中医基础理论视觉化的探讨与研究

中医基础理论视觉化的探讨与研究

王帮中

密云区古北口镇社区卫生服务中心 北京 101508

【摘要】视觉化表达是近年来人们较为关注的热点话题，中医基础理论的视觉化，使将其中的知识原理通过可视化的图形、视频等形式表现出来，使人们对中医学习更加方便。对于中医基础理论视觉化的研究，应当立足于当前的发展状况，从各个方向推进，充分了解其中的各种表现方式，分析各种形式的优势方面，以便选择合适的表现形式来展示中医知识。本文正是通过这一思路对视觉化表现的各方面知识进行阐述。

关键词：中医传播；视觉化；基础知识；图像

中医是我国千百年来最为重要的治病方式，中医理论学习是中医知识能够得到有效应用的重要保证，其中融合了千百年来古人的治病经验，以及古代哲学思想，反应了现实生活中的疾病现象，对于当今医学发展极具参与作用。视觉化是将其中晦涩难懂的知识原理以影像化的形式进行展示，使这些内容可以被直观接受和理解，其表现形式可以是语音、文字等多元化方式，是多媒体相结合的综合体现，是被当今的人们广泛接受的知识传播形式。

一、中医基础理论视觉化的主要表现形式

（一）图片化

当前许多中医书籍都会选择一些图片来对中医知识进行辅助阐述，比如教师在讲述过程中使用的幻灯片，也会插入许多的图片，以便学生更直观地理解。这种以文字为主，以图片为辅的模式，相对而言更适合专业学生学习中医知识，但不适合向大众普及。当前也有以图为主的模式，比如《漫画中医》中使用了大量的图片，其中生动的阐述了各种中医理论知识，激发了人们对中医学习兴趣。

（二）视频化

目前一些著名的老中医，他们对于中医知识的掌握基本代表着当前中医应用的最高水平，他们对中医知识的认识，是非常宝贵的财富，对中医的传播和应用有非常重要的参考价值。可以通过他们拍摄的相关学术视频，作为中医学习的中医资料。当前一些较为热门的中医养生节目，也是以视频的方式来向大众进行传播，便于人们了解自己所需的知识。

（三）动漫化

现阶段动漫技术水平已经较为成熟，可以通过丰富的表现手法来对各种知识进行呈现，可以生动、真实地反应中医知识原理。由于动漫元素丰富，可以借助多种媒体方式来展示，语言方式较为通俗易懂，便于学习者进行理解和学习，其优势也较为明显。

二、中医基础理论视觉化的可行性

传统文字晦涩难懂，仅采用图片展示较为枯燥，不能激发更多学习者的兴趣，而动画技术是文字、图像、声音等多种媒体形式的综合表现，中医各类知识均可以得到充分表现，简单易懂，学习者更易掌握。在实际的应用过程中，可以通过卡通形象、写实、三维虚拟等形式来进行表现，其表达形式不受年龄因素的限制，受众范围较大。中医知识视觉化表达存在巨大潜力，在收获青少年儿童喜爱的同时，也是成人了解中医知识的重要的形式。因此，以动漫等表现形式为主的中医知识，其受众的界限基本不存在年龄等方面壁垒的限制，可以多元化进行传播和获取。中医知识之间形成互相关联的整体系统，通过动漫表现形式可以将外部的表征和内部的变化情况充分联动起来，以动态的形式向人们展示其中的知识，一些现实中很难传播的内容也可以实现形象化展示。

三、中医基础理论视觉化的设计思路

（一）将中医知识与生活中实物关联

在视觉化设计过程中，可以通过现实生活中常见的事物和现象来将中医知识联动，这样便于学习者解决实际问题，能够将自己所了解的中医知识在生活中进行应用。古人正是根据生活中的自然现象，总结疾病的发生规律，从而奠定了中医文化的核心。中医阴阳学说、五行学说，都是基于现实生活中的实物来表达，比如对于金生水的说法，是古人通过观察发现金属放置一段时间后表面会有水珠，认为金能生水，而通过现代科学来说，就是冷凝现象。这些内容都可以通过绘画等多方式来进行表现，便于学习者了解其中的知识和规律。一些相对浅显易懂的内容可以通过较为实物的形式来表现，通过实物的展示，辅助人们对知识充分理解。

（二）通过情景模拟展示中医治病方法

比如可以古代医馆为背景，设置大夫诊治病人的情景，通过治疗各种不同的疾病，讲述各种疾病的发生原理，便于学习者掌握其中的病因病机，掌握中医治病的规律。在对脏器官进行讲解时，每个器官可作为独立的主题展开分析，通过多个小故事将各种知识串联，将每个小故事中涉及的人物、对话等，均可以通过相应的形象来进行视觉化表达，使学习者从中更直观地了解病症的病理特点。可以将相关的中医技术理论知识转化成形象生动的动态画面，表现手法要自然真实，简单易懂，使学习者可以通过这些图像等联想到各种知识和疾病原理。

（三）通过经典故事学习中医知识原理

中国古代名医的很多诊断案例至今仍受到民间的广泛认可，比如，在《史记.扁鹊苍公列传》中就讲述了与扁鹊有关的一些经典中医案例，其中有扁鹊通过望诊的方法4次观齐桓公的外部症状得出了不同结论的故事。可以通过动画来进行表现，深度分析其中治病的原理所在，将望闻问切等诊断手段以生动化的形式表现处理，可以是动画形式，也可以是漫画等多种形式，选择学习者喜欢的方式来进行传达，方便各类人群学习中医知识，并对其产生兴趣。

结语

中医知识的视觉化表达，比如需要借助现代多媒体技术，现代信息化技术手段可以使其焕发出新的生命力。在视觉化设计中，可以通过多种形式来对中医知识进行展示，比如二维动画，可以将其与计算机技术充分结合，通过视频、音频、图形等媒体技术来最终呈现，使中医知识被看到和听到，将中医长期以来的文字表达为主的形式得到改变，这些视觉化的表现方式，可以使中医内涵被更多人理解。虽然当前一系类的表现形式还未广泛化，但基本可以确定，随着深入研究，更多的中医动漫、视频节目等会走进人们的学习和生活。

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