婴儿智护训练在儿保科优质护理服务中的应用研究

婴儿智护训练在儿保科优质护理服务中的应用研究

杨卫平

西安市第三医院710021

摘要：在本文中，主要研究和分析在儿保科优质护理服务中婴儿智护培训的临床效果。方法：选取2020年4月10日至2020年5月1日期间，我院收治的150名婴儿。根据护理方式不同分为对照组（n=70）和观察组（n=80）。其中，对照组70名婴儿接受了常规育儿方法，但未接受智护培训，观察组80名婴儿接受了智护培训，比较了对照组和观察组两组婴儿家属的护理满意度。结果：88.57%为照组婴儿家属护理满意度，97.5%为观察组婴儿家属护理满意度，组间差异有统计学意义（P<0.05）。结论：在儿保科开展优质护理服务中的幼儿智力护理培训，对改善婴儿智力和体质有显着效果，显着提高临床护理服务质量和婴儿家庭满意度，减少医患纠纷的发生。

关键词：婴儿；智护训练；儿保科；优质护理服务

现阶段，我国的医务教育工作者对婴儿教育产生了浓厚的兴趣，实施早期教育对提高儿童的生活质量具有重要意义。婴儿期可塑性强，年龄越小，大脑发育越快，可有效避免高危新生儿的发生。为促进婴儿生长发育，提高婴儿家庭护理满意度，本文选取2020年4月10日至2020年5月1日期间，我院收治的150名婴儿，分析了婴儿智能护理培训在儿保科优质护理服务中的应用效果。

一、资料与方法

（一）一般资料

选取2020年4月10日至2020年5月1日期间，我院收治的150名婴儿，根据护理方式不同分为对照组（n=70）和观察组（n=80）。研究前向所有婴儿家庭成员，均了解智护培训的内容、方法和目的，并签署知情同意书，本研究经机构伦理委员会批准。其中，观察组男婴儿35例，45例女婴儿，3-18天为年龄范围，平均（11.9±0.6）天。对照组40例女婴儿，30例男婴儿，3-16天为年龄范围，平均（11.2±0.6）天，两组婴儿基线资料差异无统计学意义（P>0.05）。

（二）方法

对照组中的所有婴儿都按照医生的指示接受了相关护理、定期查房和适当的喂养方式。在对照组的常规育儿上，观察组婴儿接受智护培训，并邀请家长参与智护培训过程。首先，我们指派经验丰富的护理人员学习智护培训的实践内容和理论知识，将所学知识通过现场模拟和讲座演示传达给科室其他护理人员。此外，护士应鼓励家长积极参与智力护理培训，阐述婴儿智力护理培训对新生儿生长发育的重要性，红色海绵球、宝宝沙锤等辅助工具在宝宝智能护理训练前要准备好，智护训练可以分为体能训练和智力训练两个方面，具体如下：

1.智力训练

首先，视觉训练：护理人员轻轻抱起婴儿，当婴儿比较安静时，握住距离婴儿眼睛20cm的红色海绵球吸引注意力，同时仔细观察宝宝的反应，如果发现打喷嚏、打哈欠或其他疲劳症状，要马上停止训练。其次，听觉训练。播放舒缓的音乐，在婴儿耳朵旁边20厘米处轻轻摇晃宝宝的沙锤，双耳交替，通过声音吸引婴儿的注意力，控制摇晃的声音，此外，每只耳朵的振动时间不应超过30秒，为防止婴儿对沙锤的震动声有反应，每次训练时间为1～2分钟左右。第三，视听复合训练。护理人员将婴儿叫到距离婴儿20厘米的地方，同时将头部从中线慢慢向两侧移动以引起注意。应仔细监测婴儿的状况，一次训练时间约为1～2分钟，如在训练中发现婴儿疲劳，应立即停止训练。

2.体能训练

护理护士应该进行护理干预，例如肢体锻炼、身体按摩、俯卧位和抬头训练。我们在出院后的第一周和第三周跟踪婴儿智能护理培训的实际操作，并耐心讲解婴儿智能护理培训过程中的产褥问题。

（三）统计方法

计量数据以(x±S)表示，数据处理采用统计软件SPSS 19.0，t检验和计数数据以%表示，X2检验时差异有显着性。

二、结果

88.57%为照组婴儿家属护理满意度，97.5%为观察组婴儿家属护理满意度，组间差异有统计学意义（P<0.05），详见表1。

表1 两组婴儿家属护理满意度比较（n,%）

三、讨论

促进新生儿智力和体格发育，婴儿智力训练起到很好的促进作用。可作为早期教育，促进婴儿神经系统的健康发育。在婴儿时期，可促进大脑的发育可塑性，积极训练婴儿这个阶段的注意力和体力活动，激发婴儿的潜能，刺激婴儿大脑的中枢神经系统，从而刺激婴儿对外部世界的认知。但是，对于婴儿来说，由于婴儿不能接受过多的外部刺激，在对婴儿进行以下智力保健训练时，应注意婴儿的反应，具体如下：首先，听力训练时，使新生儿养成沙锤的习惯，请注意合理控制单耳振动沙锤的时间和音量，避免婴儿在训练时期，对其失去训练的基本反应。其次，结合视听训练要注意表情表情，要控制训练时间，保持新鲜，避免婴儿对其反应迟钝。第三，舒适的按摩，垫上舒适的毯子，适当调节活动室的温度和湿度。护理人员应在双手涂抹保湿油并轻轻按摩，以免伤到宝宝的皮肤。另外，如果婴儿是母乳喂养，至少要分开一个小时后进行按摩。本研究对观察组婴儿进行智力护理训练，97.5%为婴儿家庭的护理满意度，而对照组婴儿接受常规养育，88.57%为婴儿家庭的护理满意度，组间差异有统计学意义（P<0.05）。新生儿智能护理培训在儿保科优质护理服务中的应用价值显着。

参考文献：

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