浅谈幼儿园一日生活常规的安全管理

浅谈幼儿园一日生活常规的安全管理

田萍

湖塘型塘幼儿园    312030

【摘要】安全是人类生存最基本的需求，安全还属于物与人的和谐统一，安全就是生命。幼儿园的安全管理是指幼儿教师在幼儿日常生活和学习中对幼儿进行安全常识的普及。在幼儿园的各项教学活动中，都要将幼儿的安全放在首位。在日常教育中通过不定时地穿插对幼儿进行常识性的安全教育，并对某一问题来进行讲授或者模拟演练。

【关键词】幼儿教育；一日生活；常规；安全教育

随着教育理念的更新与发展，幼儿教育和安全管理成为社区群体关注的重要问题。幼儿园安全管理工作的有效开展是呵护幼儿生命安全，维护其身心健康成长的关键途径，幼儿的安全问题不仅影响每个家庭的幸福，对社会和谐稳定也具体有较大的影响。为了消除家长的后顾之忧，幼儿园要注重安全教育活动的开展，加强安全教育和管理力度，为其他教育工作的开展提供保障。

幼儿园里全部是3～6岁的幼儿，他们自控能力差，对外界事物又充满着好奇，所以在很大程度上，给老师的安全管理会带来很大的困难。作为一名幼儿园教师，一定要把幼儿的生命安全放在首要的位置上。所以，在幼儿园的生活中，每一个环节的工作，都非常重要，只有在幼儿园的一日生活常规中加强安全管理，才能更大程度的保障幼儿的生命安全。

一、晨间环节很关键。

每天早上7:30是孩子们的入园时间，也是教师开始晨间接待的一个关键环节，教师要做到一摸、二看、三查、四问，主要包括摸摸孩子的口袋有没有带一些危险的东西，即使孩子带了一些小零食，教师也要做好孩子的思想工作，和孩子商量，将这些物品在离园时归还该孩子；如果摸到的是一些类似于小刀之类的危险物品，教师不但要将这些物品收好，还要及时和家长沟通，为避免不安全的事故发生。对于那些身体不适的孩子，教师也要做到心中有数，要随时观察这些孩子的表现，一旦出现发烧等现象，要随时为孩子做好物理降温，并及时和家长沟通，以免因为照看不到而发生危险。

二、创设安全的幼儿园硬件环境。

为幼儿提供安全卫生的学习环境 , 认真贯彻“安全第一、预防为主”的方针。幼儿园的楼房、水、电、气、暖所有设备必须安全、环保 , 符合幼儿年龄的特点。房屋合理布局、隔离室合理设置 , 教具、玩具绿色、环保、安全 , 符合幼儿特点 , 为幼儿创设安全环保的硬件环境。安全是教育活动顺利开展的保障。保障幼儿户外活动安全关键要做好周密细致的防护措施。首先要保证活动场地和器材的安全，幼儿园要有专人进行定期检查，发现问题及时整改，消除安全隐患。其次保教人员要按时到位，每班必须有两位老师到场组织、指导并监护幼儿的活动。再其次教师要加强安全教育，教给孩子正确的玩法和应注意的事项，增强孩子的安全和自我保护意识。此外，要建立户外活动安全管理制度，严格控制班额，如此层层把关，构建户外活动安全屏障。

三、合理开展安全教育主题活动。

对于 3-6 岁幼儿来说，教师要根据每个年龄阶段的幼儿的年龄特点，合理开展安全主题教育活动，以保障幼儿的生命安全。小班幼儿年龄较小，他们刚刚脱离家庭的怀抱，投入到一个陌生的环境，所以，在小班最适合开展“不

和陌生人走”这样的主题活动，通过讲故事、情景表演的方式，让孩子们懂得“不吃陌生人送的东西”、“不给陌生人开门”更不能“和陌生人走”的道理。中大班的孩子，对于一些安全教育活动有了一定的经验，所以，在他们的日常活动中，利用孩子已有的生活经验，开展一些安全认知活动，能够更加激发孩子的活动积极性，保障幼儿的生命安全不受到侵害。对于孩子们来说，关注身边的安全事故，合理开展适合孩子的主题教育活动，可以让年幼的孩子受益终生。

四、午睡环节要细心。

在午睡环节，也是非常容易发生危险的。作为教师，首先要为孩子们创设一个良好的午睡环境。通过讲故事、听舒缓的音乐，给孩子创设一个温馨的心理环境，让孩子心情愉快的午睡。其次，通过多年的工作经验，在午睡管理时，教师一定要做好午检工作，查看孩子手中是否有危险物品；多关注那些不爱午睡的孩子，仔细查看他们的手中是否在玩一些衣服上的小装饰物品，如：小亮片或小珠子等，是否把它们含在嘴中，是否把这些危险物品塞到身边幼儿的鼻孔中，教师要发现问题，及时解决。再次，对于一些不正确的睡姿，教师要随时纠正。同时要观察孩子有无异常，做到“早发现、早处理”，保证孩子的生命安全。

五、离园环节要组织有序。

幼儿安全的离园，意味着我们教师今天的工作顺利结束。但千万不能马虎大意，放松对孩子的管理，教师可以通过玩游戏，让孩子们获得老师的奖励，孩子们在有秩序的游戏活动中，等待家长，可以在很大程度上降低危险事故的发生率；教师还可以组织幼儿到图书角看书，到其他活动区进行简单的区域活动，来让孩子获得自己身心上的最大满足，教师只要精心看护，既可以让孩子们获得满足

感，又能保障幼儿的生命安全。当家长接孩子时，教师要善意的提醒家长，注意路上的交通安全。

总之，保证幼儿平安是幼儿园一切活动的关键，幼儿平安教育需适时进展，也许其形式多种多样，但无论哪种要可以让幼儿愉快掌握知识与才能，将平安教育寓教于生活、游戏，浸透在幼儿园一日生活的各个方面，真正其实落实到实处。但幼儿教育并非一日之功，需要我们在今后的生活中不断浸透不断增添营养，持之以恒，让幼儿养成良好地生活习惯、平安习惯，确保幼儿平安健康快乐的成长。

总之，安全无小事，幼儿园教师要把保障幼儿的生命安全放在首要位置上，有针对性地在幼儿一日生活中，对幼儿进行个性化的安全教育，帮助幼儿建立起良好地安全行为和习惯，最大限度地确保幼儿的生命安全不受到侵害，这是每一位幼儿教师的重要使命。