不忘初心 做红色文化引路人

不忘初心 做红色文化引路人

李燕繁

东莞市长安镇厦岗幼儿园

摘要:十年树木，百年树人，教育是促进我国不断前进发展的重中之重，唯有搞好教育才能让新一代在新发展阶段中发挥出自身的力量，以使我国在世界民族之林屹立不倒。幼儿园是孩子的启蒙阶段，幼儿园教师独有的亲和力，与孩子的情感交流是立德树人的优质路径，对其价值观建立有一定影响。以红色文化为基础，传承红色基因为导向将爱国主义精神植根于孩子内心深处，丰富孩子的情感精神世界。教师要不断提高自身的素质修养，以仁爱之心关心爱护孩子，才能不忘初心，培养孩子正确社会主义核心价值观，做红色文化引路人。

关键词:教育；幼儿园教师；红色文化；立德树人

教育是永恒不变的时代议题，唯有提高教育水平国家才有不断发展下去的根基，唯有把握正确教育方向才能满足人们向往的美好生活。在疫情时期，我国处于经济下行压力之下，教育的重要性更是凸显。在教育中教师处于主导地位，会影响孩子对事物的判断能力，因此教师要不断提高自身素养，关爱孩子的心理，立德树人，引导孩子走向正确的道路，以爱国主义教育为核心，传承红色基因，弘扬红色文化，增强爱国情怀，从而引导出孩子的内心善良和高贵品德。

一、幼儿园教师立德树人的深沉情结

我们来到这个世界对任何事情充满着好奇，幼儿园教育阶段是我们从来到这个世界上接触的第一次较为系统性的教育，有着启蒙的重要作用，对孩子的心智的成熟，事物判断能力，正确价值观的建立奠定基础，会在他们幼小的心灵中留下种子。老师的一举一动都会让孩子感到好奇，喜欢模仿老师。作为幼儿园教师，我们一定要具有亲和力，面对孩子任何问题都要耐心解答，和孩子亲近交流。

近几年发生的幼儿园伤童事件更是让幼儿园教师自身德行有更深入的考察，面对白纸一般的孩子们，随便一划就会留下很深的印记，爱每一个孩子，理解和尊重孩子，时刻把孩子放在我们的心上，让每一个孩子都拥有一个美好的童年是教师德行树人的深沉情结。我们要肩负起育人的责任，让孩子学习正确的道理，在今后的学习生活中有明确前进的方向。

二、坚定理想信念，做红色文化引路人

幼儿园作为教育第一站，应当坚定理想信念，以爱国主义教育为核心，树立孩子对国家，对社会，对人民的正确看法，培养孩子对国旗，对国歌、对国徽的崇敬，爱护。幼儿园更是要贯彻党的方针政策，以爱国奉献作为精神理念。我们要学会为孩子和家长服务，为社会主义现代化服务。

(一)不忘初心，立德为先

习近平总书记曾指出"用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，贯彻党的方针政策，落实立德树人根本任务。"师者，传其道，授其业，解其惑。一个优秀的教师必然有一个优秀的灵魂，有身正不怕影子斜的魄力，因此道德情操是一位教师的立业之本。教师的道德情操同样来源于对自己老师的学习、模仿和继承，也来源于优秀教师的影响，向优秀教师看齐的思想。幼儿园教师在和孩子们的相处学习中融入党和国家的核心价值观是一种爱国，不断通过教授知识让孩子认识这个世界了解这个世界是一种爱国，这样的爱国虽然没有大声说出来，却在潜移默化之中感染每一个孩子。树人的前提是教师的立德，是教师本人所具有的爱国主义情怀，只有自身拥有才会将爱国主义精神融入平时的授课中，一首儿歌，一个爱国小故事，通过精心设计的学习活动，让孩子从懵懂无知中首先把爱国刻入骨髓，从而充分发挥幼儿园教师的立德树人优势，为国家培育爱国新一代。

(二)以红色文化落实立德树人

幼儿园教师要发挥自身优势，在教学活动中渗透政治教育和爱国教育，幼儿园中设立的各类活动课程是有力的爱国教育方式，为孩子创造了良好的红色文化学习环境，营造了浓厚的红色文化氛围，让孩子在玩乐中增加情感的交流，形成了良好的立德树人的教学情景。红色文化资源丰富，教师为了能够达到学习效果，需要对红色文化进行筛选，选择幼儿园阶段能够懂得的事例，例如在国庆节教育主题活动中，我们可以组织“童心唱响爱国情，红色经典润童心”爱国主义教育系列活动。

1、在升旗仪式——唱响爱国情；五星红旗由体操队小旗手护送至操场，随着嘹亮又激动人心的《义勇军进行曲》，伴着孩子们稚嫩的童声，鲜艳的五星红旗在幼儿园上空冉冉升起，雄壮的国歌响彻耳边，孩子们仰望着飘扬的五星红旗，小小的身体站得笔直，稚嫩的脸庞上洋溢出无比自豪的神情。

