“欧阳修文化”CI战略品牌实践与探索——以四川文化艺术学院为例

“欧阳修文化”CI战略品牌实践与探索——以四川文化艺术学院为例

高甫

四川文化艺术学院  

在竞争激烈的信息时代，公众对品牌的依赖度越来越高，品牌的文化赋能让品牌更具内涵和深远持久的影响力。当今高校的核心竞争力之一是以品牌建设作为重要组成部分，学校品牌的影响力是其声誉和公众形象建设的基本途径。寻找独特的、差异化的我院品牌理念与实践探索，是宣传我院的有效手段。北宋著名政治家、文学家欧阳修出生于蜀地绵州，是绵阳重要的文化名片之一；2001年四川文化艺术学院建校于绵阳，经过20年的建设成就斐然，品牌强校逐步推进，挖掘欧阳修文化并与之我院品牌建设相结合，作为品牌差异化建设与传播是提升我院竞争能力和竞争优势的重要途径，更是赢得社会公众支持和信赖的有效手段，品牌建设是我院目前建成西部知名艺术大学的必由之路。

关键词：欧阳修文化； CI； 品牌建设

四川文化艺术学院科研课题：《基于“欧阳修文化”CI战略品牌的研究——以四川文化艺术学院为例》研究成果，项目编号：CWYB202005

全面“建成”小康社会是中国共产党十八大报告中正式提出的，“建设”与“建成”一字之差，意义深远，建成小康社会离不开教育和人才的培养；国家大力统筹推进文化建设和人才强国战略与我国高校的未来发展息息相关、密不可分；因为国家的重视和政策的引领，随之而来各大高校的不仅仅具有更好的发展前景，还有更激烈的竞争和更高的要求。长久来看，高校品牌的建立、品牌的推广和品牌的竞争便不可避免。

一、品牌、CI与欧阳修文化

（一）、 品牌

品牌就是一个有差异性的名称或符号，它包含了安全感、认同感和身份感。一个品牌必须在市场中找到自己与众不同的定位，这样才能摆脱平庸从而脱颖而出。品牌要创建一个强有力的核心资产，就必须在产品之上构架一个有说服力的故事，让目标消费群体相信其品牌的价值和信赖；越强大的品牌，越能让消费群体对其构建的品牌价值和故事深信不疑。注重塑造具备差异化的品牌价值，利用品牌形象和行销策略，建立与众不同的品牌联想，从而为产品赋予了一层品牌价值，品牌由此产生了溢价效应。品牌价值的共同想象，让消费者进行产品或服务体验的时候增加了一层精神层面的愉悦感，甚至是使用者身份品位、审美认同、阶层的象征。

（二）、CI

CI全称CIS（Corporate Identity System），全称为企业识别系统。CIS主要有以下三部分组成，一是理念识别MI，是企业的整体价值观，是统帅的核心部分，它的形成来自企业主通过对企业经营意向、经营历史等多种因素的分析研究得出的经营理念，体现了企业存在的价值，被视为是指导性原则。二是行为识别BI，属于动态识别形式，是综合企业所有工作人员行为的表现，实践企业经营理念的准则，同时也展现了企业内部的管理办法、组织能力、公共关系、经营制度等方面的活动。三是视觉识别VI，也是企业的硬件系统，被视为是企业形象的静态识别符号，它将企业理念、规范等抽象概念转换成具象的符号，以标准的符号向外宣传企业的经营理念等活动，从而塑造独特的视觉形象系统。

早在2004年卢健民、夏泉两位学者在期刊《高教探索》一书中说到高校的发展，可以从企业CIS战略的这种运营方式吸取营养，提出了高校UIS战略。UIS是University Identity System的简称，即大学识别系统。可见高校品牌化已是众多高校求发展的一条道路。UIS大学识别系统，本质上还是同CIS一样，要从MI、BI、VI这三个方面来发展。

（三）、欧阳修文化

欧阳修，北宋著名政治家和文学家，出生于蜀地绵州（今四川省绵阳市）。欧阳修大力提倡诗文革新，改变了当时形式主义文风和诗风，反对僵化和守旧。他身上有着现代人所需要的创新精神。四川文化艺术学院绵阳校区旁有南湖公园“六一堂”欧阳修纪念馆，涪城区也有专门研究欧阳修的“绵阳市欧阳修文化研究会”，学术氛围浓厚，常年组织会员开展欧阳修学术研究、讨论，编辑出版欧阳修研究相关文集、学术著作等；配合国家近年来大力提倡保护非物质文化遗产和弘扬民族传统文化、大力推行国学的举措。我院作为文化艺术类学校，更要推广国学精髓，挖掘发扬欧阳修思想文化。欧阳修文化理念的推广更有利于四川文化艺术学院的壮大与发展。以欧阳修的文化、宗旨与地位更好的带动学院的品牌形象建设，尽快实现欧阳修文化形象设计与推广，使这一文化成为四川文化艺术学院的主要文化特点之一，进一步扩大我院的影响力，从而促进学院实现跨越式发展。

