早期康复护理干预在语言发育迟缓儿童中的应用意义分析

早期康复护理干预在语言发育迟缓儿童中的应用意义分析

王承丽,刘雪映

深圳市宝安区妇幼保健院 广东 深圳 518100

【摘要】目的：分析早期康复护理干预用于小儿语言发育迟缓的价值。方法：2020年1月-2021年1月本科接诊语言发育迟缓患儿80名，随机均分2组。试验组采取早期康复护理干预，对照组行常规护理。对比适应能力等指标。结果：从大运动能力和精细运动能力上看，组间数据相比无显著差异（P＞0.05）。从语言能力、社会交际能力和适应能力上看，试验组分别是（79.43±5.79）分、（81.37±5.96）分、（82.63±5.17）分，和对照组（62.02±6.14）分、（60.48±6.42）分、（65.31±6.24）分相比更高（P＜0.05）。从护理质量上看，试验组（97.31±2.04）分，和对照组（91.58±2.96）分相比更高（P＜0.05）。结论：小儿语言发育迟缓用早期康复护理干预，发育情况更加显著，护理质量也更好。

【关键词】语言发育迟缓；意义；早期康复护理干预；适应能力

     目前，语言发育迟缓患儿在我国临床上十分常见，且和健康儿童比较，该类患儿的语言理解能力和口头表达能力都比较差[1]。相关资料中提及，语言发育迟缓的发生与智力异常、中枢神经系统疾病和听力障碍等因素都有着较为密切的关系，可影响患儿的正常生长发育[2]。本文选取80名语言发育迟缓患儿（2020年1月-2021年1月），着重分析早期康复护理干预用于小儿语言发育迟缓的价值，如下。

1 资料与方法

  1.1 一般资料

2020年1月-2021年1月本科接诊语言发育迟缓患儿80名，随机均分2组。试验组女生18名，男生22名，年纪在15-40个月之间，平均（27.48±3.61）个月。对照组女生17名，男生23名，年纪在15-41个月之间，平均（27.92±3.85）个月。纳入标准：（1）患儿资料完整，无精神病史；（2）患儿家长对研究知情。2组年纪等相比，P＞0.05，具有可比性。

  1.2 方法

     2组常规护理：环境管理、注意事项告知及做好家属解释工作等。试验组配合早期康复护理干预，内容如下：（1）指导患儿做适量的简单对话训练，鼓励患儿多与父母、亲人沟通，增强其学习能力。让患儿和同龄的健康儿童接触，引导患儿在玩耍的过程当中学会如何与人沟通。鼓励患儿对各方面的知识进行学习，以激发其学习的兴趣，让患儿能够主动找到自己的兴趣爱好。若患儿的注意力较难集中，可予以其针对性的护理，明确患儿在每天的哪个时间段中能够集中注意力，以免患儿出现抵抗的心理。（2）借助图片和手势等对患儿进行教学，可充分利用手势，向患儿介绍生活中比较常见的一些事物，以提高患儿学习的兴趣。为患儿播放一些短视频，以增强其主动学习的能力。鼓励患儿多与他人沟通，以消除彼此间的陌生感，同时也能帮助患儿建立起良好的人际关系。若患儿的语言能力比较差，可指导其对词语和短句等进行学习，以改善其语言表达的能力，让患儿能够更好的与人交流。（3）选择一些色彩鲜明的漫画书，并用简洁的语言为儿童讲述术中的内容，同时指导患儿模仿术中的一些情节，如：语气、语言和动作等，以增强其记忆力。

  1.3 评价指标

1.3.1 用Gesell量表评估2组干预后发育情况：涉及大运动能力、语言能力、社会交际能力、精细运动能力和适应能力这5个维度。评分和发育情况两者间的关系：正相关。

1.3.2 评估2组护理质量：涉及基础护理、服务态度与操作水平等，总分是100。

  1.4 统计学分析

数据处理经SPSS 20.0，t对计量资料（）检验，χ2对计数资料[n（%）]检验。若P＜0.05，差异显著。

2 结果

  2.1 发育情况分析

从大运动能力和精细运动能力上看，组间数据相比无显著差异（P＞0.05）。从语言能力、社会交际能力和适应能力上看，试验组比对照组高（P＜0.05）。如表1。

表1 统计Gesell评估结果表 （分，）

  2.2 护理质量分析

    评估结果显示，对于护理质量，试验组（97.31±2.04）分，对照组（91.58±2.96）分。对比可知，试验组护理质量更高（t=8.5492，P＜0.05）。

3 讨论

儿童发育期间，若存在语言发育迟缓的情况，将会对其今后的生活与学习造成较大的影响[3]。早期康复护理干预乃新型的专科护理方法，涵盖了“以人为本”新理念，能够根据患儿的实际需求，指导其做适量的康复训练，以改善其语言发育的情况，并能提高患儿的表达能力，让患儿能够更好的与别人交流，从而有助于改善其预后

[4,5]。对于此项研究，分析大运动能力和精细运动能力，组间数据相比无显著差异（P＞0.05）；分析语言能力、社会交际能力和适应能力，试验组比对照组高（P＜0.05）；分析护理质量，试验组比对照组高（P＜0.05）。

综上，小儿语言发育迟缓用早期康复护理干预，效果好，且利于患儿社会交际能力等的改善，值得推广。

参考文献：

[1] 张金燕. 早期康复护理干预在语言发育迟缓儿童中的应用研究[J]. 婚育与健康,2021(15):18.

[2] 王芳. 早期康复护理干预在语言发育迟缓儿童中的应用效果观察[J]. 健康之友,2020(1):54.

[3] 尚淑梅. 早期康复护理干预对语言发育迟缓儿童康复状况的影响[J]. 中华养生保健,2021,39(17):98-99.

[4] 詹淑琴. 社区早期康复护理干预对语言发育迟缓儿童的影响观察[J]. 基层医学论坛,2016(5):680-681.

[5] 陈冬玲,林洪宜,李正年. 社区早期康复护理干预对语言发育迟缓儿童发育的效果[J]. 国际护理学杂志,2014(5):1021-1022,1023.