基于学生党员包干制的党支部主题党日活动创新研究

基于学生党员包干制的党支部主题党日活动创新研究

莫可妹

广东东软学院，广东佛山，528225

摘要：创新开展主题党日活动，是高校学生党支部党建建设工作重要组成内容与载体。本文从高校学生党支部在开展主题党日活动现存问题入手，以学生党支部为研究对象，基于学生党员包干制特点着手探讨开展主题党日活动创新思路，从组织架构、制度建设、创新党日主题活动内容、载体等方面研究如何提高主题党日活动的质量与实效。

关键词：包干制；主题党日活动；创新

一、背景与意义

开展主题党日活动，是加强党支部党建建设重要教育实践方式之一，是增强党支部活力、凝聚力、战斗力的重要渠道，是规范党组织生活和提高党员生活质量重要环节，通过开展创新且有实效的主题党日活动，保障中央精神有效落地，有助于学生党员坚定跟着党走，树立“不忘初心，牢记使命”理想信念，从而促进高校各项工作顺利的开展。

二、高校学生党支部开展主题党日活动现存问题

（一）理论与实践未相统一。大部分高校的学生党支部都制定相关主题党日活动的制度，但实际在执行方面无法达到应有的效果。这是因为存在不少高校的学生党支部只是为了完成相关任务或应付上级要求，往往用党员的政治理论学习或者“三会一课”来代替主题党日活动。重理论，轻实践的问题使党员接受党性教育效果欠佳。

（二）形式单一，内容枯燥。传达上级文件精神、学习政策思想等内容是一些学生党支部开展主题党日活动的主要方式。形式单一，内容枯燥，没有联系到本支部实际情况，以接地气、创新方式开展党支部主题教育活动，以形式多样，内容丰富多彩的主题党日活动达到学生党员深入教育作用。

（三）缺乏党日主题活动的前期准备及总结。在开展党日主题活动的工作中，支委往往对党日主题活动认识不足，前期准备工作不充分，导致后面开展的党日主题活动的效果不是很理想，而事后又缺乏经验总结，以至于党日主题活动从策划到实效欠佳。

三、基于学生党员包干制的党支部主题党日活动创新思路

（一）调整组织架构，为主题党日活动开展打下基础

实现党支部主题党日活动内容的丰富性、活动质量的实效性及学生党支部实际情况特点，构建学生党员包干制组织架构。学生党员包干制包含若干包干小组，包干小组由学生党员（含预备党员）、入党积极分子、辅导员共组成，其中学生党员和入党积极分子作为主体，辅导员作为该包干小组的指导老师，各包干小组指派一名学生当包干小组长，统一由学生党支部支配，充分调动党员的积极性、能动性，促进师生共同成长和进步。

（二）制度建设,创新思路,积极推进党支部长效机制

党支部以学生党员包干制的组织架构为基础，以主题党日活动为核心，对支委工作职责、党组织生活会、民主评议党员等一系列的制度进行梳理和完善，保障对主题党日活动的质量及效果。一是对党支部书记加强培训力度，落实工作责任，对开展的党日主题活动做好精准把控。二是发动党支部的各包干小组组织、策划、执行、宣传等力量，在制定党日主题活动之后，围绕主题怎样更好地开展及准备工作的讨论，提高党员在党支部的参与感、归属感和获得感。三是以包干小组长建立监督、协调、反馈机制。四是开展主题党日活动作为考核党员量化的一部分依据，参与主题党日活动情况作为党员民主评议党员的重要依据。五是注重党日主题活动宣传的及时性，使党日主题活动的实效更加明显，从思想上入党，端正入党动机，发挥党员在以党带团的榜样力量。

（三）创新党日主题活动内容

定期开展党日主题活动，用“规定动作+”的模式开展更好地体现党日主题活动的仪式感，“规定动作”包括举党旗、戴党徽、唱国歌、穿统一的衣服、固定的时间等。“+”的部分则是每次党日活动的变化与创新部分，包括党日主题活动地点、内容、形式等，促进党员在思想、组织、纪律、党性等观念要持续增强。

1、党日主题活动内容根据时间年份月份特点设计。根据年份月份特点、节日考虑相对应的党日活动的主题，例如在四月份举办缅怀革命烈士的党日主题活动，组织党员到烈士陵园、烈士纪念馆、革命博物馆等红色教育基地参观，或在电影院、党员活动室集中观看红色革命影片等，让学生党员身临其境学习红色革命的发展历程，接受爱国教育，了解过去，立足现实，开创未来，以新时代青年的新风貌去建设一个更加繁荣富强的新时代中国特色社会主义。

2、新闻聚焦，提高党日主题活动内容丰富性。学生党支部开展党日主题活动可以跟社会热点、时事政治、校园文化建设、重大节日和重大活动、当前形势和突发事件等等相结合。例如2020年爆发新冠肺炎疫情，广大党员勇当先锋、敢打头阵，无数医护人员、社区工作者、基层干部、公安干警、志愿者不惧风雨，坚守一线，全国人民齐心协力共同抗“疫”，呈现疫情防控形势持续向好、生产生活秩序加快恢复的态势。学生党支部联合新闻聚焦举办“致敬最美逆行者” 、“疫情防控知识宣传”、“疫情最美瞬间” 等党日主题活动，分享和讲述一个个感人的事迹，引发党员的心灵共鸣和灵魂洗涤。

3、采用“走出去”与“请进来”相结合，提高党日主题活动内容的吸引力。

创新党日主题活动内容须找准位置，“走出去”与“请进来”使党日主题活动内容体现出开放性、多样性、丰富性，可拓展为外出参观考察，接受传统红色革命教育；到社会福利院、敬老院开展社区志愿服务、积极与校外社区党群服务中心对接，树立全心全意为人民服务的意识；通过党支部共建，开展主题党日活动，增加校内外党支部互动联系，拓宽高校党建思路，借鉴其它党支部优秀成功经验；把优秀的老党员“请进来”分享他们的故事，树立先锋模范榜样，增强党员的党性，强化党员的理想信念。

4、开展调查研究，创新党日主题活动内容。鞋子合不合适，要穿在脚上才知道。开展调查研究方法用于创新党日主题活动内容，有利于增强党员的参与感，拓展党日主题活动思路，且能找到最合适本支部开展的党日活动的主题内容与方式，同时前期准备、结束后总结时也需调查，使党日主题活动的策划进一步完善，效果更佳。

（四）创新党日主题活动载体

在新时代的背景下，党日主题活动运用互联网技术和网络平台实现形式的多样性，增加学生党员学习的灵活性和吸引力。通过建立微信群、QQ群、公众号等适时发布一些时事政策，让党员随时随地发表个人感想，党员相互之间讨论、交流、学习等；运用钉钉、腾讯会议、微博、学习强国APP等平台灵活安排党员教育学习情况；利用公众号和网络平台及时发布党的最新理论、成果，对党日主题活动内容、效果及时宣传报道。

四、结束语

主题党日活动是落实党支部制度的有效载体，是维持党支部活力的关键，不断探索党日活动创新方法，不断强化党支部责任担当、提高能力水平，增进党支部的凝聚力和战斗力，继续发挥堡垒优势，具有十分重要的意义。

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