初中校园足球教学中学生足球兴趣的有效培养

初中校园足球教学中学生足球兴趣的有效培养

朱晓风

剑阁县江口嘉陵学校 628307

摘要：素质教学改革中，相关教育部门主张在教育教学中实施兴趣引导教学。即，通过培养学生的学习兴趣，来激发学生学习参与的自主性与积极性，从而构建高质量的教学课堂，提高学生的学习效率。兴趣引导教学法被广大教育工作者所认可并广泛应用。尤其是对初中生来讲，兴趣教学法与其学习发展的科学规律与健康身心发展的需求完美契合，实施兴趣引导教学，是初中老师的教学任务，也是优质教学成果获取的前提条件。在本篇文章中，本人以初中阶段的足球教学为研究的对象，从初中生足球兴趣的培养出发，展开了相关的教学分析。

关键字：校园足球；足球兴趣；初中；培养策略

引言：足球教学是中学体育教学体系中的重要教学科目，并且也深受关注。尤其是在新课程改革下，相关教育部门和教育工作者越发关注学生综合素质的发展，强调学生身体素质的培养，关注学生精神世界的丰富。这为足球运动教学的发展提供了良好的教学环境。足球教学不仅能够帮助学生锻炼体魄，增强学生的自律自信，而且还能够缓解学生学习上的压力，让学生的精神和思想得到放松与愉悦。这对学生来讲，意义十分重大。然而，在初中足球教学发展中，其也存在着一些发展问题，例如，初中生足球学习兴趣被忽略，学生足球参与的积极性不高，足球教学的功能和价值未得到充分发挥。对初中足球教育工作者来讲，立足于素质教育发展理念的内涵，解决足球教学发展中的问题，是首要的教学目标。在本篇文章中，本人针对当前初中生足球教学发展的现实情况，从足球训练者的视野出发，提出了初中生足球兴趣培养的策略。

一、借助信息化手段，培养学生足球学习兴趣

初中生足球运动兴趣的激发，可以依靠先进的信息技术来实现[1]。足球教学主要包括足球理论知识的教学与实践运动的教学。而足球理论知识教学中，大多数的体育老师主要是以学生的教材为中心，为学生讲解一些教条式、理论性的足球知识。但理论化的足球教学是枯燥乏味的，影响学生的学习状态与学习兴趣。信息化的教学手段能大大增强教学的趣味性，让足球理论课堂教学活起来，让学生的思维动起来。一方面，老师可以借助信息技术手段，在互联网上搜索足球教学的视频，以此来对理论教学的资源进行补充和丰富，借助多样性的知识传播形式，开拓学生的足球运动视野，给予学生更多新奇性的学习体验，激发学生的足球的运动兴趣。另一方面，通过对信息技术手段与足球教学视频的应用，老师可以给予学生视觉上的学习冲击，紧紧吸引学生的目光，集中学生在课堂上的专注力。让学生在足球教学视频的观看过程中，自然而然地掌握相关足球理论知识与足球技巧。

二、应用多形式的教学方法，培养学生足球兴趣

老师所采用的足球教学方法与学生足球学习兴趣的激发是无法分割的[2]。传统的教学中，体育老师的足球教学主要是老师讲学生听，即，老师为学生阅读足球运动的有关规则、分解足球运动的动作，要求学生逐步学习。这样的足球教学机械性较强，教条主义浓厚，会直接影响学生的足球运动兴趣。所以，新时代下的足球老师可以对其教学方式进行丰富，让足球运动更加多姿多彩。例如，老师可以为学生举办具有竞争性的足球比赛。即，以班级为单位，组成足球队，与其他班级进行足球比赛。在这样的足球比赛中，学生的好胜心以及集体荣誉感会被激发，从而增强学生的足球运动兴趣。例如，老师还可以拓展与足球运动有关的小游戏——传足球。即在体育课上对学生进行分组，以规定的时间为要求，选拔出传球数量最多的小组。在这样的小游戏中，潜移默化地为学生传授有关的足球技巧，让足球游戏与足球学习融为一体。

三、营造积极的教学氛围，培养学生的足球兴趣

要想激发初中生的足球运动兴趣，初中体育老师还可以从教学氛围的塑造入手[3]。拘谨又庄严的课堂氛围，并不适合足球教学，只会抹杀学生的足球学习兴趣。在新时代下，体育老师必须要明白足球运动的特征，并结合这一特征，对足球运动的教学氛围进行塑造。首先，足球老师可以在校园范围内塑造足球文化。其可以借助校园大屏、校园广播站、班级主题板报等等活动，为学生讲解有关足球趣味文化、故事，让全校园范围内兴起足球运动之风。其次，足球老师在其具体教学活动中，要客观的评价学生的表现，及时给予学生鼓励和赞扬，激发学生足球运动的自信心,让学生从内心深处爱上足球运动。

结束语：以上是本人对初中阶段中学生足球兴趣培养的见解和看法，综上所述，足球教学在初中校园内的兴起意义重大，初中体育老师要看到足球运动的教学价值。同时，在学生足球运动中，老师要将学生足球兴趣的培养放在首位，从整个校园出发，从初中生足球学习的现实情况出发，及时采取信息化的教学手段、趣味化的足球教学方法，来激发初中生对足球的热爱，转变初中生的传统刻板体育印象，让初中生喜欢上足球运动。

参考文献：

[1]蒋云翔.校园足球开展中小学生足球兴趣培养策略探析[J].体育风尚,2020,0(2):263-263. 

[2]曾全胜.校园足球教学中小学生足球兴趣的有效培养[J].灌篮,2020(8):73-73.

[3]张胜泽.校园足球教学中小学生足球兴趣的有效培养[J].当代体育科技,2020,10(2):114-115.