二、我校“欧阳修文化”CI战略品牌理研究与实践探索

（一）、学院发展历程及现状

四川文化艺术学院（Sichuan University of Culture and Arts），简称“川文艺”，是经国家教育部批准成立的全日制普通本科高等学校。学校创建于2001年，前身为四川音乐学院绵阳艺术学院；2016年经转设成为独立学院。现为四川高等教育的重要组成部分，在校师生人员数量近两万人，大大满足了芊芊学子对高等教育的需求。在日益激烈的高校竞争中，大力宣扬自身有特色的校园文化，发挥自己的办学优势，塑造自己的独特的品牌形象，才是长久之道。

（二）、欧阳修文化品牌战略

从马斯洛需求层次理论来说，有了基本的物质保障之后，更需要的就是精神粮食。从宏观层面上看，作为肩负文化传承和教育的发展的四川文化艺术学院，对本区域保障民生、扩大消费、促进就业、拉动经济发展等方面具有重要的作用。

人们对教育和文化的需求是高校的主要任务。绵阳南湖六一堂（据考证）作为欧阳修的出生地且紧靠我院。在中国学术史上，宋代学术达到了空前的鼎盛与繁荣，宋代文坛的领袖人物欧阳修在诗词、文学、史学、金石学等方面都做出很大贡献。通过欧阳修文化的研究，树立民族自信，传播中华文化内涵，学院做为西部地区唯一的文化艺术学校应该很好的运用和结合这个名人效应挖掘精神内涵，进行品牌设计，打造自身形象，塑造学院包装，提高学院的软实力。

在历史上，欧阳修被称作千年伯乐。宋仁宗庆历年间，年轻时期的曾巩才华横溢，非常善于古文策论，对于应举时文不屑一顾，因此每次应试均不能中第，便给当时在政治上和文学上久负盛名的欧阳修写了自荐信。欧阳修为人正派、刚正不阿，对无能的当政者和同僚的腐败深恶痛绝，但如此一个对同僚尖刻的人，对有真才实学的后生却关爱有加，当他收看到曾巩的自荐信后，对曾巩欣赏不已，遂撰写“送曾巩秀才序”，并将其收于门下，悉心教诲，终于让其高中进士。著名唐宋八大家的苏洵、苏轼、苏辙、王安石等也同样受到欧阳修的举荐或培养。可见其一生对有才华的年轻人从不骄横，对于人才非常爱惜，不拘一格选人才、培养人才、提拔人才。我院作为培养年轻一代成才的高等教育学府，更应该具备这样的品格；将欧阳修的思想和品格融入到我院品牌建设中无疑是明智之举。

我院树立以欧阳修文化为品牌内核，对学校、对学生、对家长、对地方，都会产生深远的影响。就学校本身来说，以校园文化建设来丰富独立学院品牌内涵，吸取欧阳修文化的精神，研究出一批带有中国文化特色课程，培养出一批有着创新型、个性化、多样化教学理念的教师队伍，走出我院不同于其他院校的差异化特色道路；对学生和家长来说，随着社会的不断进步，市场的竞争愈发激烈，学生毕业之后是否能找到一个好工作，是他们非常看中的，许多人希望能进入声誉良好的高校，接受名师的指导。对地方来说，我院的成立和建设，在一定程度上为地方带来经济效益，校园的教学设施建设、教职工和学生的衣、食、住、行生活建设等等，都在拉动着地方经济的发展。政府和企业也在给予帮助和支持，许多新兴设计公司等也都纷纷入住我院创意产业园。

为了学院能更好的推广且研究欧阳修文化，亦必将进行品牌形象的塑造和推广研究，用动态化的设计表现在基本要素上，以灵活性与机动性进行变化。通过CIS中的MI--理念识别系统，BI--行为识别方面，VI--视觉形象方面，挖掘欧阳修文化的精髓，体现欧阳修文化以及四川文化艺术学院的校园文化内涵。

（三）、品牌战略研究与实践探索

立足于绵阳的“人文”资源和中华民族迹象文化资源，从欧阳修思想、文学诗词、金石学等宝库的多方面进行研究定位，渗透于我院的文化精髓，发掘开发相关文化产业，弘扬欧阳修文化，体现国学精髓，突出欧阳修文化品牌的不同于竞争对手的、独特的、唯一的价值意义。

