递增式抗阻运动训练联合微信健康教育平台在慢性肾衰竭维持性血液透析患者护理中的应用

递增式抗阻运动训练联合微信健康教育平台在慢性肾衰竭维持性血液透析患者护理中的应用

李奎 ,尹建华

合肥市第一人民医院    安徽 合肥  230000

【摘 要】目的：为改善慢性肾衰竭维持性血液透析患者的心肺耐力及疲劳情况，对递增式抗阻运动训练联合微信健康教育平台的应用效果作进一步探究。方法：回顾性分析2021年1月-2021年12月期间在本院接受治疗的慢性肾衰竭维持性血液透析患者为研究对象，共计80例，按接收治疗顺序平均分为对照组和观察组（每组各40例）。结果：统计研究表明，通过递增式抗阻运动训练联合微信健康教育平台的观察组心肺耐力、疲劳情况明显优于对照组，各项相关知识掌握评分较对照组更高，组间数据差异明显，P＜0.05，说明存在对比意义。结论：递增式抗阻运动训练联合微信健康教育平台干预对慢性肾衰竭维持性血液透析患者的心肺耐力与疲劳情况有显著改善作用，应用价值良好，对此方案建议大力推广应用。

【关键词】 递增式抗阻运动；微信健康教育平台；慢性肾衰竭；维持性血液透析；应用效果

慢性肾衰竭维持性血液透析患者的治疗是一个长期的过程，居家康复是一个重要的环节。递增式抗阻运动训练，通过力量训练，提升心肺功能[1]。微信健康教育平台借助网络电子信息技术成立教育平台，进行疾病相关知识的普及，延续护理指导。回顾性分析2021年1月-2021年12月期间本院收治的慢性肾衰竭维持性血液透析患者80例进行递增式抗阻运动训练联合微信健康教育平台与常规护理对照研究，经临床结果观察显示，本研究取得满意效果，具体内容如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

回顾性分析2021年1月-2021年12月期间在本院接受治疗的慢性肾衰竭维持性血液透析患者为研究对象，共计80例，按接收治疗顺序平均分为对照组和观察组（每组各40例）。观察组男22例，女18例；年龄（45-59）岁，均值（52.39±3.13）岁；对照组男24例，女16例；年龄（46-61）岁，均值（53.74±3.82）岁；两组数据比较，p＞0.05，具有可比性。

1.2 方法

（1）对照组实施常规护理。

包括常规健康教育、运动锻炼、定期电话随访等。

（2）观察组实施递增式抗阻运动训练联合微信健康教育平台。    

①递增式抗阻运动训练。

开始血液透析1-2h前，进行递增式抗阻运动训练，测定患者单次最大重量负荷的30%为初始运动负荷。根据患者耐受程度，在双下肢与非内瘘侧上肢捆绑0.5-3.0kg沙袋，交替抬起，30次/组，30min/次，3次/周，连续3个月，上肢同样方法[2]。根据训练情况调整负荷，按0.25-0.50kg/次递增[3]。

②微信健康教育。

建立微信群与公众号，邀请患者及其家属关注公众号进入微信群，提醒患者及时查看公众号与微信群里推送的信息，定期通过微信群或公众号推送慢性肾衰竭、持续性血液透析的相关知识，普及疾病诱发因素、护理方法、注意事项等，以文字、图片、视频等多种方式推送信息，每周1-2次。患者可随时提出问题，护理人员通过微信一对一与其深入沟通解答。

1.3观察指标

在本次研究过程中，对两组患者的最大摄氧量、代谢当量、疲劳情况、疾病知识评分、服药知识评分、饮食知识评分、相关行为知识评分进行对比。

1.4统计学方法

调研中所有数据资料均运用SPSS23.0系统实行专业分析，当中计数数据运用（x±s，%）代替，两组差别比照运用t、x2检测。若两组比照结果P＜0.05，则说明实验价值显现。

2 结果

2.1 两组干预前后心肺耐力、疲劳情况比较 见表1

表1 两组干预前后心肺耐力、疲劳情况比较（x±s）

2.2 两组干预前后相关知识掌握比较 见表2

表2 两组干预前后相关知识掌握比较（x±s）

3 讨论

维持性血液透析是延长慢性肾衰竭患者生存时间的主要方法[4]。虽然实施维持性血液透析治疗效果显著，但居家康复中仍需坚持用药，控制病情，因此，在护理过程中需要给予患者健康教育。常规走访式健康教育效率低，有局限性，所以寻找一种效率高且效果良好的运动康复锻炼及健康教育的护理方法对于慢性肾衰竭患者来说十分重要，可稳定患者病情发展，改善预后。微信健康教育平台，可让患者更好了解疾病相关知识，在院外与医护人员沟通，接受指导，维持疾病稳定。递增式抗阻运动训练，通过递增式抗阻运动，提高机体耐力，改善机能

[5]。在本次研究中，对慢性肾衰竭维持性血液透析患者采用递增式抗阻运动训练联合微信健康教育平台，可有效改善患者身体机能，提高患者对疾病的认知，应用效果显著，值得推广，建议提倡。

参考文献

[1]戴珊珊,马迎春.透析中递增式抗阻运动对维持性血液透析患者营养状况及体脂成分的影响[J].中华肾脏病杂志,2021,37(5):434-437.

[2]王芳芳,朱慧敏.基于微信管理平台的自我护理能力教育在慢性肾衰竭透析患者中的应用[J].临床医学工程,2022,29(5):685-686.

[3]李楚阳,黄峥,王丹丹,等.基于信息动机行为技巧模型的健康教育对慢性肾衰竭患者自我管理能力的影响[J].国际护理学杂志,2022,41(7):1263-1267.

[4]朱晓梅.微信健康教育方式在慢性肾衰竭患者应急管理中的应用[J].泰州职业技术学院学报,2020,20(1):155-157.

[5]周曼,王玉.基于微信平台的健康教育延续性护理对慢性肾衰患者治疗效果的影响[J].贵州医药,2020,44(7):1167-1168.