程序化健康教育结合预见性护理对乳腺癌化疗患者PICC导管相关并发症及自护能力的影响分析

(整期优先)网络出版时间:2022-10-10
/ 2

程序化健康教育结合预见性护理对乳腺癌化疗患者PICC导管相关并发症及自护能力的影响分析

朱敬平

南通市海门区人民医院  江苏省南通市 226100

摘要:目的:探讨程序化健康教育结合预见性护理对乳腺癌化疗患者的应用效果。方法:研究2021年1月-2022年1月进行,入组观察对象60例,均为乳腺癌化疗患者,以随机数字分组法将患者分为两组,一组予以程序化健康教育结合预见性护理(观察组,n=30),一组予以常规护理(对照组,n=30),对比不同护理模式对患者的影响。结果:观察组中患者PICC导管置管期间导管脱出、感染、导管堵塞等并发症发生率3.22%(1/30)低于对照组20.00%(6/30),(p<0.05);经护理干预,观察组中患者自我护理能力评分高于对照组,(p<0.05)。结论:程序化健康教育结合预见性护理对乳腺癌化疗患者的应用效果显著,推荐参考使用。

关键词:程序化健康教育;预见性护理;乳腺癌;化疗;PICC;并发症;自护能力

乳腺癌是临床常见恶性肿瘤之一,发病率、致死率较高。临床针对此类患者多以化疗方案治疗,但在长期、反复的静脉穿刺输注化疗药物期间,容易产生局部损伤,进而给患者带来痛苦[1]。外周静脉置入中心静脉导管(PICC)是一种新型输液模式,其具有简单、高效的优势,能够快速稀释药物,发挥药效,降低因反复穿刺给患者的伤害,但在PICC置管期间,患者容易出现导管堵塞、脱出、感染等并发症,因此,强化该阶段患者的护理管理十分重要[2]。本次研究就此展开探讨,综合程序化健康教育结合预见性护理的临床优势,入组乳腺癌化疗患者80例,进行分组对照分析,内容如下。

1资料与方法

1.1一般资料

研究期(2021年1月-2022年1月),入组乳腺癌化疗患者共60例,以随机数字分组法将患者分为两组,一组予以程序化健康教育结合预见性护理(观察组,n=30),一组予以常规护理(对照组,n=30),观察组中,年龄区间54-78岁,平均(55.11±3.29)岁,小学及以下文化程度患者5例,初中文化程度患者6例,高中文化程度患者7例,高中以上文化程度患者12例,对照组中,年龄区间52-75岁,平均(55.17±3.31)岁,小学及以下文化程度患者4例,初中文化程度患者7例,高中文化程度患者8例,高中以上文化程度患者11例,将年龄、文化程度等统计资料输入信息软件,经统计学分析。结果显示组间可比较,(p>0.05)。

1.2方法

观察组予以程序化健康教育结合预见性护理:(1)程序化健康教育:对患者进行PICC置管的健康知识宣教,在输液结束后适当将患肢抬高,以促进血液回流,告知患者PICC置管并发静脉炎的可能风险,解释原因及护理方案,回答患者关于病情的问题,尽可能消除患者对于病情的负面情绪,结合健康宣教告知患者一定的自我防治方法,提升患者在治疗过程中的依从性。(2)预见性护理:①皮肤护理:护理人员应当针对穿刺部位的皮肤情况进行密切观察,记录穿刺点周围皮肤是否存在红肿、胀痛等异常状态,如出现炎性反应,应当及时予以患者消炎处理,当状况情况严重,应当及时拔出导管,避免病情的进一步恶化;②敷料护理:需定期更换敷料,在置管后24h即可更换,之后可保持每周一次的更换频率,并且还需要定期进行肝素帽、正压接头的更换,叮嘱患者自行观察穿刺点部位的渗血情况,敷料是否稳固,如发现异常应当及时联系医护人员;③导管管理:在每日查房过程中,需对置管情况进行观察,包括置管的位置,是否松动,对正压接头进行调节,预防管道脱落,在进行导管更换操作时,应当严格执行无菌操作,对于穿刺部位应当定期消毒,并且控制低速,维持在80滴/分频率,及时疏通导管。