老师进行国旗下讲话，给孩子们介绍五星红旗的由来及五颗星星象征的特殊意义，介绍伟大的祖国在特殊的2020年抗疫中取得的成绩，危难时刻遍地英雄：从“天使白医护人员”、“橄榄绿人民军队”到“守护蓝人民警察”、“红衣志愿者”，一个个义无反顾的身影、一幕幕感人至深的场景，生动展示了中国人民的抗疫精神，体现了祖国的强大。激情澎湃的讲话，深深打动了在场的全体师幼，进一步激发了大家的爱国热情，由衷地感受到自己作为一名中国人的骄傲，为自强不息的中华名族精神而自豪。

最后，全园合唱爱国歌曲《我爱北京天安门》，进一步弘扬和抒发全体师幼的爱国热情，展现了新时代中国公民积极向上的良好精神风貌，让爱国的种子伴着音符的翅膀，飞进孩子的心里，牢牢地扎根生长。

2、观影活动——经典润童心

红色记忆代代传，爱国情怀竖心间。各班老师组织孩子在班观看了红色电影《闪闪的红星》。孩子们看得津津有味，随着电影情节时而大笑时而严肃，时而为冬子执行任务而紧张。孩子们在看到红军叔叔抓坏人时同仇敌忾，看到坏人被抓时，不禁欢呼雀跃……

没有革命先辈的流血牺牲和无私奉献，哪有我们现在幸福安宁的生活，愿孩子们学习冬子的爱国、勇敢精神，努力学习本领，心中永远揣着一颗闪闪的红星，争做中国新时代的追梦少年，为长大以后建设更加美好的家乡和祖国而努力奋斗。

3、文化滋养——共建好家园

为了让中华优秀传统文化涵养孩子们的爱国热情，引导孩子们感悟中华文化，传承中华文化，以“讲、演、绘”的形式组织开展了多个活动：孩子们讲述传统故事、诵读经典；表演粤剧、传承传统文化；绘画美好家园，歌颂新时代。通过一系列活动，为孩子们提供了展示自我的舞台，展现了新时代儿童的良好精神风貌。

教师在作为红色文化传承的引路人时实现全员、全程、全方位育人，努力开创幼儿园教育事业的新局面。要坚持将立德树人放在工作的中心，以此来敦促自己，幼儿园教师有着开启迷蒙，教书育人的多重责任，需要不断探索改进适合的教育方式，以此来建立学生的品行品德。为国家发展培育人，为社会进步培育人，为人民生活幸福培育人，这是属于每一位教师的职责，幼儿园教师要充分了解红色文化，有感情的讲述给学生，在他们幼小的心灵中留下红色的种子，教师更要身体力行，注意自己的一言一行，用红色精神熏陶感染孩子，在潜移默化中提高孩子的道德素养，践行"德高为师，身正为范"的社会期望，从而扎实完成树人的历史使命，为孩子以后的人生道路指明正确的方向。

三、扎实学识，提升素养，关爱每一位孩子

在立德树人的过程中总会有各种各样的问题出现，幼儿园教师更甚，调皮打架，哭闹不止等等，都很容易发生。面对这样的问题幼儿园教师一定要学会有耐心，面对小朋友时加强自身的亲和力，让他们放下戒心，一步步提高对孩子的针对性，关注每一位孩子的动态，对孩子在园期间进行各方各面的引导。加强自己的仁爱之心，满足幼儿园小朋友们的好奇心，让他们更加向往这个未知的世界，仁爱之心是每一位幼儿园教师都具有的，教师在每一个环节都要全力以赴，在教学不断发现自己的不足，规范自己的教育行为。教师作为教育的主体，自身素质要不断提高加强，高素质的教师是培育高素质孩子的重要一环，因此，教师在组织孩子的一日活动中要注意言行，行为规范，加强知识储备，保持教师亲和力的同时也要保持一定的权威性，这样才能起到良好的教育效果，这样才能让红色文化在教育中不断传承，做孩子们红色文化的引路人。

《纲要》中明确提出：要把爱国主义教育贯穿到育人全过程。著名教育家陶行知先生说过：“教人要从小教起，幼儿比之幼苗，必须培养得宜，方能发芽滋长。”综上所述，幼儿园教师群体需要具备良好的爱国情怀，拥有深刻的红色信念，愿意为所教授的孩子付出、奉献，用最为合适的方式将红色文化传授给每一位孩子。红色文化的传承不是一朝一夕，在幼儿园启蒙阶段，红色教育必不可少，由于孩子年龄过小而不能够充分理解，但在他们以后的学习生活中幼儿园的红色文化学习却是刻在骨子里的，甚至会改变他们的人生轨迹。在教育的路上，我们要不忘初心，坚定信念，以虔诚之心做好本职工作，将爱国的种子播散在每个孩子的心田，让孩子们在红色文化的熏陶下茁壮成长！做好每一位学生红色文化的引路人，为国家铸魂育才。

参考文献:

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