微笑走过花季   青春更加美好----------增强青春健康教育课程教学实效性的探究

微笑走过花季   青春更加美好----------增强青春健康教育课程教学实效性的探究

张利平

阳谷县青少年素质教育实践基地   

阳谷县青少年素质教育实践基地在教学实践中，开设了青春健康教育课程，通过整个活动方案体系，让学生了解青春期及其在人生发展中的重要意义，科学地认识青春期生理发育和心理变化，感悟成长，悦纳自己，以良好的心态迎接青春期的到来。引导青少年确立人生目标，规划生涯发展，做阳光健康的人。解决好“学习无动力，生活无目标，生涯无规划”的问题，为幸福人生奠基。

由于参加培训实践的学生来自不同的学校，各方面的程度也有所不同。在教学实践中，为达到以上目标，增强教学实效性，我采用以下措施：

一、有约在先、共同遵守

本活动常常涉及许多敏感和私密话题，特制定以下公约。在活动之前，教师强调重点，要求学生都要认可和遵循，以使活动顺畅、有序、有实效。

（1）、保密：在小组讨论的私人或个人问题，只保留在本小组之内；

（2）、尊重：每个人的观点和经验都应得到尊重，虽然尊重并不等于同意；

（3）、合作：各小组成员要相互协作，营造一个舒适和自由发表意见的环境；

（4）、分享：在活动结束后，向其他同龄人传递所学到的信息。

二、科学认知、感悟成长

教师以“当说到青春期,你能想到什么？”为话题来引入，营造轻松安全的氛围，让学生参与其中或身临其境，产生相应的情感体验。并安排学生分组探究下列问题，并将结果写在大白纸上。

（1）进入青春期后，你感到自己或者观察到同龄人的身体发育出现了什么变化？

（2）你感到自己或者观察到同龄人的心理活动出现了什么变化？

结束后，各小组选出代表汇报讨论结果。教师点评、强调。青春期的男孩和女孩在心理活动变化上绝大部分是相似的，如要求独立、渴望完美，希望得他人的认可和赏识；情绪不稳定，容易冲动；性意识增强，对异性的关注、吸引、探知和尝试；对相貌及身材开始格外重视等。在生理发育变化上，青春期的男孩和女孩也有很多相似的部分，如体重增加、长高、汗腺变得活跃，出现痤疮等。不同的是青春期的女孩嗓音变细、乳房发育、性器官发育、月经等。青春期的男孩嗓音变粗、喉结发育、性器官的发育、遗精等。

青春期是以性成熟为主的身心全面发展阶段。女孩子来了月经、男孩子出现了遗精，就标志着具有了生殖能力。但并不意味着就能承担起生儿育女的责任。伴随着生理的变化，人的心理、情感等也会发生变化。要了解这些变化，做好青春期保健，呵斥心理成长。青春期是人的生理、心理和智力发展的关键期。大家要珍惜时光，做阳光青年，属于你的完美人生将就此展开！

在整个活动中，让学生感受到“我的身体也发生了这样的变化”、“原来是这样的”、“我也有这种感觉”等活动体验，去感悟生命的细节，引心灵的共鸣。当教师愿意放松下来，温和地陪伴，静静地聆听，耐心地等待，你就会听到花儿悄悄开放的声音。每一朵花都有绽放的梦想，每一朵花也都有绽放的自由。要相信：你若盛开，蝴蝶自来，心之相遇，丰盈彼此。

三、把握现在、规划未来

青春期的年龄，充满自信，富于幻想，憧憬未来。意味着活力和奋斗。接下来，教师组织学生讨论下面问题并提问：你的一生应该怎样度过？你的梦想是什么？你想成为一个什么样的人？

教师根据回答情况点评并强调。作为一名有志青少年，要有一个远大的目标，合理规划自己的人生！接下来的十年是人生中最关键的历程。如何规划好这十年呢？下发《十年规划表》，让学生先自行完成后，再讨论交流、展示分享。

其中，《十年规划表》中主要包括下列问题：

1、十年之后将是_________年，那时我__________岁。

2、十年之后我的工作（学习）是_____________________________

3、十年之后我的家庭情况是_____________________________

4、我将拥有三样最重要的东西是__________________________

5、我做的最重要的事情是_______________________________

6、我最有意义的经历将是_______________________________

7、我希望我成为一个______________________________的人。

最后，教师总结、强调。有了人生计划，关键是落实。要实现人生计划，就要马上行动，现在就开始。不因一时的迷失而改变人生轨迹。要有决心，信心，恒心和毅力。不断学习，充实自己。

在整个教学实践中，遵循 “心理感知------分享------感悟------践行” 的心理学规律，用体验式活动来深化感悟。活动不是目的而是方式；教师是“主持人”而不是“主讲人”；学生是“参与式”而不是“灌输式”。

总之，通过以上措施，较好地完成了青春健康教育课程的教学任务，增强了教学实效性。青春期是青少年成长成熟的关键阶段，教师要正确引导，教育他们要珍惜青春时光，胸怀强国梦想；为他们扣好人生的第一粒扣子；让他们微笑走过花季，青春会更加美好！