自上一世纪90年代以来，泉州儿童发展职业学院及其前身泉州幼师持续不断开展培训工作，培训对象包含有园长和骨干教师两个层次，培训内容涵盖理论更新、实践研讨、经验交流等方面。几年来，培训工作一直是搞得比较好的，目前已拥有较健全的培训机构和较稳定的师资队伍，受训的人数、质量都在发展。但是当前面对时代快速发展、教育改革全面深化的挑战，培训工作的改革已越来越示出其重要性和紧迫性。
基础教育
2008年12期
