基于平战结合模式护士灾害救援能力的培养

基于平战结合模式护士灾害救援能力的培养

艾比拜·艾力肯  

新疆医科大学第一附属医院   新疆 乌鲁木齐  830011

摘要：目的：实验将基于平战结合模式护士灾害救援能力的培养做出讨论分析。方法：针对本院护理人员的灾害救援能力进行培训，时间为2021年6月至2022年5月，针对培训前后护理人员灾害救援能力考核结果进行对比。结果：从数据可见，培训后护理人员的灾害救援能力提升，与培训前对比差异显著（P＜0.05）。结论：采用平战结合模式对于护士灾害救援能力的培养效果显著，增强了护士对灾害下救援应急能力，值得推广应用。

关键词：平战结合模式；护士灾害救援能力；紧急救援意识；卫生防疫工作

近些年，世界范围内的自然灾害、疫情均对人们的生命财产安全造成了损伤，增强护士的灾害救援能力，能够在突发情况下灵活安排工作，也能够对应急状态下的护理工作进行及时的调整。2020年初，新冠肺炎疫情席卷全国，疫情之下我国传染病防控体系、公卫防控救治体系短板和漏洞严重暴露。传染病区少、医疗资源布局不合理，无法快速集中收治传染病患者，在疫情常态化的当下，我国提出了后疫情时代的医院发展新模式——“平战结合”。在灾害发生后，卫生紧急救援的人物有很多，包括了人员救助安排，卫生防疫工作等。在短时间内内提升医护人员的应急救援能力，加强救援团队建设具有必要性。要锻炼医护人员的紧急救援意识，强大稳定的心理素质以及救援的技巧，在深化理论和实践结合中，推进护理工作有序地开展。鉴于此，针对本院护理人员的灾害救援能力进行培训，时间为2021年6月至2022年5月，对培训的相关内容汇报如下。

1.资料与方法

1.1 一般资料

针对本院护理人员的灾害救援能力进行培训，时间为2021年6月至2022年5月，其中，男护士3例，女护士17例，介于21～38岁之间，平均为（24.45±1.96）岁；组间基线资料可比（P>0.05）。此外，调研期间护士未存在离职、转岗情况。经过医学伦理委员会批准后开展。

1.2 实验方法

对所有参与调研的护理人员开展培训。首先，要明确培训的任务、规划目标，评估院内的急救工作短板，按照“平站结合”的原则，制定、完善紧急预案，做好团队的快速组间。在面对重大灾害、疫情的时候，应当立刻启动预案，指挥急救中心开展相关工作。其次，是救援护士的选拔，一方面要选择院内成绩优异的护士，以重症医学、手术室、妇产科、急诊科、外科的护理人员为主，在自愿参与的原则上开展。另一方面则是对护士的培训，内容涉及多个方面，如疫情救援的基础理论和技巧，常见灾害类型和事故处理流程，灾害救援模拟演练，灾害救援注意事项等。值得一提的是，还要注意救灾现场的物品管理，包括物资出入、检查、高危药品运输等等。在现场模拟演练中，如在院方能力下可对疫情现场进行还原模拟。

1.3 评价标准

本次调研在考核方面实际四个维度，包括流程演练、操作考核、案例分析能力以及理论基础。每个维度占比50分，满分为200分。

1.4统计方法

测验数据均在SPSS22.0中录入，在表述计数资料的时候，为%的方式，应当对结果实施卡方检验。在表述计量资料的时候，则为（x±s）的方式，并对结果做出t检验。在不同检验下要采取数据统计学分析，以P＜0.05为界限，如果符合该情况，则视为统计学意义。

2 结果

就数据中看，培训后护理人员的灾害救援能力提升，与培训前对比差异显著（P＜0.05）。如表1所示。

表1 护理人员培训前后救灾能力考核结果对比（x±s，分）

3 讨论

关于护士灾害救援能力的培养，只有在平日中训练有素，才能在“战”时发挥出最好的表现，沉着应对。在救灾现场，往往出现不同情况患者，救治难度高，一方面环境不占有优势，依然存在突发情况，另一方面，医疗资源不够全面，在救治上存在难度。更多情况下，医护人员分离，可能遇见与自身专业有差异的情况，这就要求护理人员具备更强的综合能力，甚至独立完成救治。为了提升护士的灾害救援能力，可采纳平战结合模式开展日常培训，增强救援处置能力、持久作战能力，帮助更多生命垂危的患者渡过难关，同时，还要注重自我安全保护，这样才能救人保己。

在平战结合模式下，首先要注重三重管理的建立，即护士长管理的同时，要结合护理部工作、紧急救援小组工作的共同指挥，随时待命。同时，可以抽调科室成员，在最短时间内赶到工作岗位。护士不仅要担负起抢救的工作，还要做好物资管理、库房仪器管理等等琐碎的工作。在实战培训中，可选派护理人员统一参加全流程要素演练。这就包括了验伤分类、老弱病残救助、健康巡诊、心理辅导、后勤保障等。在培训后，也要对救灾的实际情况进行问题总结，寻找薄弱环节进行原因分析，补齐短板，达到平战结合。在日常工作中，也可以寻求国际专家的测评，对护理工作的开展进行点评分析，更好地适应更大规模的救灾演练。

综上所述，采用平战结合模式对于护士灾害救援能力的培养效果显著，增强了护士对灾害下救援应急能力，要重视提高医疗资源利用率，减少发生大型公共卫生事件时，提升城市整体抗疫能力。

参考文献

[1]肖香,曾立云,彭娟. 综合性医院护士卫生应急救援能力的培养[J]. 当代护士(上旬刊),2018,25(03):185-186.

[2]胡霞. 基于胜任力的灾害护理培训课程设置研究[D].华中科技大学,2019.

[3]杨正霞,张先翠,丁玲. 灾害救援专科护士培养的设想与探讨[J]. 教育教学论坛,2020(39):259-260.