探究2种护理方案实施效果。结果：常规组护理满意评分结果与研究组相比较低，差异明显，（P<0.05）。结论：健康教育在高血压病人社区护理中的作用优异，此方案可提高病人满意程度，此方案值得临床应用与普及。 

【关键词】健康教育；高血压；社区医院；

高血压在临床治疗中属于常见且多发疾病，此疾病具备发病率高的特点，据临床不完全收集与统计资料证实，最近几年因高血压前来我院就诊的病人呈逐年增高趋势[1]。高血压疾病特殊，此疾病会诱发与引起多种并发症、合并症。我科室为了提升病人治疗效果、治疗依从性，在治疗过程中搭配护理干预[2-3]。通常情况下，临床所采用的护理方案为传统常规护理，但我科室为了提升护理质量，则采用健康教育。为了总结与探究2种护理方案实施效果，于2021年的1月至12月期间选择90例因高血压前来我社区医院进行就诊的病人进行调研，具体如下。

1.资料与方法

1.1 一般资料

于2021年的1月至12月期间选择90例因高血压前来我社区医院进行就诊的病人进行调研，按照护理方案进行分组，每组所纳入病人例数为45例。按照护理方案进行命名，分别为常规组与研究组。常规组：n=45例病人，年龄在36岁至65岁之间，中位年龄为50.55岁，其中男/23例、女/22例。研究组：n=45例病人，年龄在37岁至65岁之间，中位年龄为50.62岁，其中男/23例、女/22例。本次实验均在病人以及病人家属知情且同意情况下进行，差异无统计学意义（P＞0.05）。

1.2 实验方法

常规组所采用的护理方案为传统常规护理，即为常规、基础护理。

研究组则采用健康教育护理，具体如下：（1）疾病告知：护理人员根据病人文化程度，向病人普及与疾病有关的常识，例如疾病诱发因素、疾病可能引起的并发症、合并症以及疾病治疗过程中的注意事项。（2）心理教育：护理人员评估病人负性情绪反应，对其实施心理干预，引导病人将心中的想法讲述出来，帮助病人纾解心理压力。（3）饮食教育：结合病人饮食喜好，为病人普及科学、合理饮食的重要性，告知病人限制高油脂、高胆固醇食物的摄入，同时限制食盐，并适当的补钾 。

1.3 评价标准

结果评估：护理满意评分：采用评分方式进行对照，得分越高证明病人对于本次护理满意程度越高。

1.4统计学方法

使用SPSS 19.0统计软件对结果进行讨论和数据处理。正态度量数据用“均值±SD”表示，计数数据用例或百分比表示。

2 结果

常规组：所纳入病人例数为45例，发放与回收45份有效问卷，经统计病人满意本次护理，同时给予80.25±1.26分护理满意评分；研究组：所纳入病人例数为45例，发放与回收45份有效问卷，经统计病人满意本次护理，同时给予90.11±1.15分护理满意评分，常规组护理满意评分结果与研究组相比较低，差异明显，（P<0.05）。

3 讨论

高血压是持续血压过高的疾病，会引起中风、心脏病、血管瘤、肾衰竭等疾病，高血压是一种以动脉压升高为特征，可伴有心脏、血管、脑和肾脏等器官功能性或器质性改变的全身性疾病，它有原发性高血压和继发性高血压之分[4-5]。高血压在临床治疗中以对症治疗为主，但由于疾病存在特殊，为此在治疗期间应搭配护理干预，通常情况下，临床所采用的护理方案为传统常规护理，这种护理方案虽然有效，但作用不太理想。为了提升护理质量，我科室则采用健康教育模式[6]。健康教育是指对病人进行告知，提高病人对于疾病的了解程度、重视程度，使病人能够配合治疗与护理。另外搭配心理教育，可改善病人负性情绪反应，帮助病人树立治疗的自信心。最后，对病人实施饮食干预，可提高病人饮食合理性、科学性，最大程度的帮助病人防控血压水平增高。

综上所述，健康教育在高血压病人社区护理中的作用优异，此方案可提高病人满意程度，此方案值得临床应用与普及。

参考文献

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