学校安全教育浅析

学校安全教育浅析

            ,梁洁峰 

重庆市彭水县第一中学校    409600

随着我国改革开放的不断深入，我国经济蒸蒸日上，城市建设日新月异，人民的生活水平明显提高，伴随着我国经济的快速发展，社会弊端也日益显露出来，特别是近几年来，随着经济转型及各项改革步入深水区，社会矛盾越发尖锐，个人极端案事件频发、安全生产事故频发，特别是在各中小学校频频出现的安全事故不断牵动着人民群众的心弦，这不得不给站在教育第一战线上的我们再次敲响了警钟，重视学校对学生的安全教育的呼声越来越强烈，加强学校的安全教育势在必行。

一、强化认识，提升安全教育意识

学生安全，牵动万家。而当今生活环境的千变万化，社会诸多的不确定因素，家庭的过多保护，使许多学生面对具体问题时显得束手无策，无论是教师、父母或者警察，都不可能给任何孩子安全一生的承诺和保护，只有学生自身具备了安全意识和能力，方可一生平安。而综观当前学生发生的各项安全事故，其十有八九是安全意识淡薄，因此，安全教育的落脚点应是培养学生的安全意识，形成自救自护能力。作为教师首先要有“安全重于泰山的责任意识”。必须时刻保持警钟长鸣的安全心态，要不断增强学生的安全意识，树立“珍爱生命、安全第一”的思想意识，学生有了安全方面的意识，那么对于学生自身的安全会起到一个事半功倍的效果。在安全教育的过程中，作为教师要采取方式多样、形式灵活的教育，如：定期地开展安全教育主题课，组织学校班级进行安全意识讨论，观看安全教育录像等等形式来作宣传，做到深入人心，让学生逐步真正地认识到安全确实重要。同时，作为学校要把安全教育渗透到学校每天的各项管理中。渗透到教育教学活动中的每时每刻。学校要健全安全工作领导机构,明确责任和分工,完善安全工作制度,切实加强学校安全工作的日常监督与管理，不断加强学校、家庭、社会三方合作，积极主动接受公安、消防、交通、卫生等部门指导和配合，形成合力，齐抓共管，常抓常新。、

二、有的放矢，提升自我保护能力

安全教育要坚持以人为本原则。重在让学生掌握自我防范事故的本领，提高自我保护能力上，要充分调动受教育者的主观能动性，使安全教育成为学生学习生涯中最为重要的一门课程，努力做到知、情、意、行统一。同时，学校应根据相关安全法规、条例，针对学生的安全意识、防范实际，强化日常行为规范的安全训练；除此之外，学校还应该抓好以下安全教育： 1.交通安全教育(包括行路、骑车、乘车、乘船等)。学校学生心智与成年人相比缺失一份理想的法规意识，在日常生活中，学生的交通安全意识普遍比较淡薄，学校及教育工作者应重视加强对学生的交通安全教育。要把教育学生学习交通法规，熟悉交通信号和标志，掌握交通安全常识，在生活中自觉遵守交通规范，切实保障自身和他人的交通安全放在首位。2.日常生活安全(包括防触电、防煤气中毒、防火、家务劳动安全、饮食卫生安全等)。特别是中小学生，饮食安全意识淡薄，喜欢买一些价格便宜、过期的甚至是变质的包装食品。我们应教育学生严格遵守食品卫生，注意饮食卫生习惯和用药卫生，严禁食用过期、变质、有异味的食物，不买容易发生食物中毒的菜，防止食品污染、有效防止细菌性食物中毒及防止其他几种常见的食物中毒，如：发芽的马铃薯、没煮透的四季豆、鲜黄花莱、认不准的蘑菇等。

在注重学校安全教育的同时，有条件的学校可以定期开设安全知识专题讲座。采取走出去请安全教育部门的专家来校，开设各类公开安全课和讲座，开展模拟安全教育内容情境、活动竞技等来提高学生的自护技能。要使安全教育的内容和形式更加符合社会和时代的需要，更具有针对性和实用性。例如：请来专业医生和交警人员，展示人工呼吸、皮外损伤处理、触电急救、火灾逃生、遭遇交通事故的应急处理、应对陌生人等技能技巧。让学生掌握基本的安全知识，教给他们在发生意外时的应急措施，让他们学会安全本领。从而在教育实践中掌握安全知识，学会自我保护，将“知”转化为“行”，通过学习掌握一些自我保护的方法和技能，把各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度。

三、关注心理，培养安全健康人格

良好的心理素质是保障学生安全的内在原因，有一个健康的心理，在很大程度上能杜绝心理性安全事故的发生。但由于当今生活条件的不断改善，家庭给与了孩子们母鸡般的温暖保护，让孩子们很难接触到社会带来的压力，在心智发育过程中或多或少存在着诸多问题，诸如性格懦弱、依赖性和嫉妒心强、自私、逆反、情绪焦虑等，部分学生的逞强心理、逆反心理特别强烈。有的学生明知自己能力已到极限，再坚持下去可能要出危险，可为了逞能，他们“明知山有虎，偏向虎山行”；甚至有不少学生喜欢与老师、家长对着干，从而导致了不少安全事故发生。因此，我们要特别重视学生的心理安全教育，培养学生健康的心态。要培养学生的正确的学习动机，帮助他们树立科学的人生观和世界观，培养学生高尚正直的情感，要培养学生坚强的意志和品格，使他们能刻苦地学习，健康地成才；要培养学生良好的性格和浓厚的兴趣，以促进学生的学习，促进其创造力的发展，为以后的事业成功打下基础。只有正确的树立了其心理人格，才能有效避免“明知山有虎

，偏向虎山行”。

“智者防患于前，愚者灭灾于后” “一人把关一处安，众人把关稳如山”，我们要时刻绷紧校园安全这根弦，积极探索校园安全教育的新途径，使学校安全教育工作更上一层楼，帮助学生顺利地完成学业，平安而健康地奔向美好的明天！