健康教育在老年人心血管内科护理中的应用

健康教育在老年人心血管内科护理中的应用

董金艳

新疆医科大学第一附属医院昌吉分院 新疆 昌吉  831100

【摘要】目的：探讨对心血管内科老年患者施以健康教育的效果，并对其实施价值进行分析，为老年心血管疾病患者提供更好的护理服务。方法 择2020 年1 月－2022 年1 月份该时间段内100名老年心血管疾病患者进行回顾性分析，运用随机抽取方式将其划分为两个组别，对其实施不同护理模式，在特定时间结束后统计并评价两组患者具体指标。结果：在实施健康教育措施后，观察组的治疗依从性以及生活质量评分情况各项指标均优于对照组，且符合统计学标准（P<0.05 ）。结论：健康教育的有效实施可改善老年心血管内科患者的治疗依从性，加快其恢复速度，并可降低其术后并发症，具有一定的推广价值。

[ 关键词 ] 健康教育；老年人心血管内科护理；临床应用效果

近年来，随着人们生活水平的提高和其生活方式的改变，心血管疾病的发病率越来越高，而随着人口老龄化的加剧，我国老年人心血管疾病发病率也在逐年上升，且是危害我国老年人生命健康的杀手【1-2】。老年人是心血管疾病的高发人群，临床上心血管疾病的主要表现为心悸、头痛、胸痛、呕吐等。本文就健康教育在老年人心血管内科护理中的作用进行了初步探讨，具体阐述如下：

1资料与方法

1.1一般资料

本文择在2020年1月至2022年1月期间100名老年心血管疾病患者作为研究对象，并将其随机分为两组，在了解了本研究的内容和意义后，所有入选患者均签署了知情同意书，且患者的临床数据均经过了医院伦理委员会的审查和验证，下列表格为两组患者的基本信息， P＞0.05符合分组及控制条件。

表1.两组患者一般资料（x±s 岁）

1.2方法

1.2.1对照组

为老年患者采用常规的心血管保健护理，包含以下内容：对病人的生命体征进行监测，如发现异常，应及时向医师汇报，并及时采取相应的处理措施。

1.2.2观察组

以对照组为基础，开展进行健康教育，包括以下几个方面：

①健康知识的宣传：目前我国大部分老年人对健康的认知还不够全面，应尽可能简洁地为患者普及健康保健知识，使患者能够注意并意识到自身的健康问题。

②心理健康教育：因不了解病情、不相信手术、不信任医生，加上经济上一定的压力，多方面造成老人焦虑、紧张等不良情绪，对患者的术后恢复及生活质量造成一定的影响，因此，护理人员要积极与老人沟通，消除其负面情绪，使其克服疾病【3】。此外，还要加强对患者及其家属的健康教育，使患者及其家属对病情状况有一个初步的了解，并在日常生活中尽可能地降低心血管疾病的发生，降低其复发率。

③饮食：护理人员要指导患者保持良好的生活习惯，高血压、高血脂等是心血管疾病的常见症状。因此日常饮食要注意保持清淡饮食，坚持低钠低脂，多吃蔬菜等富含维生素、纤维素的食物，少食或不吃油炸、油腻的食物。运动对缓解患者的疾病起着至关重要的作用，要鼓励患者进行适当的运动，以达到完全康复的目的【4】。多锻炼身体，增强免疫力，促进新陈代谢，增强心脏机能。

④个体化护理：护理人员应密切关注患者的病情，根据患者的具体情况给予相应的护理和用药。

1.3观察指标

对两组病人的护理依从性、病人对护理工作的满意程度进行对比。

1.4统计分析

实验所有数据全部借助专业系统软件SPSS14.0处理，实验人员对参与病人护理后的观察结果进行了详细的记录，当中计数数据运用（x±s，%）代替，两组差别比照运用t、x2检测。若两组比照结果P＜0.05，则说明实验价值有意义。

2结 果

表2 两组患者具体指标对比（x±s）

3 .讨论

老年人是心血管疾病的主要发病群体，其临床表现有头晕、晕厥、呼吸困难、心悸等症状，严重影响老年人的身体健康【5】。健康教育是指通过有计划、有组织、有系统地进行社会性教育，使人们能够有意识地选择适合自己的生活方式，并尽可能地降低此类疾病对自身的影响，以达到预防和提高生活质量的目的【6】。有关文献指出，加强老年患者的心血管疾病护理，能使患者了解自身的健康状况，树立健康意识，主动与医生合作，保证医疗过程顺利、高效的完成。本文以100位老年心血管疾病患者为研究对象，开展了心血管内科健康教育的临床实践，通过对患者进行心理护理、饮食护理、药物护理等多个方面的保健宣教，帮助患者了解自身的身体状况，并在日常生活中养成良好的生活习惯，减少引起心血管疾病的因素。

综上，健康教育的有效实施可改善老年心血管内科患者的治疗依从性，加快其恢复速度，并可降低其术后并发症，在临床上具有一定的推广价值。

参考文献

[1]宋梅. 健康教育在老年人心血管内科护理中的应用效果[J]. 中国医药指南,2020,18(36):194-195.

[2]李莉. 健康教育在老年人心血管内科护理中的应用分析[J]. 中国医药指南,2021,19(22):142-143.

[3]王金娜. 优质护理对心血管内科患者护理满意度及生活质量的影响[J]. 实用妇科内分泌电子杂志,2020,7(24):135-136.

[4]徐彩红,刘辉,韩香平,邓明峰. 基于保护动机理论的护理干预在老年心血管疾病中的应用[J]. 护理实践与研究,2021,18(23):3549-3552.

[5]张晓宇. 健康教育在老年人心血管内科护理中的应用分析[J]. 中国医药指南,2020,18(27):165-166.

[6]王丽莉. 健康教育在老年人心血管内科护理中的应用[J]. 继续医学教育,2019,33(10):90-91.