观察整体护理在儿科急诊急救护理中的运用

观察整体护理在儿科急诊急救护理中的运用

白亚娟

空军军医大学第一附属医院西京医院儿科 710032 陕西 西安

摘要：目的分析在儿科急诊急救护理工作中应用整体护理的效果。方法选取2018年3月～2019年6月收治的急诊急救患儿60例作为研究对象，将其随机分为对照组（常规护理）和观察组（整体护理），观察两组效果。结果对照组和观察组抢救时间及住院时间对比，观察组抢救时间更短，且住院时间也明显短于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论在儿科急诊急救护理中，对患儿实施整体护理的效果显著，值得推广。

关键词：观察整体护理；儿科急诊急救护理；运用

引言

儿科急诊中收治的患儿具有发病急、病情变化大、病情严重特点，再加上小儿年龄较小，身体还处于发育阶段，所以一旦发生危急重症，就必须第一时间给予治疗，如果拖延急救时间，很有可能会影响到患者的治疗效果及抢救成功率。而在患儿急诊急救过程中，为了更好的提高急诊效率和急救效果，还需要做好相应的护理配合，科学、有效的护理对提高急救整体质量和效率具有重要的作用。儿科急诊急救工作具有紧急、快速的特点，因此，对相应的护理工作也有着较高的要求，常规护理显然无法满足其护理需求，对此，就需要探索一种更为有效的护理模式。整体护理注重根据患儿为中心，为患儿提供更为全面、整体、优质的护理措施。基于此，本研究就对整体护理的运用效果进行详细分析，报告如下。

1资料与方法

1.1一般资料

选取2018年3月～2019年6月收治的急诊急救患儿60例作为研究对象，将其随机分为两组，各30例。其中，对照组男16例，女14例，平均年龄（4.5±1.1）岁；观察组男17例，女13例，平均年龄（4.6±1.0）岁。两组患者一般资料比较，差异无统计学意义（P＞0.05）。

纳入标准：所有患儿家属均同意研究开展；所有患儿均可配合研究开展；所有患儿均为急诊科收治的患儿。排除标准：患有先天性疾病；无法配合研究开展；家属对本次研究不配合；中途退出研究等患儿。

1.2方法

对照组给予常规护理，即根据儿科急诊急救护理流程及方法实施相应的护理措施，包括做好急救准备，配合急救树立开展，做好患儿家属的指导、教育、安抚等工作。观察组给予整体护理，具体如下：①急救准备。准备所需的急救仪器、药品，通知应急人员做好急救准备，做好相应的安排工作，待患儿入院后就可以迅速有效的展开急救。患儿在就诊过程中，护理人员要第一时间询问家属患儿情况，充分了解患儿病情，并做好相应的检查，进而根据患儿实际病情迅速展开救治，并加强对家属的健康教育及心理疏导。②急救护理。在急救过程中，护理人员要加强对患儿生命体征的监测，并配合医师完成各项急救、手术操作，保证抢救的顺利有效开展。急救过程中，护理人员还需要加强对患儿的安抚。②急救后护理。护理人员需要对患儿的生命体征进行密切监测，观察患儿是否出现异常，如有异常，需要立即报告医生进行处理。护理人员要加强对各种并发症的预防，如存在切口、伤口的患儿，要做好相应的清洁、换药、干燥工作，避免出现感染。患儿出院时，护理人员要加强对患儿家属的健康指导，如指导患儿家属为患儿规范用药，根据患者实际病情指导患者家属掌握正确的饮食方法、生活注意事项、日常护理要点等。

1.3观察指标

观察两组患儿抢救时间及住院时间。

1.4统计学方法

采用SPSS20.0统计学软件对数据进行处理，计量资料以“x±s”表示，采用t检验；计数资料以例数（n），百分数（%）表示，采用x2检验，以P＜0.05为差异有统计学意义。

2结果

组间抢救时间及住院时间对比，观察组抢救时间更短，且住院时间也明显短于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。见表1。

表1组间抢救时间、住院时间对比

3讨论

儿科急诊患者一般病情严重，需要及时采取措施进行治疗和护理，最近几年来，我国的医疗技术水平也取得了很好的发展前景，大多数人对护理要求也随之而越来越高。以往的常规护理虽然也可以促进患者的康复，但是效果并不是很理想。整体护理是现在临床上应用比较广泛的一种护理模式，在以往常规护理的基础上，对患者进行全面整体的护理干预，满足患者的需求，把患者的康复作为护理要点，不仅仅是单一的对患者进行疾病护理，还从心理上、精神上。社会上对患者进行整体护理干预，满足患者的生理方面和心理、精神方面的需求，促进患者的身心健康发展。

儿科急诊急救中患儿的病情都十分紧急、危重，需要在短时间得到有效的救治，以此来保证患儿的生命健康。而在救治过程中，为了更好的提高救治效果和效率，科学、默契的护理配合就显得十分关键。整体护理是由于常规护理的一种护理模式，其注重把患儿作为护理中心，综合运用各种学科来对患儿进行护理干预，使得患儿的生理、心理各方面需要得到满足。

本次研究结果显示，组间抢救时间及住院时间对比，观察组抢救时间更短，且住院时间也明显短于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。这是因为整体护理具有整体性、全面性的特点，其注重根据患儿实际情况和护理需求为患儿提供全程、整体的护理干预措施，其包括患儿整个急救过程的护理干预。在全面整体护理下，患儿的护理水平可以得到明显提高，而当患儿护理水平得到了提高，就更有利于提高患儿的抢救效果及预后效果。

综上所述，在儿科急诊急救护理工作中，对患儿实施整体护理的效果显著，整体护理的运用有利于缩短患儿的抢救时间和住院时间，进而促进患者有效康复。

参考文献

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