开放教育的形成和发展是一个不断修正、不断开拓、不断前进的过程。本文从历史发展的角度,追溯开放教育的办学履痕;又从时代变化的角度,研究开放教育的现代教和学的特征;最后,分析开放教育面临的机遇和挑战,强调要加大教育开放度。
福建广播电视大学学报
2001年3期
