心理护理联合健康宣教在乙肝肝硬化患者中的临床应用

心理护理联合健康宣教在乙肝肝硬化患者中的临床应用

孔得娟

新疆医科大学第一附属医院，新疆 乌鲁木齐830001

【摘要】目的：探究在对乙肝肝硬化患者施治期间辅以心理护理+健康宣教的重要性。方法：本研究开展时间定于2021年1月，研究截止时间定于2021年12月，针对该时间节点内于我院施治并接受护理的乙肝肝硬化患者，研究选取人数为58例。采用抛币法对上述入选人员实施小组划分，前29例花面患者纳入对照组（施治期间辅以常规护理）、剩余29例纳入观察组（施治期间辅以心理护理+健康宣教），观察并对比不同干预措施下的护理效果。结果：辅以心理护理+健康宣教干预的观察组患者相较对照组心理状态评分更低，健康知识掌握度评分更高，且相关指标组间对比结果有较大差异性（P＜0.05）。结论：在对乙肝肝硬化患者施治期间辅以心理护理+健康宣教可提高患者身心健康水平。

【关键词】心理护理；健康宣教；乙肝肝硬化

乙肝肝硬化是临床上一种较为常见的，具有传染性的疾病，对该类患者需要予以规范、系统性治疗，进而提升患者生存率。但大部分乙肝肝硬化患者因缺乏对自身所患疾病相关知识的认识而导致其心理、情绪发生巨大波动，如不能予以及时有效疏导则可能影响治疗效果。因此，在对该类患者施治期间予以一定护理干预，尤其是心理相关干预措施至关重要[1]。在此背景下，我院尝试在乙肝肝硬化患者施治期间以心理护理+健康宣教为主展开护理工作，并以2021年1月-2021年12月施治并接受护理的58例乙肝肝硬化患者展开对比分析，归纳总结出如下报告内容。

1 资料与方法

1.1 一般资料本研究开展时间定于2021年1月，研究截止时间定于2021年12月，针对该时间节点内于我院施治并接受护理的乙肝肝硬化患者，研究选取人数为58例。采用抛币法对上述入选人员实施小组划分，前29例花面患者纳入对照组，男性、女性患者占比率分别为51.72%（15/29）、48.28%（14/29），年龄值最大不高于64岁、最小不低于39岁，取均值为（51.06±6.47）岁；剩余29例纳入观察组男性、女性患者占比率分别为62.07%（18/29）、37.93%（11/29），年龄值最大不高于66岁、最小不低于38岁，取均值为（49.87±6.80）岁。经由统计学软件对性别占比、年龄均值等基础信息实施处理后所得P值均＞0.05，可知后续对比研究有意义。本项研究已送审我院伦理委员会，并获批。

1.2 方法在对两组患者施治期间，对照组辅以常规护理干预，包括在监测患者病情变化、遵医嘱予以常规治疗护理、依据患者实际情况制定膳食方案等。

观察组在上述常规护理干预基础上辅以心理护理+健康宣教，具体表现为：（1）在患者入院后向其发放知识手册，并进行简单简介，安抚其紧张、恐惧心理，使得能够更好地配合治疗；（2）定期广播相关知识内容，加深患者对乙肝肝硬化的了解，消除其因疾病所带来的焦虑心理；（3）关注患者的心理、情绪变化，并找到原因，予以针对性心理疏导，使得能够积极面对疾病，并遵医嘱完成相应治疗；（4）向患者家属讲述予以患者亲情支持的重要性，通过亲人的关心促使患者放下心理压力，能够对未来充满希望，积极配合治疗护理。

1.3 观察指标（1）采用焦虑、抑郁自评量表对两组入选人员经干预后的心理状态进行评估，两个量表的临界值均为55分，即超过该分值表明患者相应心理状态不佳，分值越低表明患者相应心理状态越好。（2）依据本项研究自制健康知识掌握度评分量表对两组入选人员经干预后的健康知识掌握情况进行评分，涉及内容包括疾病相关、治疗相关、自我管理相关等，综合评分值在0-100分之间，评分结果所得分值越高，表明患者对相关知识掌握情况越好。

1.4 统计学方法正式研究中观察、对比指标较多，但均可纳入到计量（如心理状态评分等）、计数（如一般资料中性别占比率等）两大类型中，并以均数±标准差（±s）的结果呈现前者、以百分率（%）的结果呈现前者，再由t值校对前者、2值校对前者。对比指标处理软件一致，均SPSS 23.0，处理后以P=0.05作为临界值测定组间/组内对比数据是否存在较大差异性，相较临界值低，则存在，反之不存在。

2 结果

见下表1：辅以心理护理+健康宣教干预的观察组患者相较对照组心理状态评分更低，健康知识掌握度评分更高，且相关指标组间对比结果有较大差异性（P＜0.05）。

表1 两组患者干预后心理状态及健康知识掌握度评分对比（±s，分）

3 讨论

乙肝肝硬化患者病情严重程度存在一定差异，但对患者身心健康所带来的影响一致，随着病情发展均可威胁到患者生命安全，需要及时予以规范、系统性治疗。但治疗期间，有一部分患者因对自身所患疾病了解甚少，加之疾病折磨使其身心疲惫，极易产生诸多负性情绪，不仅影响预后，甚至可能导致患者出现不正当行为，如自残等。因此，在对患者实施治疗期间，对其辅以一定护理干预措施极为重要。据相关调查研究，辅以心理护理、健康宣教的护理干预措施效果更佳

[2]。

本文通过对常规护理模式及以心理护理+健康宣教为主的护理整体效果进行对比分析发现，辅以心理护理+健康宣教干预的观察组患者相较对照组心理状态评分更低，健康知识掌握度评分更高，且相关指标组间对比结果有较大差异性（P＜0.05）。究其原因主要是因为融入心理护理及健康宣教的融入更注重患者机体以外的影响因素，能够在确保患者机体恢复的同时，加以健康宣教、心理疏导等内容，使得患者对自身所患疾病有一个清晰认识，对治疗充满信心，进而使其心理、情绪处于一个相对良好的状态中，使其能够更积极地配合治疗[3]。

综合研究及讨论分析结果得出，在对乙肝肝硬化患者施治期间辅以心理护理+健康宣教具有重要意义，不仅能够改善患者心理状态，同时也能够提升患者对自身所患疾病及相关健康知识的认知度，使其能够更好地配合治疗。

参考文献：

[1]林梅凤.心理护理对乙肝肝硬化患者的影响研究[J].基层医学论坛,2021,25(18):2596-2597.

[2]杨小军.心理护理干预对肝硬化失代偿期患者的作用[J].心理月刊,2021,16(10):134-135.

[3]陈丽玲,伍倩琪.乙肝肝硬化患者心理状况及护理干预研究进展[J].当代护士(下旬刊),2021,28(05):26-29.