1、我院“欧阳修文化”CI战略MI的实践

重心放在CIS核心的MI--理念识别系统，发扬欧阳修文化的精髓，包括文化精神、观念、信条、宗旨、社会责任和规划意识形态范畴等多方面进行。一个成功的品牌是需要长期维护的。高校的声誉也是高校品牌理念的体现，需要长期维护，那么如何维护呢？我院的校训：立本、务实、创新。这三点也和欧阳修文化里面强调的诗文革新，改革唐末到宋初的形式主义文风和诗风不谋而合。在已有的校园文化里增添欧阳修文化内涵和符号，用欧阳修文化的理念，对高校的教师团队进行思想的宣传，增强文化认同感、校园归属感和以中华文化为依托的民族自信。因欧阳修这一独特的地域文化优势，可使得我院走上一个不同于其他院校的独特的品牌差异化道路。

2、我院“欧阳修文化”CI战略BI的实践

在BI--行为识别方面，以理念为出发点对内建立完善的管理制度、职工教育、行为规范。提取欧阳修文化理念中的精髓，指导我院的教职工团队行为，勇于面对机遇和挑战，刚正不阿，直言求真。努力建立结构合理的教师队伍，同时加强对新教师的培养与培训，规范教师的行为准则和师德师风，教师的形象也代表了学校的形象，以欧阳修刚正不阿的形象为教师的榜样，宣传欧阳修文化中的为师之道，同时也要提高教师的业务能力，寻找优良师资和其他高校有丰富教育经验的老教师，通过他们提高学院的教学质量，运用“帮、传、带”的方式，帮助青年教师的成长，逐渐成为促进学院学科发展的骨干和核心力量。对外则是开拓优质生源，需要了解包括学生、家长、用人单位、使用高校提供的教育服务和社会服务的个人或单位的需求。学生和家长需要高质量教育教学，用人单位需要高质量人才，在学科专业的设置上，以市场需求为出发点，紧跟当下学科理论、技术更新，关注所在地区的发展，力争创建特色专业，来满足社会的需求。

透过校园活动、学术论坛或其他方式来传达欧阳修文化理念，提高我院学生的对传统文化的了解和综合能力，推广欧阳修文化，增强我院的文化底蕴。

3、我院“欧阳修文化”CI战略VI的实践

在VI--视觉形象设计方面，品牌透过标识、符号、文案、文化内涵等各种元素的信息综合体来表现；提取能够代表欧阳修精神的事物、又或者是其的外在形象，将图形抽象化与我院的设计元素相结合，体现出欧阳修文化的“品牌独特性”，而且也不会失去我院作为教育行业的“行业通识性”，应用主打产品来体现欧阳修文化以及四川文化艺术学院的文化相容气质。

由CIS衍生出来的UIS战略（即高校识别系统），在MI、BI、VI的基础上，又增加了EI（环境识别）。打造我院育人环境，围绕我院的办学目标和定位，进行校园建设规划，形成有利于培养独立学院特色人才的人文环境，同时可根据欧阳修文化来打造我院标志性建筑和微景观,因为标志性建筑和标志性景观是文化内涵的外在表现，它能反映出我院的个性和素养,是我院品牌化的精神、价值观的重要载体。

三、 总结

在社会发展变化如此快速的今天，以教育为主的高校也开始发展品牌战略性思维，因为高校品牌形象的建设已经成为高校新的发展之路，是一项具有开拓意义的工作。每一所高校都有其自身的特点，找准对高校品牌认知上具备价值吸引的核心利益，并以差异化手段来塑造高校品牌形象。

通过努力，争取几年时间，让我校的发展再上一个新高度，创造欧阳修文化与学校文化相结合的品牌新理念，将传统文化与现代文化艺术进行差异化结合，既弘扬了中国传统文化，又为我院增添了新亮点和文化底蕴，成为四川文化艺术学院独特的文化印记，扩大欧阳修文化和四川文化艺术学院在社会的影响力，从而进一步丰富区域文化内涵，提升地方文化品位，促进文化和教育产业的大发展。

参考文献

[1]郭鹏；欧阳修以文为诗及其诗学思想析论[A]；儒学与二十世纪中国文化学术讨论会论文集[C]；2007年

[2]韩国欧阳修散文研究的现状与前瞻；《中国文学研究》1999年 黄一权

[3]铁爱花；欧阳修经济思想研究；《西北师范大学》；2007年

[4]《品牌设计》；王绍强；中国青年出版社；2012年

[5]《企业文化与CI策划》；清华大学出版社； 著

[6]《CI设计》作者：(西)埃斯特拉达 译 张朝艺 上海人民美术出版社

[7]姜瑞华；基于CI战略的高职院校品牌形象塑造探究——以青岛酒店管理职业技术学院为例；《东方企业文化》;2014.10