对照组予以常规护理:对患者生命体征指标进行实时监测,包括血压、心率、脉搏等,口头告知患者导管维护的相关事项。

1.3观察指标

(1)记录患者护理干预期间PICC导管相关并发症的发生情况。(2)采用自我护理能力测定量表(ESCA)对患者的自我护理能力进行评价,共分为自我护理技能、自我护理责任感、自我概念以及健康知识水平四项内容,评分越高,提示患者的自我护理能力越强[3]

1.4统计学分析

统计学分析由SPSS20.00统计学软件完成,统计规则如下,计数资料:统计方法“%”,检验方式“x2”,计量资料“”,检验方式“t”,统计学差异性标准“p<0.05”。

2结果

2.1PICC导管相关并发症发生情况

观察组中患者PICC导管置管期间导管脱出、感染、导管堵塞等并发症发生率3.22%(1/30)低于对照组20.00%(6/30),(p<0.05)。

2.2自我护理能力

经护理干预,观察组中患者自我护理能力评分高于对照组,(p<0.05)。见下表1:

表 1自我护理能力比较

组别

自我护理技能

自我护理责任感

自我概念

健康知识水平

观察组(n=30)

85.74±3.28

55.24±1.63

45.31±1.57

65.87±2.33

对照组(n=30)

72.17±2.89

43.69±2.55

36.45±2.32

55.69±1.71

T值

18.1001

22.2529

18.4422

18.5208

p值

0.0000

0.0000

0.0000

0.0000

3讨论

乳腺癌作为临床常见恶性肿瘤,多见于中老年女性中。临床主要以化疗对乳腺癌患者进行治疗,PICC置管以外周静脉穿刺插管技术,将药物直接送至中心静脉,可有效避免化疗药物对外周血管的刺激,具有操作简单、安全、高效的优势,在临床中广泛应用[4]。但由于PICC置管阶段容易出现导管脱出、感染、导管堵塞等并发症,因此强化患者的护理质量十分重要。

本次研究中,结合乳腺癌患者的临床特点,PICC置管的操作要求,为患者实施程序化健康教育结合预见性护理,通过程序化健康教育,使患者增强对PICC置管的认知度,按照各项操作需求,配合PICC置管的完成以及维护;通过预见性护理,准确评估患者局部血管条件,充分掌握患者的基本情况,选择合理的医护方案,穿刺频率以及用药量,并且有效维护了患者的血管安全性,预防了PICC相关不良反应的发生率[5]

综上所述,将程序化健康教育结合预见性护理融入乳腺癌化疗患者中,能够有效提升患者的自我护理能力,降低PICC置管相关并发症发生率,效果显著,具有临床可行性。

参考文献

[1]顾婷婷,王娇娇. 程序化健康教育结合预见性护理对乳腺癌化疗患者PICC导管相关并发症及自护能力的影响[J]. 现代养生(下半月版),2021,21(2):58-61.

[2]严蓉. 程序化健康教育结合预见性护理对乳腺癌化疗患者PICC导管相关并发症及自护能力的影响[J]. 饮食保健,2021(20):223. 

[3]李西梅. 程序化健康教育结合预见性护理对乳腺癌化疗患者PICC导管相关并发症及自护能力的影响[J]. 药店周刊,2021,30(30):63,67.

[4]许莹,张智卿,刘丹. 专科护理人员导向的多学科团队管理干预策略对乳腺癌术后PICC置管化疗病人的影响[J]. 全科护理,2022,20(12):1688-1690.

[5]金娇,杭凌云,李玲,等. 预见性护理对乳腺癌患者PICC置管导管相关性血流感染的防控效果[J]. 齐鲁护理杂志,2021,27(14):156-158.