疾控中心针对性健康教育工作的效果探讨

疾控中心针对性健康教育工作的效果探讨

孙洪福

辽宁省基层公卫服务站  110144

摘要：目的：研究分析疾控中心针对性健康教育工作的效果。方法：本次实验时间区间为2021年6月至2022年6月，研究人员将对本地区100名慢性病人群作为研究对象。在本次实验过程中，研究人员应开展针对性健康教育，并记录和对比分析针对性健康教育实施前后研究对象健康知识掌握情况。结果：100名慢性病人群在针对性健康教育实施前后健康知识掌握情况相关数据之间存在着不容忽视的差距，（p＜0.05）。结论：疾控中心针对性健康教育工作的开展效果显著。

关键词：疾控中心；针对性健康教育；健康知识掌握情况

前言：当前形势下，我国民众的健康意识大幅提升，疾病的预防和治疗受到了越来越高的关注。在过去一段时间内，疾控中心对健康教育工作的重视程度较低，健康教育的针对性较差，开展情况并不理想，对疾病防控效果造成了一些负面的影响。笔者在本文中研究分析了疾控中心针对性健康教育工作的效果，并对比了针对性健康教育实施前后研究对象健康知识掌握情况，以期能够为疾控中心改进后续工作提供一些帮助。报告如下。

1.资料与方法

1.1一般资料

本次实验将2021年6月至2022年6月期间疾控中心对100名慢性病人群作为实验对象。纳入标准：研究对象充分知情原则；自愿参与原则；研究对象具备配合实验的能力。排除标准：丧失自主意识、存在精神障碍、智力低下、患有其他可能影响实验结果疾病的患者均排除在外；本次实验过程中退出的患者相关数据不纳入到实验结果之中，年龄区间为25岁至70岁，男性与女性人数分别为55人及45人，小学及以下学历、初中学历、高中学历、专科及以上学历人数分别为17人、37人、20人及26人。

1.2方法

在本次实验过程中，研究人员应开展针对性健康教育。在针对性健康教育中，研究人员应明确慢性病人群的实际情况，分析研究对象面临的问题，了解研究对象的具体需求，依据这种情况来确定针对性健康教育方案，保证健康教育工作的开展效果。在针对性健康教育工作开展过程中，研究人员应将健康教育资料发放给研究对象，并通过健康知识宣传讲座来向研究对象讲解疾病防控知识和健康知识，提高研究对象对疾病的认识，以此来规范研究对象的生活、饮食、行为，以此实现防范疾病的目的。研究人员在针对性健康教育中应与研究对象保持密切的沟通，了解研究对象的疑惑，分析健康教育中存在的不足，不断改进健康教育，切实提高健康教育工作的针对性和科学性。

1.3判断标准

记录和对比分析针对性健康教育实施前后研究对象健康知识掌握情况。

1.4统计学处理

研究对象健康知识掌握情况相关数据通过计算机软件SPSS23.0进行分析处理，本次实验涉及的计数资料研究对象健康知识掌握概率依靠百分比进行指代，本次实验涉及的计量资料使用标准差（±）加以指代，对应数据的检验通过X2及t来完成。组间数据比较分析差异是不容忽视的，则统计学意义显著，（P＜0.05）[1]。

2. 结果

2.1所选人员针对性健康教育实施前后健康知识掌握情况

健康体检人员、计划免疫类接种对象、慢性病人群在针对性健康教育实施前后健康知识掌握情况相关数据之间存在着不容忽视的差距，（p＜0.05）。见表1。

表 1 所选人员针对性健康教育实施前后健康知识掌握情况

3. 讨论

疾控中心在疾病预防控制方面发挥着至关重要的作用，能够有效保障民众的健康安全，维护社会的稳定发展。当前形势下，民众的健康意识随着物质生活水平的提升出现了较为明显的变化，疾控中心在实际工作中面临着新的挑战。针对性健康教育能够帮助疾控中心针对服务对象的具体情况开展工作，健康教育工作的针对性明显提升，能够有效避免时间和人力资源的浪费，服务对象对健康知识的掌握水平能够得到较大幅度的提高，对疾病的防治有着极大的帮助。共计100名慢性病人群参与2021年6月至2022年6月期间的实验，目的是研究分析疾控中心针对性健康教育工作的效果，以此帮助疾控中心进一步提高工作开展水平[2]。分析本次实验，研究对象针对性健康教育实施前后健康知识掌握概率相关数据之间的差异是不容忽视的，（p＜0.05）。实验结果显示，疾控中心针对性健康教育工作的开展效果显著。

本次实验表明，针对性健康教育工作在提高疾控中心服务对象健康知识掌握水平方面有着较为突出的成绩，疾控中心工作人员在实际工作中应高度重视针对性健康教育工作的作用，并加以实践，以此实现预防控制疾病的目的。

参考文献：

[1] 刘芳. 疾控中心慢性病防控工作开展中健康教育的应用效果及意义分析[J]. 特别健康 2021年13期, 116页， 2021.

[2] 许溱芬, 任桂琼. 浅谈疾控中心护理工作与健康教育工作的关系[J]. 家庭保健, 2018, 000(018):23.